二、对联的特点

对联是由律诗的对偶 句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在

一定程度上反映 了两者之间的关系。

对联要求对仗工整，

平仄协调，

下联尾字平声。

这些特点，都和律 诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。

但对联又不同于诗，它只有

上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五

言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达 数百字的

长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御 文字的本领，才可

能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受 。

三、对联的基本规则

独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联

....

）

等。

对 联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。

对联 形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不

管何类对联，使用何种形式 ，却

又必须具备以下特点：

一要字数 相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多

不少。

二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」， 即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平

声。

三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词

对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。

四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外 ，张挂的对联，传统

作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

题目，也是对联的中心。好的横批 在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

四、对联赏析

上联：一二三四五六七

下联：孝悌忠信礼义廉

注解

:

上联忘八，谐音王八，下联打无耻

2

、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。

乾隆讲书、侍读，时间长了，不免思念起河间老家来。乾隆看 出纪晓岚的心事，便说：

“我看你是：

口十心思，思妻思子思父 母”

纪晓岚立刻跪下说：

“如准给假省亲，我便：言身寸谢，谢天谢地谢

10

君王”

.

乾隆圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。

3

、

上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生

下联：水车车水，水随车，车停水止

注解：上联唐伯虎出。

下联祝枝山对。

数字联：

4

、

上联：冰冷酒

一点两点三点

下联：丁香花

百头千头萬头

注解：上联苏小妹出。

下联苏东坡对。

4

、

上联：花甲重开，外加三七岁月

下联：

古稀双庆，内多一个春秋

（

141

岁生日联）

5

、

上联：客上天然居，居然天上客

下联：

人过大佛寺，寺佛大过人

（乾隆

纪晓岚）

6

、

上联：人曾是僧人弗能成佛

下联：女卑为婢女又可称奴

上联：十口心思

思国思家思社稷

下联：八目尚赏

赏风赏月赏秋香

8

、

上联： 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿

下联： 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人）

9

、蒲松龄落第自勉

蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文 。为激励自己，书一联刻于铜镇尺上

:

“有志者，事竟成，破 釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”

10

猜字联

上联：

日落香残

免去凡心一点

上联谜底：秃

下联：炉熄火尽

务把意马牢栓

下联谜底：驴。

11

、春联：横批：天马行空

上联：跃马迎春春风扑面

下联：抬头见喜喜气盈门

12

、喜联：

上联：长天欢翔比翼鸟

下联：大地喜结连理枝。

（比翼双飞

）

13

、挽联：

上联：伟绩丰功垂青史

下联：高风亮节励后人

上联：如松如柏三尺讲台绿四季

下联：似灯似炬一身正气耀春秋（悼念季羡林先生）

上联：千秋功史，不忍魂去；

寸草春晖，难报恩来。

（挽周恩来）

14

、寿联：

上联：半百光阴人未老

一世风霜志更坚

上联：甲子重新如山如阜

春秋不老大德大年

[

小试牛刀

]

1.

、有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上 联。

上联：

_

。

下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

< br>2.

下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”

，横批为“润物无声”

，请拟出下联。

下联：

3

、阅读《桃花源记》

、

《醉翁亭记》

，把下面的对联补充完整。