小班新年科学教案
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小班新年科学教案
【篇一：小班科学活动教案】
幼儿园小（
2
）班科学活动设计第
周
幼儿园小（
2
）班科学活动设计第
周
【篇二：小班社会教案：新年活动】
活动目标：
1
、让幼儿体验过新年的快乐
2
、让幼儿对新年产生美好的愿望。
活动准备：
1
、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛
2
、有
“
过年啦
”
的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年
心愿和对孩子的祝福
3
、一棵大的心愿树
活动过程：
一、说心愿
1
< br>、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回
答：教室里挂了彩
灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了
??
）
2
、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你
的心愿是什么呢？
快快来告诉你身边的好朋友。
3
、谁愿意把心愿讲给大家听？
4
、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，
老师帮
助把心愿卡上家长的祝福语念给大家听）
二、布置心愿树
1
、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2
、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。
3
、将心愿挂到心愿树上。
三、活动延伸
1
、请幼儿欣赏装扮好的心愿树。
2
、在音乐声中，幼儿互相祝福，互送礼物。
3
、师生同唱新年歌。
反思：
在整个活动中孩子们都非常的愉悦，都非常的互动，当心愿树在幼
儿手中穿上新衣服之后，孩子们都兴奋的拍手叫了起来，他们满意
的欣赏着面前这棵焕
然一新的心愿树，他们的情感得到了升华，他
们在感受着过年的喜悦。在活动中，我注意
观察每个孩子的表现，
表达的欲望与动作发展，准确把握来自孩子的信息。。通过活动，
孩子的语言表达能力得到了培养和提高，孩子们也感受到了同伴的
祝福，同时幼儿又有了情感的体验。在二期课改中，我们不是常说
要注重孩子的情感体
验吗？这个活动对于小班幼儿来说，过程是快
乐的，学习是愉悦的，孩子有了成功的体验
，对自己更有了自信。
【篇三：小班
(
新年教案
)
我们长大了】
(
亲子活动教案<
/p>
)
我们长大了
设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我
们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不
了的糖果，不免对过
了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，
搞不清什么叫
“<
/p>
长大
”
？人为什么要长大，为此非常有必
要和孩子们
来共同探讨有关
“
人长大<
/p>
”
的事情。
幼儿在关注周围生活环境的同时，
也非常渴望探究自己的生长过
程。。对幼儿来说，自己是怎么来到
这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了
解的一个迷。
教师通过
“
认照片
”
、
“
看录象
”
、
“
试小时候的服
装
”
等感性操作活动，
来帮助幼儿从多
方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成
长，体验长大的快乐。
又希望通过新年的主题，让幼儿体验到
“
过
年了，大家长大一岁了
“
，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们
懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加
能干的道理。
活动内容：
语常活动：我长大
活动要求：
1
幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2
愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3
初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
活动准
备：
1
幼儿小时侯的照片、录象。
2
各类婴儿衣物等。
3
积木，玩具，号码牌
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感，还
有得
让家长认识到不要事事做孩子的保姆。
活动设计：
（一）来园活动