七年级语文月考试题(带答案)
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2019
年七年级语文月考试题（带答案）
一位教育大家曾经说过，语文是所
有科学的基础，而语
文则是这个基础的基础。查字典语文网小编为大家准备了这
篇七年级语文月考试题，希望对同学们有所帮助。
2019
年七年级语文月考试题（带答案）
一、积累和运用
(24
分
)
1.
下列词语中，加点的字注音不正确的一组是
(
)(2
分
)
A
拆散(chāi) 霎时(shà) 粼粼(lín)
B
憔悴(qiáo)
瘫痪(huàng)诀别(jué)
C
树杈(chà) 怦怦(pēng) 匿笑(nì)
D
沐浴
(
mù) 荫蔽(yīn)
寒颤
( zhàn )
2.
下列词语有错别字的一项是
(
)(2
分
)
A.
各得其所
絮絮叨叨
喜出望外
B.
自作主张
形影不离
无可挽回
C.
暴怒无常
不可抗剧
兴高采烈
D.
小心翼翼
捧腹大笑
言而有信
3
、仿照画线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯
的分句
(
字数可不相同
)(2
分
)
生活是一杯酒，散发着迷人的芳香
;
生活是一本书，蕴涵
着深刻的道理
;
生活是
，
。
4
、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，<
/p>
恢复它的本来面貌。
(4
分
)
第
1
页
某饭店广告：食全食美
( )
某眼镜广告：
一明惊人
( )
某烧鸡广告：鸡不可失
( )
某止咳药广告：咳不容缓
( )
5
、综合性学习：
(4
分
)
亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在
来到了你梦寐
以求的双语中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽
快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定
组织一个自我介绍<
/p>
的综合性活动，希望你积极参与，并出
谋划策。
围绕这个活动，
老师想好了两种形式，
并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
(1)
在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追
求，你的是
：
(2
分
)
(2)
在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
(2
分
)
6
、默写填空
(10
分
)
(1)
，志在千里。烈士暮年，
。
(2)
曲径通幽处，
。
(3)
何当共剪西窗烛，
。
(4)
，青山郭外斜。
(5)
我寄愁心与明月，
。
(6)
商女不知亡国恨，
。
第
2
页
(7)
问渠那得清如许
?
，
。
(8)
无可奈何花落去，
。
(9)
三军可夺帅也，
。
二<
/p>
.
文言文阅读
(14
分
)
陈太丘与友期
(14
分
)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃
至。元方时
年七岁，门外戏。客问元方：
尊君要不
?
答曰：
待君久不至，已去。
友人便怒曰：
非人哉<
/p>
!
与人期行，相
委而去。
元方曰：
君与家君期日中。<
/p>
日中不至，
则是无信
;
< br>对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。元方入门不顾
。
7.
从故事主人的言谈中可知，做要
。
(2
分
)
8.
释词：
(4
< br>分
)
相委而去：
( )
舍去：
( )
期行：
( )
引之：
( )
9.
当友人怒曰
非人哉
!
与人期行，相委而去
时，元方是
如何对答反驳的
?(2
分
)
10.
友人
下车引之
的用意是什么
?(3
分
)
11.“
君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同
?(3
分
)
三、现代文阅读
(
一
)
秋
天的怀念
(11
分
)
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天
上北
归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎
;
听着录音机里甜美
第
3
页
的歌声，我会猛地把手边的东西摔
向四周的墙壁。母亲这时
就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北
海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么
说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，
她侍弄的那些花都死
了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，
“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，
说：“咱娘
儿俩在一块儿，好好儿活……”
②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹
妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿
整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天
我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”
地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北
海的菊花开了，我推
着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时
候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜
出望外了。
”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐
下，
一会儿站起
。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，
烦
不烦
!
几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮
絮
叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最
爱
吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗
?
你偏说
那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说
了。对于“跑
”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她
又悄悄地出去了。
第
4
页
④她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还<
/p>
在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三
轮车远
去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸
着。别人告诉我，她昏迷
前的最后一句话是：“我那个有病
的儿子和我那个未成年的女儿……”
< br>
⑥又是秋天，
妹妹推我去
北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，
白色的花高洁，紫红色
的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋
风中正开
得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我
俩在一块儿，要好好儿活……
12.
篇文章反复写“看花”这一内容
的原因是
(3
分
)
13.
文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’看北海的
菊花，为什么
?(3
分
)
14.
第三段中画线部分是什么描写
?
表现了什么
?(2
分
)
15.
文中第五段“我那个有
病的儿子和我那个未成年的女
儿……”省略的是什么
?(3
分
)
抬起头
来做人
(11
分
)
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张
筹款卡
回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生
都要叫人捐钱。”
< br>
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
第
5
页