形容修养的诗句
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形容修养的诗句
【篇一：形容修养的诗句】
每看到有
人遇事不慌、处乱不惊、谦虚、友善、大度、落落大方的
为人处事时，你心中是否会升腾
出一种敬仰？大千世界，芸芸众生，
多少人为了蝇头小利声嘶力竭，多少人为了一纸虚名
呕心沥血，多
少人明抢暗夺以致心力憔悴，多少人野心勃勃却是一事无成。
为什么有些人举手投足
,
甚至微笑、问候、接听电话时都会给人一种
亲切、舒服、和谐的感觉？这就是个人修养的
妙处所在。从内心深
处，每个人都欣赏这种良好修养自然流露出来的美。这种美，不在<
/p>
外表，不在装饰。具有这种美的人怎么能不被人接纳、不在人群中
脱颖而出呢？
良好的个人修养是文化、智慧、善良和知识所表
现出来的一种综合
美德，是崇高人生的一种内在力量，是优秀品位与价值的外在体现。<
/p>
她每时每刻不在绽放着一种理性与形体的美，而这种美又每时每刻
散发着极其诱人的人格魅力。
下面分享一些有助于提高个人修
养的诗句，旨在交流，学习，望笑
纳
——
1.
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
解读：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以
为我呆在这儿有什么要求呢！
2.
人而无仪，不死何为。
解读：一个人，如果没有礼貌道德，不死还能做什么？简单说，如
果一个
没有道德礼貌的人，不会得到别人尊重，永远远离群人，这
样的人，活着没有意思。
3.
言者无罪，闻者足戒。
解读：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
听取
意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4..
投我以桃，报之以李。
解读：原指他人以桃赠我，我以李回之。后喻朋友之间礼尚往来或
相互
赠答，常用此语。
5.
桃李不言，下自成蹊。
解读：原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走
来走去
，走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不
着自我宣言，就自然受到人们
的尊重和景仰。
6.
天作孽，犹可违
，自作孽，不可活。
解读：
“
天降的灾害还可以躲避，自己做的罪孽，逃也逃不掉。
”
也
就是自作自受的意思。自己做了错事，也只会是自己承受不好的后
果。
7.
满招损，谦受益。
解读：自满会招来损害，谦虚由会得到益处。它点明了自满和谦虚
的弊与利。
自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不
断有所得。
8.
从善如登，从恶如崩。
解读：学习好的东西，就像攀登高山一样困难，学习坏的就像山崩
一
样容易。比喻学好很难，学坏极其容易。
9.
多行不义必自毙。
解读：不道义的事情干多了，必然会自取灭亡。
10.
居安思危，思则有备，有备无患。
解读：在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付
意外事
件的思想准备。另外，
“
未雨绸缪
”<
/p>
也是这个意思：说是做任
何事情都应该事先准备，以免临时手忙脚
乱。
11.
人非圣贤，孰能无过
?
过而能改，善莫大焉。
解读：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
12.
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者
富。强行
者有志。
解读：了解他人的
人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是
真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有
力，能够战胜自己的弱点
才能算是真正的强者。能够知足而淡泊财物的人才能算是真正的
富
有。能够自强不息的人才能算是有志气。
13.
信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；
解读：真实的表述不见得漂亮，漂亮的表述不见得真实；善良的人
不见得擅长道
义之辩，擅长于道义之辩的不见得善良；
14.
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
解读：也就是说，好事和坏事是可以互相转化的，在一定的条件下，
福就会变成祸，祸也能变成福。
15.
< br>合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；
解读：合
抱、九层、千里，分别是形容树木、高楼、路途的。都是
为了突出他们的高远很难完成。
中心思想就是告诉别人什么事情都
是要从第一步慢慢积累，聚沙成塔、集腋成裘，只有经
过不懈的努
力，最终才能有很大的成就。
16.
敏而好学，不耻下问。
解读：不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。
17.
己所不欲，勿施于人。
解读：自己不愿为之事，何苦为难别人
?
善待
别人，也就是善待自己
;
宽容别人，也就是宽容自己
;
尊重别人，也会受到别人的尊重。
18.
工欲善其事，必先利其器。
<
/p>
解读：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工
作非常重要。
19.
君子坦荡荡，小人长戚戚。
<
/p>
解读：许多人常常将此写成条幅，悬于室中，以激励自己。孔子认
为，君子心胸开阔，神定气安。小人斤斤计较，患得患失。
20.
岁寒，然后知松柏之后凋也。
解读：比喻修道人的志气，有金石般的志气，自然能够战退阴魔。
阴魔既已去尽，慧力即同时增加。
21.
学而不思则罔，思而不学则殆。
解读：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，
则会因为疑惑而更加危险。
22.
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
解读：有智慧的人不会迷惑
，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会
畏惧。
23.
人谁无过
?
过而能改，
善莫大焉。
解读：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的
错误，就是最好
的了。此话极是，其中蕴含的道理将永远闪耀着哲理的光辉，永远
是指引我们勇敢地走出逆境做一个坚强的人，永远激励我们正视自
己的
缺点和错误做一个智慧的人。
24.
知之为知之，不知为不知，是知也。
解读：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
25..
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
解读：自己榜样做好了，不要求别人他们也会听你的；自己本来就
不是好榜样，虽然严厉命令别人他们也不会听从。
< br>27.
择其善而从之，其不善者而改之。
解读：选择他们好的地方跟随他并且学习他
,
不好的
地方就自己改正
它
。