武汉市九年级(上)期末语文试卷(附解析答案)
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九年级（上）期末语文试卷
题号
得分
一
二
三
四
五
总分
<
/p>
一、选择题（本大题共
4
小题，共
12.0
分）
1.
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的组是（
）
然（
mò
）
悲天悯人
喟
叹（
kuì
）
万籁俱寂
A.
蓦
．
．
（
miù
）
安土重迁
焦灼
（
zhuó
）
高官厚禄
B.
荒谬
．
．
n
）
入不敷出
薄（
pǐ
）
自出新裁
愤懑
（
m
è
C.
鄙
．
．
（
zuò
）
拈轻怕重
冗
杂（
rǒng
）
旁逸斜出
D.
愧怍
．
．
2.
依次填入下面横线处的词语，恰当的组是（
）
从容中有一种神性。在从容的心境中，我们才得以
____
上帝的作品，并以之为
榜样来创作人类的作品。没有从容的心境，我
们的一切忙碌就只是劳作，不复有创
造；一切知识的
_<
/p>
就只是学术，不复有智慧：一切成绩就只是功利，不复有心灵
的<
/p>
_ ___
．没
有从客的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是
__
_
的
生活。
A.
领略
追求
满足
蛮荒
B.
领悟
追求
满足
野蛮
C.
领略
追逐
满意
蛮荒
D.
领悟
追逐
满意
野蛮
3.
下列各句中有语病的一项是（
）
A.
共
享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的
自行车出行萎
席，令自行车”重现荣光”。
B.
港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的生产和安装技术为世界鸡海大桥的建设提供了
独特的中国
样本和宝贵经验。
C.
随着人工智
能技术的突飞猛进，更加智能化、个性化的机器人必将出现，并将
带给我们更丰富的生活
体验。
D.
智能手机成为了我们生
活中不可或缺的部分，让我们联系更加紧密，购物更加
方便，出行更加顺畅。
4.
下列各句标点符号使用不规范的项是（
）
A.
云栖大会是一场”汇聚时代最强大脑，描绘新技术发展趋势和蓝图，展现云计
算、大数据、人工智能等蓬勃发展的科技生态全景”的大会。
B.
中国只有制造出自己的大飞机，才能在一定范围内打破垄
断降低成本，让普通
老百姓也坐得起飞机结束中国上空飞着的都是国外民用客机的历史。
C.
高铁，中国速度：高铁，中国
奇迹。从绿皮车到高铁动车组，出行工具的变迁
悄然改变着人们的生活。更见证了改革开
放
40
年来中国经济与科技的变革。
D.
当我们欣喜于
CDP
的增长时，却漠视了另一些“增长”：我们用了
10
年的时
间完成了西方人
30
年的体重
增长；我们用了
50
年的时间，
完成了
西方国家百年才
完成的疾病谱转变。
二、其他（本大题共
1
小题，共
12.
0
分）
5.
根据要求完成下列各题。
今年是改革开放四十周年，回顾四十年的生活变迁，人们感慨万千。为了了解改革
开放四十年来人们生活的巨大变化，
学校决定组织同学们开展以“身边的变化”
为
主题的综合性学习活动。
你们小组
准备围绕“购物的变化”展开研究来了解社会的改变，
请你从三个不同角度拟
写出具体的研究方向。
第
1
页，共
12
页
在“信息传播方式的变化给我们的学习和生活带来的影响”的讨论会上，
需要你在诸多
影响中选择一个感受最深的，结合现实生活谈谈自己的看法
。要求：明确表达有什么影
响和对这一影响的看法，不少于
200
字。
三、文言文阅读（本大题共
1
小题，共
15.0
分）
6.
阅读下面的文言语段，完成下列各题
秦伐韩，军于阏与。赵王问廉顺：“韩可救否？”对曰：“道远险狭，难救。”又
问乐乘，
如颇言。
及问赵奢，
奢对曰：
“道远险狭，
譬之两鼠斗于穴中，
将勇者胜。
”
乃遣奢
将
而往。
去
邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者，死。”秦军军武
．
．
安西，鼓噪勒兵，屋瓦皆振。军中候“有一人言急救武安，奢
立斩之。坚壁留二十
八日，
不行，
复益
增垒。
秦间来入，
奢善食而遣之，
间以
报秦将，
秦将大喜曰：
“夫
去国三十里
而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”
赵奢既已遣秦间，乃卷
甲而趣
之，一日一夜至，令善射者去阈与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军
士许历以军事谏，奢曰：“
内
之。”许历曰：“
秦人不意赵师至此其来气盛将军
．
必厚集其阵以待之不
然必败。”奢许诺，许历请就诛。起奢曰：“胥”后令。”历
复请谏，
< br>曰：
“先据北山上者胜，
后至者败。
”奢许诺，
即发万人趋之。
秦兵后至，
争山不得上。奢纵兵击之，大破秦军，遂解阏与之围。
【注】①阏与：
yù
yǔ
，地名。②候：消兵，侦察兵。③胥：等待。
下列对句中加点词的理解，不正确的项是
______
A
< br>．秦伐韩，军
于锅与
．
B
．乃造智将
而往
．
C
．去
邯郸
三十里
．
D
．奢曰：“内
之”
．
军：驻扎
将：将要
去：距离
内。进来
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是
______
秦人不意越师至此其来气盛将军必厚集其阵以待之不然必败
A
．秦人不意
/
赵师至此
/
其来气盛
/
将军必厚集其阵
/
以待之
不然必败
B
．秦人不意赵师至
/
此其来
/
气盛将军必厚集其阵
/
以待之不然必败
C
．泰人不意赵
师至
/
此其来气盛
/
< br>将军必厚集其阵以待之
/
不然必败
D
．秦人不意
< br>/
赵师至此其来
/
气盛将军必限
集其阵以待之
/
不然必败
下列对文本内容的理解，不正确的项是
______
A
< br>．赵王就“教韩”一事征询三位将军的意见，廉颇和乐乘都认为此事不可行。
B
．秦国间课从赵着驻扎军队，增强
壁垒中看出起军实力不行，肯定得不到阏与之地。
C
．赵奢利用秦国间谍传消息麻痹敌人，为自己的军队赢得最终的胜利抢
占了先机。
D
．赵奢能解阏与之围，得益于许历以军事谏”，准确分析形势并积极出谋划策。
将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵奢既已遭秦间，乃卷甲而趣之，一日一夜至。
四、现代文阅读（本大题共
2
小题，共
31.0
分）
7.
阅读下面的文章，完成下列各题。
打开一本书的钥匙①第一次读《老人与海》，我并不喜欢这个故事。当时我还是个
孩子，那不是我想看的故事。孩子喜欢闪闪发光的英雄，他们带着荣耀和战果来到
故事的尾声。《老人与海》的结尾却什么都没有，甚至让人觉得那不过是一场梦。
②然而大人们都说这本书好。这让我感到痛苦。
③欣赏文学作品存在门槛。我把《老人与海》当作故事来读的
时候，它于我而富是
个糟糕的故事：等我过了那道门槛，把《老人与海》当作隐喻来读的
时候，我能清
晰地觉察到海明威想要说什么。
在阅读中。
最困难的事情是在隐喻和本体之间建立
起直接联系。这个联系，就是“
开门”的钥匙。
④人们谈到希腊神
话英雄阿喀琉斯之死时说：
只能怪阿喀琉斯的脚后眼没有浸到神
第
2
页，共
12
页
水，不然别人根本无法杀死他。
⑤这句话让我一下子想起了初读《老人与海）的自己。那时候
，我想说的话估计也
类似：只能怪老头没有弄一条大船，只能怪老头不懂炸鱼的技巧，只
能怪老“…就
像做科学实验那样，
对一个故事进行技术细节和可
操作方案的分析，
对于故事的真
正寓意却毫无知觉。
⑥阿喀琉斯作为无敌的英雄，
需要一个致命弱点。
这不是他母亲给他洗澡的方式需
要
改进的问题，而是必然如此。正如北欧神话里，英雄西古尔德用龙血沐浴，一定
会有一片
树叶落在他的肩膀上，让那里成为他的致命弱点这和沐浴方式没关系。
⑦一个人无论多么孔武有力，
英雄盖
世，
他总有致命弱点这才是这些故事真正想要
表达的东西。
重点不在于为什么不去遮盖和弥补弱点，
而是生而为人就一定有弱点
，
有弱点就一定会遭受攻击。
⑧所谓阅读理解能力就是这么一回事。
看故事的“看”流于表面，<
/p>
读书的“读”则
深入文本之中，挖掘出故事背后的寓意。跨过欣赏
文学作品的门槛，就在于一个人
需要从“看”进化为“读”。
⑨
（老人与海》
里，
真正的主角并不是老人；
而是让他最老，
让他疲意，
让他贫困，
让他等待
84
天却一一无所获，让他看到从未见过的巨大马林鱼时
心生希望，让他
遭受鲨鱼圈攻一夜之间失去所有，让他的大鱼变成嶙峋白骨的命运之手。
⑩这当然是个好故事，货真价实的好故事。
⑪
我在
40
岁之后重读《老人与海》，又看到一点不同的东西：没有人能证明海上
< br>发生的一切，证明曾经发生过那些惊险激烈的搏手。人生中有许多这样的时刻，没
有人见证你的努力和付出，
于是你活在旁人的精忌和嘲笑之中，
并且没有人可以倾
诉，甚至也无从说起。在很大程度上，这可能才是人生的常态。
⑫
但你依然可以梦见狮子。
作者在第②段说“大人们都说这本书好”，
“我”却无法理解的真正原因
是什么？结合
全文来看，下列分析正确的一项是
______
A
< br>我只是一个喜欢看故事情节的孩子，无法理解大人们的欣赏角度。
B
．我喜欢闪闪发光的英雄，想看到
结尾处有战果和荣耀，可是我失望了。
C
．我对情节作各种假设和分析，也不能弥补作品带给我的遗憾。
< br>
D
．我没有将作品当作隐喻
来解读，无法建立隐喻和本体之间的联系。
作者以对“阿略琉
斯之死”的理解为例是为了说明什么？下列表述恰当的一项是
______
A
< br>．对故事进行技术细节和可操作方案的分析如同做科学实验。
B
．阿喀琉斯之踵和西古尔德之肩一
样，是英雄的致命弱点。
C
．一个人无论多么孔武有力，英雄盖世，他总有致命弱点。
D
．阅读理解必须深人文本。挖掘出
故事背后的寓意。
作者跨过“门槛”找到了阅读理解的钥匙“
。他读（老人与海》获得了哪些领悟？下列
表述不符合原文意思的一项是
______
A
．故事的真正主角不是老人，而是人生经历背后那只操控命运的手。
B
．故事隐喻人生，人生中常常看到
了希望却又转瞬失去，要乐观面对。
C
．我们在人生道路上的努力和付出，别人未必能看到，也无法理解。
D
．每个人独特的人生经
历只有自己知道，也无法言说，这往往是人生常态。
8.
阅读下面的文章完成下列各题。
<
/p>
城市不是没有秋天①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落
知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一
片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满
长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天
下秋
”了。
②现代都市人正好相反，可
以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代
第
3
页，共
12
页
<
/p>
人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。
③谁会去管是什么日子呢？三百多年前垦植移民
的时候，
汉人发现平埔族山胞非但
没有日历，甚至没有年岁，不
能分辨四时，而是以山上的刺棚花开为一年，过着逍
遥自在的生活。
④初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐漸同化
了平埔族。到今天，平埔族
快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后
裔有很多已经不知道
什么是刺桐花了。
⑤对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴
叹？以现代人为例，
在农业社会还深刻知道天气、
岁时、
植物、
种作等等变化是和人密切结合的。
但是
，
商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有
任何差别了。
这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，
却也多少让人失去了感时忧国
的情怀和胸怀天下的襟抱了。
⑥记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历
。大人要办事，大至播种耕
耘、搬家嫁娶，小至安康沫浴、立券交易都会去看农民历，因
此到了年尾，一本农
民历差不多翻烂了。我从小对农民历就有一种特别亲切的感情，一直
到现在，我还
保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、
处暑、
白露到秋分、家露、霜降，都是美极了。
⑦那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是
在说秋天吗？所以，
虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情
。
⑧城市不是没有秋天，如果我们
静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在
转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同
北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，
都与春天时大有不同了。
⑨变化最大的是天空和云彩，
在夏日明亮的天空，
渐渐地加深蓝色的调子，
云更高、
更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正
的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝
山僧在山上见到落叶的同一个秋天。
⑩若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最
热
闹的城市。秋天也不会远去，如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落
叶击中，
也见不到秋天的美。
⑪
秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上
秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没
有清
朗圆满的启示呢？
⑫
我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客；涧底束荆薪，归来
煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕；落叶满空山，何处寻行迹？
⑬
在这风云滔滔的人世，就是秋天如
此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找
朋友的足迹是多么困难！但是，即使在红砖道
上，淹没在人潮车流之中，要找自己
的足迹，更是艰辛呀！
<
/p>
读①②两段说说古人和现代都市人在感知季节变化方面有什么不同。
读第④段回答下面同题。
①作者将“文化”加上引号，表达了怎样的情感态度？
②如何理解“平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了”
这句话的语意？
读⑤
-
⑦段，在作者看来，现代都市人感受不到城市里的秋天的原因是什么？请简要概
括。
作者认为“城市不是没有秋天”。
在作者看来现代都市人人怎样才能发现“秋天”呢？
五、
作文（本大题共
1
小题，共
50.0<
/p>
分）
9.
阅读下面的材料，按要求作文。
人们常说：“世界都一样，风景各不同。”
呈现在我们眼前的客观世界都是一样的，
为什么不同的人却能却能看出不同的
第
4
页，共
12
页
风景呢？大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧
!
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活
经历，或论述其中道理，写一
篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题。不少
于
600
．文中如果出现
真实的姓名或
校名，请以化名代替。
第
5
页，共
12
页
答案和解析
1.
【答案】
C
【解析】
ABD
．正确；
C
< br>．有误，“鄙薄”的“鄙”应读作“
bǐ
”，“自出新裁
”应写作“自出心裁”，这个
词在大小考中经常出现，
可从词义
来辨别字形：
自出心裁指的是出于自己心意的创造和
裁断。心裁
指的是心中的设计、构思、筹划。
故选：
C
。
此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察<
/p>
的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，
要结合汉字
的拼写规则来掌握字的
读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要
注意形近字、同音字
辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义
。
2.
【答案】
B
【解析】
“领略”是领会欣赏的意思
，“领悟”更偏重于体会，了悟。根据语义，第一
空更偏向于明白体会和了悟，所以应填
“领悟”。
“追求”指用积极的行
动达到某种目的，“追逐”意思是追赶，偏重逐，就是要追赶上
某个东西“满意”指意愿
得到满足，符合心愿。此处，明显适合“追求”。
“满足”指对某一事物感到已经足够，
“满意”是指适合心意。
根据语境，
此处应填“满
足”。
“野蛮”不文明、没有开化，“荒蛮”文化、经济
落后的僻远地区，强调因位置偏远而
落后。此处形容生活状态，应填“野蛮”。
故选：
B
。
本体考查近义词的辨析，涉及到的词语意义相近，仔细推敲又有细微的差别，适合的语<
/p>
境也自有不同。
平时注意词语的积累，
解答时要注意根据字形、
具体的语言环境，
揣摩用语，
推敲词义；
另外，做选择题应注意排除手法的利
用。
3.
【答案】
A
【解析】
A
．有误，“改变了……”这一谓语动词后缺少宾语成分，可以在“自行车出
行萎靡”后添
加“的状况”。
BCD
．正确。
故选：
A
。
本题考查病句辨析及修改，
学生要学会从不同的角度分析病句原
因。
可以从内容角度分
析词义的不同理解病因，
可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句
< br>的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
做好本题要
明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
4.
【答案】
C
【解析】
ABD
．正确；
C
< br>．错误，“高铁，中国速度：高铁，中国奇迹”是并列分句，“中国速度”后冒号改
为分号；“从绿皮车到高铁动车组，出行工具的变迁悄然改变着人们的生活。更见证了
改革开放
40
年来中国经济与科技的变革。”是完整的一句话，
语义未完结时不能用句
末标点句号，
所以应该把“出行工具的变
迁悄然改变着人们的生活。
”后的句号改成逗
号；
故选：
C
。
第
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2
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