【部编版】七年级下册语文《期末测试题》及答案解析
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人教部编版小学七年级语文下册期末试卷
<
/p>
第一部分积累与运用（
32
分）
一、
（
12
分，每题
2
分）
1.
下列各项加点字的读音完全正确的一项是
A.
丁卯
（
m
ǎ
o)
．
沉淀
（
di
à
n)
忧心忡忡
（
ch
ó
ng)
屏
息凝神（
b
ǐ
ng)
．
．．
．
B.
晌
午（
sh
ǎ
ng)
迸
溅（
b
ì
ng)
心有灵犀
（
x
ī
)
草率了
事（
li
ǎ
o)
．
．
．
．
C.
调侃
琐
w
ě
i)
毛骨悚
然（
s
ǒ
ng
)
千钧
重负（
j
ū
n
）
．
k
ǎ
n)
猥
．
．
．
D.
厄
运（ě）
孱
头（
c
à<
/p>
n
）
仙露琼<
/p>
浆（
qi
ó
ng
)
悲天悯
人（
m
ǐ
n
）
．
．
．
．
2.
下列各项词语的书写完全正确的一项是
A.
鸿儒
流水帐
一筹莫展
B.
伫立
马嵬坡
各司其职
C.
船蓬
座右铭
得心应手
D.
告罄
逃逸塔
市井闾巷
畅所欲言
大庭广众
道听途说
天崖海角
(
（
3.
结合语境，依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项
是
当一个人对生活提出要求的时候，
生活也会对他提出反向要求，
,
比
较现
实的做法是，
首先反复
自己有多大本领去满足生活的要求，
<
/p>
自己
的能力与愿望是否相配，然后再想办法努力增长自己的才干。
A.
而且
掂量
C.
所以
掂量
考查
考察
B.
所以
思考
D.
而且
思考
考查
考察
4.
下列句子的排列顺序正确的一项是
①虽然这个水滴也能映照大海
②可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海
③但毕竟不是大海
④如果说自然的智慧是大海
⑤那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴
A.
①③⑤②④
B.
④⑤②①③
C.
①⑤③④②
D.
④③①⑤②
5.
下列句子表达准确、逻辑严密的一项是
A.
《战狼
2
》自上映以来
取得了不俗的成绩，票房已超五十亿左右。
B.
阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》
，感触很多。
C.
同学们写作文，要细心观察，要有真情
实感，切忌不要胡编乱造。
D.
正是
由于共享单车的便捷，彻底满足了民众对自行车出行的需求。
6.
下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是
A.
科幻小说将科学与幻想结合起来，
创造出一
片奇妙而又合理的想象天地。
比如刘慈欣的
《带
上它的眼睛》
《朝闻道》
。
B.
王安石《登飞来峰》中的“飞来峰”
，俗称“塔山”
，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东
诸城）
飞来。
C.
“己欲立而立人，己欲达
而达人”出自《论语•雍也》
。意思是：自己要站得住，同时也要
使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
< br>D.
《望岳》
中
“阴阳割昏晓”
的意思是：
山的南北两面，
一面明亮一
面昏暗，
截然不同。
“阴”
，
古人以山南水北为阴。
二、
< br>（
14
分）
< br>7.
填写下列名句名篇中的空缺部分（
8
分）
（
1
< br>）予独爱莲之
,
，中通外直……（周敦颐《爱莲说》
）
（
2
）前不见古人，后不见来者。
,
!(
陈子昂《登幽州台歌》
）
（
3
）
,
。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（赵师秀《约客》
）
（
4
）只要坚定信念，勇于开拓，人生就能出现一个充满光明与希望的新境
界。陆游《游山
西村》中蕴含着以上哲理的诗句是：
,
。
8
.
名著阅读（
6
分）
< br>
阅读下面的选段，完成填空。
（前
2
题必做，后
2
题选做，如全做，
则依照前
3
题计分。
）
（
1
）
“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，
我正没工夫跟你费唾沫<
/p>
玩！
说翻了的话，
我会堵着你的宅门骂三
天三夜！
你上哪儿我也找得着！
我还是不论秧子！
”
“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你
说。屋里见。
”
上面的选文是小说《
》中的
(
人物）说的话。
（
2
）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起
这个
可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
< br>我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，
因
为这个可怜人浸在水中的
时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是敢命的重伤。
很运气，
由
于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
该选段中的“他”是
(
人物）
，
“可怜人”是
(
人物）
。
(3)
—位军官走过并说：
“观景室将在此后航程中关闭，准备
着陆。
”他尾随跟上，抓住
戴有太阳战舰帝徽的白色制服长袖。
他说：
“能不能让我留下，我想看看川陀。
”那军官笑得
让他有点害臊，想起自己讲话带着乡下口音。军官说，
“我们是在早上
着陆。
”
“我是说，我
想从太空看它。
”
“哦，抱歉，孩子，如果这是观光船的话，也许可以安排。不
过我们是在向
日面盘旋下降，你大概不想同时瞎眼，灼伤，还受到辐射感染，是吧。
”他开始走向室外。
军官在他背后喊道：
正
川陀不过是团灰扑扑的东西，
小家伙。
到那儿之后何不来趟太空
游览，
很便宜的。
”
该选段出自作品《
》
，选段中的“他”
是
(
人物）
。
(4)
“那么斯莱特林会得到一个非
常优秀的学生，不是吗？那没什么关系的。但是如果
你真的很介意，你可以自己选择斯莱
特林或者格兰芬多。分院帽会考虑你的选择的。
”
“真的？”
“它对我就是这么做的”他说。
他以
前从来没有把这个告诉他的孩子，
当阿不思听到时，
脸上充满了
开心的表情。
但这
时猩红色的火车就要关门了，家长们涌向前面
给孩子们最后一吻，同时做着最后的叮嘱。
该选段出自作品《
》
，选段中的“他”是
(
人物）
。
三、
（
6
分）
五月，某校又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周——美丽祖国行”
。玉涵和伙伴可可结伴
来到南京“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。
【灯谜题】谜面：天女织彩霞（打南京一特产）
谜底：
（）
【对联题】上联：乌衣巷
下联：
（）
【诗词题】春风知别苦，不遣
青。
（李白《劳劳亭》
）
A.
松枝
B.
柳条
9
.
玉涵猜出灯谜的谜底是“云锦”
。她对可可说：
“天女纺织，用的是云；
，绚烂绮<
/p>
丽，所以谜底是‘云锦’
。
”请你用一个
主谓短语补全上面的话。
（
2
分）
【注】
云锦：一种品级很高的提花丝织物
，因花纹瑰丽如云得名。
10.
【对
联题】玉涵和可可先后写出了“雨花石”
“莫愁湖”
“黄山路”
“白鹭洲”等下联，但
是难以确定哪个最好。你认为哪个最好？
请运用对联知识简要分析。
（
2
分）<
/p>
11.
【诗词题】可可成功选择了“柳
条”作为答案。她想把这两句诗写进给玉涵的暑期临别
赠言中。请帮可可完成临别赠言。
不超过
50
字。
（
2
分）
第二部分阅读（
38
分）
四、
（
17
分）
(
一）阅读下面的古诗，完成
12
—
13
题。
（
5
分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿（唐）
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送，
诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、
裴
曾一起被召回长安又同遭贬
谪。
12
.
请描绘诗句“猿啼客散暮江头”呈现的画面。
（
3
分）
13.
这首诗表达了诗人怎样的情感？（
2
分）
(
二）阅读下面的文言文，完成
14
—
17
题。
（
12
分）
顾荣施炙
刘义庆
顾荣在洛阳，尝
应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍
己施焉。同坐嗤之
。荣曰：
“岂有
．
．
．
终日执之而不知其味者乎？”
后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，问其所以
，乃受炙人也。<
/p>
．．
(
选自《
世说新语》
）
【注释】①炙：烤肉。
14.
解释下列句中加点的词。
(4
分）
（
1
）尝应人请
尝：
（
2
）因辍己施焉
辍：
（
3<
/p>
）同坐嗤之
之：
（
4<
/p>
）问其所以
所以：
15.
请用“
/
”标示下列语句的语意停顿（标两处）
。
（
2
分）
后
遭
乱
渡
江。
<
/p>
16.
用现代汉语翻译文中画线句。
（<
/p>
4
分）
(1)
觉行炙人有欲炙之色。
（
2
分）
(2)
岂有终日执
之而不知其味者乎？（
2
分）
①
①
17.
对于顾荣
和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。
（
2
分）
五、
（
21
分）
(
一）阅读下面这段文字，完成
18
—
21
题。
（
1
1
分）
倾听草木的呼吸
曹洁
①烟花三月，没有下扬州，只一
路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，
走遍院子的每一个角落，
安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，
某些无可名
状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，
一步一步，
踏稳了走，
放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃，
“燃”
不单是梅的艳红
，
更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃，
花瓣舒展，
花香浓烈，
开得奔放，
< br>落得决绝。
梅种很多，
丰厚梅花、
淡丰厚梅花、
杏燕梅花、
白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等
，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅
的幸，也是人的幸。花人两相映，
自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，
看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这
是一种古老的花，也是贴近
生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”
，将
玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”
，这是玉
兰花的幸。玉兰的香是清香，
无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的
。捡拾几片落花，摊在手心，默
然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决
绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐
人言
“晨夕目赏白玉兰，
暮年老妪乃春时”
。
若女性晨夕赏阅玉兰，
嗅其芳香，
可人老心童，
留驻岁月。其
实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，
是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已
泛出春暖的绿，
像正在成长的青
少年。每一日都在变化，柳烟、
柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它
们在水边相依，在水里拥抱。
穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，
一水相依，两样风物。花儿
的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，
仿佛连自己也花红柳绿了
。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真
纯的生命风度。小时候盼望
长成一棵树，长大才明白。人不能成为树，不是因为不能像树
一样高大，而是缺失树干净、
坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着
做一棵向着阳光的树。
⑧我不是树，
但行走草木间，
总能看见自己的灵魂，
干干净净。
我在这世界里渐渐欢喜，
散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不
来暖，也带不走寒。这是自然常态，也
是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不
甘寂寞。
它们在你看得见、
看不见的地方鸣叫，<
/p>
叫出三月的小欢喜。
我懊恼楼太高，
树太
低，
站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院
生长在
土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静
的光里，
这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
<
/p>
⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可
以安居在小院的福气。
我愿自己也是这里的草木，
< br>生长在三月的土地上，
每天发出一节一节
上拔的声音。哪
怕一点点，一点点。
（
11
）三月，是春天最后的笙歌。
玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，<
/p>
又轻轻地带
了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如
桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四
月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红
尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，
滋养性灵。时间如舞台，一直在。在或不在的，是
我们。当生命属于我们时，万不可贪求所
欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当
遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵
达。
（
12
）这是三月草木告诉我的语言。
18.
本文标题巧妙，请简述其妙处。
（
2
分）
19.
第②段含义丰富，请结合全文具体分析。
（<
/p>
3
分）
20.
请简要赏析第④段中画线句。
（
3
分）
白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。
21.
文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”
，请结合原文写出草木告诉了你什么？
(3
分）<
/p>
(
二）阅读下面的文章，完成
22
—
25
题。
（
10
分）
纪念
张惠雯
①一个人如果曾有个非人类的朋友，
如果他曾在某个瞬间真诚而
平等地注视他那朋友的
眼睛，
他就会经由这双眼窥见另一种生命
那纯净的灵魂，
走到另一个世界的秘密中去。
这样
的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，
它是一条斑点狗，在我家生活了十
四年。
对于我
来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的
十四年。