最新《窗边的小豆豆》的读书心得范文5篇
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最新《窗边的小豆豆》的读书心得范文
5
篇
读完
《窗边的小豆豆》
< br>后
,
相信你一定有很多值得分享的收获
< br>,
这时最
关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感
一筹莫展呢
?
这里给
大家分享一些关于
《窗边的小豆豆》
,
供大家参考。
《窗边的小豆豆》读后感
1
这个暑假妈妈给我买了许多好看的书
< br>,
我最喜欢《窗边的小豆
豆》
。
因为书中的小豆豆
,
这个天真活泼
,
不懂规矩的小女孩
,
深深的把
我吸引住了。
说心里话
,
< br>我是非常羡慕小豆豆的
,
因为调皮的她碰到了一位很
棒的校长
,
一位能耐心地听一个一年级的小
学生讲四个小时的话
,
却
不打呵欠的<
/p>
.
人。在我的生活中
,
< br>家长能耐心地听十分钟
,
我就已经很
满足了
,
但就是在这十分钟里
,<
/p>
家长还可能会说：“你快点说
,
我才没<
/p>
有这么多时间听你讲废话呢!”而且
,
我
还
非常羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈
,
因为她怕如果小豆豆知道
自己退学的事
,
在心里留下自卑的情结
,
便没有
告诉她。所以
,
小豆豆
一直到了二十多
岁的时侯才知道自己上小学时退过学
!
但如果是在我
们的生活中
,
发生了这样的事
,
家长肯定会劈头盖脸地训斥我们,“你
怎么这么没出息<
/p>
,
这才上学几天
,
就被退学了。你知不知道
,
我今天站
在你们老师面前
,
就像小学生一样挨批
,
多丢人
,
这件事要是传了出去
,
我看你呀
,
怎么在
你同学面前抬得起头
,
你怎么就这么不争气呀!”因
此我觉得老师家长也应该读读这本书
,
来理解一下
我们的内心深处的
想法
,
并学习小林校
长和小豆豆妈妈独特的教育方法
,
从而选一种适
合我们的方法来教育我们
,
和我们做朋友
,
让我们自由自在
,
轻松快
乐
地学习
!
巴学园
,
俨然一个教育的理想园
,
正是因为有了一位开明的校长
——小林宗。他用自己独特的教育方法
,
培
养了五十多名社会上的精
英。他非常有创意
,
< br>用废弃的电车改装成教室
;
他尊重儿童
< br>,
拥有博大
的人文情怀
;
当小豆豆把便池的东西舀出来找钱包时
,
被小
林校长看
见了
,
他竟像朋友似的说：“
弄完以后
,
记得要放回去啊!”家长要是
看到我们在做这样的事
,
可能会说“太危险
< br>,
快停下。
”或者也有态度
截然
不同的大人说：“我来帮你吧!”可小林只说了一句话：“弄完
以后
,
记得要放回去啊!”除了小林校长
,
不会再有第二个人这么说了
,
通过这件事
< br>,
我由衷地赞叹小林校长：“真是一位了不起的人!”
同样是给予爱
,
我们的家长认为爱就是教育、管理
,
而不能是宽
容、顺从。我们的父母总习惯于替自己的孩子打点一切
,
恨不能把自
己思维套用我们身上
,
却从来没有想过
,
自己的人
生经验真的对我们
管用吗
?
我们难道就
不应该有自己的思维方式和表达方法吗
?
我们要
学会逐渐的适应社会
,
但适应就意味着个性的泯灭吗<
/p>
?
每个家长都有过童年
,
也做过小孩子
,
也知道做小孩儿的快乐、
烦恼。
但他们
为什么不让我们的童年多一点快乐
,
少一点烦恼
,
让我们
的童年在我们的脑海中留下快乐的记忆呢
?
《窗边的小豆豆》读后感
2
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真
实的故
事。作者因淘气被原学校退学后
,
来到巴学园。在小林校长的护和引
导下
,
让一般人眼里”怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受
的孩
< br>,
并奠定了她一生的基础。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆
讲四个
小时的话不打哈欠
;
想到用废弃
的电车改装成上课的教室
;
尊重小豆
豆
天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的
老师眼里
,
似乎是那么不可思议
,<
/p>
但是
,
正是这种“不可思议”的教育
方式很适合孩的成长
,
了解孩的内心世界才
是教育孩的出发点。
其实
,
大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬
勃、天真烂漫、十分
懂礼貌等等
,
这些
都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆
豆”,只是没遇到像小林宗作先生这样善
解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长
,
这里
的一切都遵从孩
子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、
平等、自由与秩序。比如：通过韵律操
,
让
孩子们“在心灵和身体两
方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界
,
学习知识
;
让
孩子们在晚上扮妖怪
,
行夜路
,
来练胆量。他设置了适合全校个子最
矮、
手脚最短的高桥君夺冠的运动会。
他总能让孩子不知不觉中养成
良好的习惯
,
学到知识。
我们现在的教育现状虽然还
没有达到书中所描写的那种境界
,
可幸运的是我们正在改变着长
久以来
,
呆板
,
公式般的教学
,
正在向人
性化、
自然化的趋势发展。
作为家长我们应该像小林先生那样走进儿
童的内心深处
,
给他们充分的空间去探索、<
/p>
观察、
创造
,
而
且还应像小