如何学好初二政治
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一、认识问题
现在
，全国大多数省市的思想品德都实行开卷考试，因此有些学校的领导，班主任、家长，
甚
至部分思想品德课教师，都认为开卷了，可以抄书了，轻松了，可以不看书，不复习不背
了。
接踵而至的便是减少授课时间，
取消课下看书学习时间，<
/p>
思想品德课便成了被遗忘的角
落。其结果必然是学生连书中有什么
知识都根本不知道，更谈不上去寻找知识之间的联系，
去把知识变式和理解应用了。
思想品德也是初中一门基础学科，它是
由心理、道德、法律、国情四部分组成的。它就象一
栋高楼一样，由一块块砖瓦组成的。
试想，咱们的学生（孩子）手中连块瓦片都没有，又怎
样去盖起高楼大厦呢？
切记：开卷
≠
减少课时
≠
抄书
≠
不看
书
二、兴趣问题：
常言说，
有了良好的兴趣就等于成功的一半。
现在部分学生思想品德课成绩不理想，
最根本
原因就是对学习思想品德课不感兴趣，
< br>其产生的原因是多方面的：
有老师的原因：
课上的不
活，单调、枯燥、无味，知识面太窄，讲不出学生感兴趣的东西，更有甚者，照本宣科，念<
/p>
念了事，
吸引不住学生。
当然更多的是学
生自身的原因：
预习不够，
积累不足，
上课不思考，
跟不上老师的授课思路。
也有班主任和家长的原因
：
数理化英语多重要，
周六、
周日都去
数
理化和英语班吧，本应该给思想品德课总结复习的时间就不多，现在就全部报销了。<
/p>
当然，提高学生思想品德课的学习兴趣非一日之功，作为教师，
首先要丰富自己的知识面，
认真备好课，把课讲的生动、形象些，作为家长，自身对学习
思想品德要有个正确认识，要
多了解学生（孩子）
，多和孩子勾
通。要有耐心，从一点一滴小事做起。树立起他们的学习
信心。同时不管离中考还有多少
天，我们都要说
“
还有
X
天，只要你有兴趣，一步一个脚印
地去作，你一定会成功，会考出好成绩的。
”
切记
兴趣
=
鼓励
=
正确引导
=
良好方法
+
严格要求。
三、方法问题
既然思想品德课是一门学科，
它就应该有自己独特之处，
况
且说它又是唯一的一门开卷考试
的学科。过去的政治课以划、背、考为主，这里的背，是
死记硬背。新的思想品德课，虽然
活动多，趣味性强，但是它的知识条理性不强，层次不
够分明。例如：是什么的问题、为什
么的问题、
怎么样做的问题
，
交汇在一起，
因此，
当前我们复习的
重要任务，
不是死记硬背，
而是通过复习，构建起知识结构（总
分式的最好）
，理清知识脉络，归纳好答案。找好题目
与内容之
间的对应关系，并对这些结构、题目、内容进行归纳、理解和应用。
切记：
思想品德的复习方法
=
构建知识结构
+
理清
知识脉络
+
找好题目与内容之间的对应关系
+
理解和应用
四、能力问题
思想品德的开卷考试以开放性试题为主，
多以漫画、
材料为
载体，进行命题，
尽管现在各省
市的思想品德中考试题减少了背
景材料，
但是分析材料、
从材料中提取有效信息，
寻找材料
与课本知识的结合点，
提取答案、
概括答案要点，
仍然是提高学生思想品德成绩的颈瓶，
< br>能
否更好地进行知识迁移，仍然决定着学生是否得到思想品德的高分。
切记：能力＝高成绩
五、考试问题
作为一次重大的考试，
第一次摸拟考试，
学校和家长确实都
相当重视，
因此从校方来看，
就
要用县
教研室出的题或请他校
（联系校）
的对应学科教师命题，
有的教师忙于应付，
随意组
一套题了事，
有的老师，
不看课标，
不看往年的中考题，
都用考过的陈题旧题作为新内容进
行命题。
没有迎着热点命题考试；
而有的家长平时不关注思想品德学科，
一摸后却用分数论
英雄。把思想品德的考试成绩与数理化相提并论，这是万不可取的
。
准确把握考试的重点。
一般来说，
思想品德课主要解决的三类问题，
也是考试要重点考查的
内容。一般地说，选择题主要考查
“
是什么<
/p>
”
一类的问题，答案简单，一般回答一两句足矣。
作为简答题和论述题出现的，
往往是考察
“
怎样做
”
和
“
为什么
”
一类的问题。
不
管考试时题目
的形式多么新颖，
我们可有意识地往以上三类问题
上联系。
这有助于我们迅速判明出题者的
考察意图，全面理解题
意，准确做答。掌握知识要灵活，注意一题多问。现在的思想品德考
试，题目情景化，人
文化，与我们的学习、生活实际结合紧密。我们一定要根据自己或问题
的具体情况运用所
学知识。
考场上的几点技巧
1
、拿到试卷后不要急于做答。可先从头到尾浏览试卷。对题目类型、数量和总要求做到心
中有数。然后确定答卷顺序。一般的顺序是由易到难，遇难题就搁置，最后回来攻克它。也
可先答临考前刚复习恰好试卷上出现的内容。
<
/p>
2
、选择题答完后马上检查，确定无误后再涂卡或填写到要求的地
方。提倡在不影响卷面整
洁的前提下，用铅笔在试题上标划出关键词、句，帮助审题和思
考。
3
、
非选择题做答时，应把各问都审读完后再做答，避免看一问就答一问，忙中出错。