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2021年2月19日发(作者：哥哥爱上妹妹)

《我的植物朋友》创新教案

【教学设想】

抓住特点有顺序地介绍 自己喜欢的一种植物。

抓住特点介绍得生

动有趣，把你的观察和 感受写清楚。

【教学过程】

：

一、出示课件，导入课题

同学们，< /p>

今天老师给大家带来了一个小客人，

看看它是谁？出示

< p>
仙人掌图片。

同学们愿意和仙人掌成为朋友吗？ 仙人掌也愿意和同学们成为

朋友。今天仙人掌给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼， 每次冲

关表现优秀的同学得一颗星，

累计星星多的同学就可以把 仙人掌带回

家啦！同学们期待吗？

二、介绍仙人掌，勇闯三关。

1.

第一关：说说我的样子。

学生认真观察后畅所欲言。同学们观察真仔细，说得真精彩。老

师把同 学们刚刚的发言写成了一段话，谁来读一读。

它仙人掌没有花 ，

也没有碧绿的叶子，

只有深绿的外衣和尖尖的

刺。

同学们和老师一起读一读红色的词语，

你发现了什么吗？

（引出

部分到整体的顺序）< /p>

我们写植物样子的时候要按一定的顺序来写，

当

< br>然，

写植物的样子时也不一定面面俱到，

你可以选择两到 三处进行细

致描写。

（适时板书

样子

按顺序）

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有备无患

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