-

2021年2月19日发(作者：成长的阶梯)

八年级道德与法治教学设计

课题：

6.2

中华人民共和国主席

备课时间

：

2020-3-22

情感、态度和价值观目标：支持和维护国家主席，关注国家

主席职权 的依法行使，增强

法治意识，形成法治思维。

教学目标

[

来源

:Z_xx_ ]

能力目标：培养核心素养，提高运用法理解释现实问题的能力。

知识目标：了解国家主席的性质、职权。理解国家主席在整个国家机关体系中的地位和< /p>

作用。

教学重

难

点

重点：国家主席的职权。

难点：国家主席是代表我国的国家机关。

教学课时

一课时

教学过程

一、导入新课

2019

年

3

月

21

至

26

号，习主席携夫人

访问欧洲三国，开启中

欧暖春之行。

二、自主预习

[

来源

:

学

#

科

#

网

]

[< /p>

来源

:

学科网

Z XXK]

关键

点拨

< br>源

:]

[

来

[

来源

:

学科网

]

1.

国家主席是怎样产生的？

2.

国 家主席的性质和地位分别是什么？

3.

国家主席的任职有何条件？

[

来源

:

学科网

ZXXK]

4.

国家主席的任期是怎样规定的？

5.

国家主席有哪些职权？应怎样行使职权？

< br>

三、新课讲授

1.2018

年

3

月

17< /p>

日上午

10

时

4 0

分，

习近平总书记全票当选国家主席、

中央军委主

席。

请谈谈你对“国家主席”的认识？

中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中

华人民共和国行使宪法

赋予的职权。

2.

第七十九条

有选举权和被选举权 的年满四十五周岁的中华人民共和国公

民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

选举国家主席的条件：

①有选举权和被选举权

-

-

-

-

-

-

-

-