小学四年级数学上册应用题练习大全(含答案)
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小学四年
级数学
上册应
用题练
习大全
含
答案
< br>精
品教学
资料，
欢迎使
用。精
品教学
应用题专项练习题
一、连除应用题
：
①、玩具厂生产了
960
个电子玩具；每<
/p>
3
个装一盒；每
5
盒装一箱；一共装了多少箱？（
64
箱）
②、王辉爸爸买了
3
大盒茶叶；
一
共要付
810
元；
平均每个大盒里有<
/p>
6
小盒茶叶；
平均每小
盒茶叶多少元？（
45
元）
③、王
老师要把
156
本图书放在
2
个书架上（每个书架有三层）
；平均每层放多少本图书？
（此题除了用连除还可以先求出两个书架一共有多少层；
再用总图书数量除以层
数也可以求
出平均每层放多少图书）
（
26
本）
二、运输问题
（
< br>1
）
、有两堆煤；一堆
560<
/p>
吨；另一堆
286
吨；一辆汽车每次能装
运
9
吨
.
这辆
车一共用多
少次才能拉完这两堆煤？
（除加混合运算应用题）<
/p>
（
94
次；
像这
类题目最好先求出总的吨数；
然后再平均分；列综合算式时注意加括号）
（
94
次）
（
2
）
、有一堆煤
1
20
吨；一辆大货车能载重
8
吨；一辆
小货车能载重
5
吨；请问：
①、如
果
2
两小货车来
运；多少次能把煤全部运完？（
12
次）
②、先用一辆大货车运
5
次；余下的用一辆小货车来运；
还需要多少次才能运完？
< br>（数量关
系式：
一辆大货车载重量×运的次数
5
次＝一共运走的吨数；
再用总的吨数－大货车<
/p>
5
次运
走的吨数
=
还剩的吨数；用剩余的吨数÷小货车的载重量
5
吨＝次数）
（
16
次）
（
3
）
有
50
只小羊要过河；现在只有一条船
；
且每次现载
8
只小羊；那么这些小羊
至少要几
次才能全部渡河？（像这样的有余数的运输问题；记得最后要加一；注意单位）
（
7
次）
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/p>
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三、装箱问题
：
①、<
/p>
960
节电池；每
8
节装一盒；
6
盒装一箱
.
这些电池一共可以装多少箱？
（连除；列综
合算式最后单位是箱；如果列分步算式一定要注意单位的选用）
（
20
箱）
②
、中秋节快到了；糕点房将
640
个月饼；每
< br>4
个装一盒；每
4
盒又装一箱；
一共可以装多
少箱？
（连除；
列综合算
式最后单位是箱；
如果列分步算式一定要注意单位的选用）
（<
/p>
40
箱）
四、分东西问题
：
学校买回
8
箱皮球；每箱
20
个；平均分给
5
个班；每个班级分得多
少个？（乘除混合运算
应用题；先求出皮球总的个数；再进行平均分）
< br>（
32
个）
五、看书问题
：
< br>①、一本故事书
172
页；小红已经看了
67
页；剩下的打算一周看完；剩下的平均每天看多
少
页？（除减混合运算应用题；看书问题的数量关系——总页数
=
看了的页数＋剩下没看的
页数
.
看了的
页数
=
天数×平均每天看的页数；这里用总页数－看了的页数<
/p>
=
剩下的页数；剩
下的页数÷天数一周<
/p>
7
天
=
剩下的平
均每天看的页数
.
）
（
15
页）
②、
小丽看一本
329
页的书；
看了
4
天；
还剩
25
页没看；
平均每天看多少页？
（数量关系：
用总页数－剩下的页数
=
看了的页数；
看了的页数÷天数
< br>4
天
=
平均每天看的页数）
（
76
页）
③、
小强从图书馆借一本
320
页的故事书
.
每天看
15
页；
看了
12
天；
还有多少页没有看？
（数
量关系：天数×每天看的页数
=
看了的页数；
总页数－看了的页数
=
没有看的页数）
（
140
页）
六、修路问题
修一条路；平均每天
修
53
米；修了
27
< br>天；还有
360
米没修；这条路全长多少米？
（类似
于看书问题的数量关系；路的全长
=
修了的＋剩下没修的；修了的
=
天数×平均每天修了的；
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数量关系式：天数
< br>27
天×平均每天修的米数
53
米
=
修了的米数；修了的米数＋没修的路的
米数
360
米
=
< br>这条路全长的米数）
（
1791
米）
七、用几天的问题
食堂原有
26
袋面粉；又运来
138
< br>袋；平均每天要用掉
4
袋；这些面粉可以用多少天？
（类
似看书问题；数量关系：用原有的袋
数＋又运来的袋数
=
总的袋数；总的袋数÷平均每天用
掉的袋数
4=
用的天数）
（
41
天）
八、采摘问题
：
< br>4
个小队少先队员去摘黄瓜；每个小队
13
人
.
平均每人摘
12
千克
.
一共摘了多少千克？
< br>
（连
乘；数量关系式：小队人数
13
人×小队个数
4
个
=
整个少先队员总人数；总人数×平均每
人采摘的重
量
12
千克
=
一共摘得的总千克数；注意单位）
（
624
千克）
九、
商品买卖问题
/
购物问题
：
①、把表格补充完整：
商品名称
计
数器
文
具盒
书
包
笔记本
单价
32
元
18
元
8
元
数量
9
只
72
个
32
本
总价
972
元
4032
元
该题考查了商品买卖问题：涉及到三个量：单价；数量；总价；三者的关系是
总价
=
数量×单价；
单价
=
总价÷数量；数量
=
总价÷单价；三者知道两个可求另外一个
②、<
/p>
小明用
150
元买
3
个热水瓶；
营业员找了
6
元；
每个热水瓶多少元？
（商品买卖问题：
总
钱数
=
买东西的钱
+
找回的钱；买东西的钱
=
付的总钱数－找回的钱；数量关系式：
<
/p>
总钱数
105
元－找回的钱数
6
元
=
买
3
个热水袋花的钱数；买
3
个
热水袋花的钱数÷
3=
每个
热水袋的价
钱；综合算式注意加括号）
（
48
元）
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/p>
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③、一张课桌（
18
元）和一把椅子（
42
元）是一套；实验小学准备买
45
套这样的课桌椅；
一共要花多少钱？（乘加；数量关系式：一张课桌的价钱<
/p>
18
元＋一把椅子的价钱
42
元
=
一
套桌椅的价钱；一
套桌椅的价钱×套数
45
套
=
一共花的钱数）
（
2700
元）
④、
小文想买两种笔记本各一本；其中一种一本
12.5
元；另一种
一本
23.8
元；那么她一共
需要花多
少元钱？（需要花的钱数
=
买东西的钱数
=
两种笔记本的价钱的和）
（
36.
3
元）
⑤、淘
气给妈妈买了一个水杯用了
2.9
元；买了一顶帽子比一个水杯
多用了
3.5
元；又买了
一副手套；<
/p>
三样东西正好用了
12
元钱；
一副手套多少钱？
（注意分清各个事物的数量关系；
水
杯是
2.9
元；一顶帽子
=
一个水本＋
3.5
元；一副手套＋一顶帽子＋一个水杯
=
三样东西的总
价钱
12
元；一副手套<
/p>
=
总价钱
12
元
－一个水杯－一顶帽子；或者
用总价钱
12
元－（一顶
帽子＋一个水杯的总价）
=
一副手套的价钱）
（
2.7
元）
⑥、
一副乒乓球拍
7.8
元；
一个乒乓球
1.5
元；
张林带了
10
元钱买了一副乒乓球拍和一个乒
< br>乓球；
找回多少元钱？合多少角钱？
（数量关系式：
买两样东西的总钱数
=
一副乒乓球拍
7.8
元＋一个乒乓球
1.5
元；带的总钱数
10
元－买两样东西的总钱数
=
找回的钱数）
（
0.
7
元；合
7
角）
十、求总量问题
：
①、
本学期每个学生订了
11
个作业本；
三年级一班有
48
个同学；
他们大约要订多少个作业
本？（乘法估算问题；但有些不是出现
大约就要估算）
（大约
500
个）
②、光明小学有
< br>6
个年级；植树节植树；
每个年级大约植树
120
棵；光明小学一共植树多少
棵？（虽有大约但
不能用估算来解决）
（
720
棵）
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③、超市每天卖出饮料
6
箱；
6
月份
一共可以卖出饮料多少箱？（考查了月份天数歌谣；
6
月份有<
/p>
30
天；一天卖出
6
箱；
30
天就会卖出
30
个
6
箱）
（
180
箱）
④、一
条绳子剪去
3.8
米；还剩
1.7
米；这条绳子原来长多少米？（数量关系式：剪去的米
数
3.8
米＋还剩的米数
1.7
米
=
这条绳子原来的长度）
（
5.5
米）
十一、比较几类事物数量多少的问题
：
①、水果店运来
39
箱橘子；每箱
15
千克；又运来
706
< br>千克梨；运来的梨比橘子多多少千
克？（乘减问题；分清两类事物橘子和梨的数量
关系；橘子千克数
=
箱数
39
箱×每箱
的千克数
15
千克；梨的千克数－橘子的千克数
=
梨比橘子多的千克数）
（
121
千克）
②、商场一月份售出豆浆机
27
台；售出榨汁机的台数是豆浆机的
23
倍；
售出的电磁炉比
榨汁机多
186
台；电
器商场一月份售出电磁炉多少台？（乘减；考查多个数量关系；
做题时一定要搞清楚三种
电器台数的关系；数量关系式：榨汁机的台数
=
豆浆机台数
27
台×倍数
23
；电磁炉的台数
=
榨汁机的台数＋多出的
186
台）
（
807
台）
十二、行程问题：
①、小明从家去
学校用了
3
分钟；照这样的速度；他从家去图书馆用了
5
分钟；小明家离图
书馆有多远？（考查识图观
察能力；从家到学校路程
186
米÷从家到学校用的时间
3
分钟
=
小明的速度
；小明的速度×从家到图书馆用的时间
=
小明家离图书馆的路程
）
（
310
米）学校
< br>图书馆小明家
186
米？
③、小明步行去学校；
如果他每分钟走
54
米；
12
分钟正好走到；
要想
9
分钟赶到；
他每分<
/p>
钟要走多少米？
（本题中有一个量始终不变就是步行去学校的路程
；
路程
=
每分钟走的
< br>米数即速度
54
米
/
分钟×所用的时间
12
分钟；改用
9
分钟到达；那么路程不变；速度
就要提高；此时的速
度
=
路程÷时间
9
分钟）
（
72
米）
1 / 1