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2021年2月19日发(作者：广州百万葵园)

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人教版六年级下册体育全册教案

(2)

体

育

课

教

案

第二周

I

一、理论课

材

教

1

、

使学生了解本学期的要求。

任

2

、

进一步强调秋冬季体育课注意事项。

务

3

、

让学生进一步明白如何锻炼身体。

作用

本

1

、

提高运动系统的功

能

部

分

2

、

能够促进呼吸和循环系统功能

3

、

能促进神经系统的功能

二、怎样科学锻炼身体

1

、

教师讲解、回答问题。

1

、

学生听 ，并可

2

、

用讲故事的方式讲给以提问

学生，并用鼓励的语言

让学生多提问，激发学生的思维

中

1

1

1

30

中

结

1

、

总结

束

2

、

下课

部

分

1

、

教师指出本课优点与缺点

2

、

师生再见

1

、

学生听

2

、

师生再见

2

弱

1

1

体

育

课

教

案

第三周

一、跳跃：蹲踞式跳远

材

二、队列：行进间三种转法

教

1

、

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

任

2

、

养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

务

3

、

培养学生勇

敢、顽强的精神。

准备部

课的腾空、落地

二、队列：行进间三种转法

1

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中

1

1

1

1

30

中

重点：注意力集中。

部

难点：动令予令要分

清。

分

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1

、

教师组织领做

1

、

学生模仿

2

、

指出本课优点与缺点

2

、

学生听，提问

3

、

组织：

四列横队

弱

2

体

育

课

教

案

第四周

教一、跳跃：蹲踞式跳远

材二、技巧：肩肘倒立

１、

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

< p>
任

2

、发展手臂力量，提高手腕、

手指的灵活性。

务

3

、

培养学生勇敢、顽强的精神。

腾本空、落地

二、技巧：肩肘倒立

部重点：动作这间的连接要自然、连贯。

分难点：腰挺直，两臂撑

住腰，注意安全

结

1

、放松 活动

束

2

、总结

部

3

、下课

分

1

、教师组织领做

< br>

2

、指出本课优点与缺点

< /p>

3

、

组织：四列横队

1

、学生模仿

2

、学生听，提问

3

体

育

课

教

案

第五周

一、跳跃：蹲踞式跳远

材

二、技巧：肩肘倒立

教

1

、通过 本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

任

2

、发展 手臂力量，提高手腕、手

指的灵活性。

务

3

、培养学生勇敢、顽强的精神。

准备部

课的

1

1

弱

1

2

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2

、徒手操、伸展运动

分

3

、专门性练习

基

本

部

分

中

中

一、跳跃：蹲踞式跳远

１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、

腾空、落地

二、技巧：肩肘倒立

重点：动作这间的连接要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑

住腰，注意安全

示范

２、组织学生练习

３、巡视指导，纠正错误

动作。

４、组织：

（分组轮换）

１、教师讲解动作要领、示范

２、织学生练习

３、巡视指导，纠正错误

动作。

４、学生听

５、学生练习

６、纠正错误

１、学生听

２、学生练习

３、纠正错误

结束部分

1

、放松活动

2

、总结

3

、下课

1

、教师组织领做

2

、指出本课优点与缺点

3

、组织：四列横队

1

、学生模仿

2

、学生听，提问

2

弱

1

4

体

育

课

教

案

第六周

5

体

育

课

教

案

第七周

一、障碍跑：

40

米准备

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

3

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课的

强

中

弱

1

、队列、慢跑

部

2

、徒手操、伸展运动

分

3

、专门性练习

基本

容，任务

习、模仿

1

、

教师指挥，口令

3

< br>、要求：动作整齐

2

、

组织：四列横队

一致

一、练习：

1

、

钻绳

2

、

滚过垫子

3

、

跨过栏架

要求：动作整齐一致

一、障碍跑：< /p>

40

米内通

1

、

组织：分成四组同时过

3

< p>
—

4

个障碍

进行

2

、

教师示范讲解

3

、

分组练习

4

、

小组进行比赛

1

、

组织：

* * * * * * * * * * *

教法：

1

、

教师提示引导

2

、

组织练习

3

、

巡视指导纠正

4

、

典型示范

5

二、技巧：联合动作

部重点：

分

1

、

前滚翻团身紧，纵

叉直

2

、

转身< /p>

180

度动协调

一、练习

男：

1

、前滚翻和后滚翻

2

、

复习两腿交叉

转体

180

度

3

、

前滚翻两腿交

叉转体

180

度接后滚翻

女：

1

、前滚翻

3

、

复习单腿前滑

成纵叉

*

要求：动作连贯协调优美

结束部分

一、放松活动

二、总结

a)

下课

4

、

教师组织领做

一、练习：随教师

5

、

指出本课优点与缺点

做放松操

6

、

横队

*

要求：动作轻松

自然

6

体

育

课

教

案

第八周

一、障碍跑：

40

米准备

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

课的

5

弱

中

强

中

弱

1

、队列、慢跑

部

2

、徒手操、伸展运动

分

3

、专门性练习

4

页

组织：四列

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基本

一、障碍跑：

< br>40

米内通

1

、组织：分成四组 同时进过

3

—

4

个障碍

行

2

、教师示范讲解

3

、分组练习

4

、小组进行比赛

5

、组织：

* * * * * * * * * * *

教法：

1

、教师提示引导

2

、组织练习

3

、巡视指导纠正

4

、典型示范

二、技巧：联合动作

部重点：

分

1

、前滚翻团身紧，纵叉

直

2

、转身

180

度动协调

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1

、教师组织领做

2

、指出本课优点与缺点

3

、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操

*

要求：动作轻松自然

7

体

育

课

教

案

第九周

一、障碍跑：

40

米准备

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

课的

5

弱

中

强

中

弱

1

、队列、慢跑

部

2

、徒手操、伸展运动

分

3

、专门性练习

基本

一、障碍跑：

< br>40

米内通

1

、组织：分成四组 同时进过

3

—

4

个障碍

行

2

、教师示范讲解

3

、分组练习

4

、小组进行比赛

1

、组织：

* * * * * * * * * * *

教法：

2

、教师提示引导

3

、组织练习

4

、巡视指导纠正

5

、

典型示范

二、技巧：联合动作

部重点：

分

1

、前滚翻团身紧，纵叉

直

2

、转身

180

度动协调

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1

、教师组织领做

2

、指出本课优点与缺点

3

、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操

*

要求：动作轻松自然

5

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8

体

育

课

教

案

第十周

一、耐久跑：

1000

——

1200

米

材

二、篮球：行进间运球

教

一、通过

1000

——

1200

米跑，使学生掌 握耐久跑的技术方法，

提高耐久跑的能力。

任

二、

通过 本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。

务

三、培养学生勇敢果断，不怕苦、

不怕累的优良品质。

准备部

课的

*

、分组行进运球

次数

量

时间

中

强

中

3

2

15

15

2

、徒手操、伸展运动

分

3

、专门性练习

基

本

一、耐久跑：

1000

——

1200

米跑

重点：呼吸节奏，步伐

轻松

部

分

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

二、篮球：行进间运球

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

1

、

讲解动作要领，找学

生示范

2

、

学生练习

重点：五指分开，推按

球的后半部。

3

、

保护与帮助区别对待

*

、完整动作练习

巡回指导

要求：动作协调一

致，要有节奏

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1

、教师组织领做

2

、指出本课优点与缺点

3

、组织：四列横队

1

、要求：自觉达到自然放松练习

6

页

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