幼儿园小班语言《彩色的梦》教学设计
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小班语言《彩色的梦》教学设计
主题名称:七彩乐园
次主题名称
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:
彩色的梦
活动名称:彩色的梦
活动内容分析:
《彩色的梦》
这首儿歌内容简单,
充满童趣
,
形象鲜明突出
,
容易引起
幼
儿学习的兴趣,符合幼儿的年龄特点和学习特点。梦是幼儿常常会做
的,谈论起来更有话
题,能激发幼儿兴趣。这也正符合《指南》中所提
出的:“给幼儿提供童谣、故事和诗歌
等不同体裁的儿童文学作品,有
意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律,
感受文学作品
的美”。
教学目标:
1
、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。
2
、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
3
、尝试创编儿歌。
教学准备:
PPT
课件
背景音乐
水果、蔬菜等实物若干
教学重点:
理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。
教学难点:
感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。
教学过程:
(
一
)
创设情景,激发兴趣
(1
)老师分享梦。
(2
)观看
PPT:
“今天刘老师带你们来到了一个美丽的地方。”
小朋友都看到了什么
?(
让幼儿说说小草、小花、白
云的颜色
)
他们都闭着眼睛在干什么呢
?(
请个别或集体回答
)
(3)<
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引导启发
:
引导幼儿说说自己做过的快乐
的梦,教师对幼儿的梦进行
总结。
(
4)
小结
:
你们的梦真有趣,看,小草
、小花、白云也睡醒了,他们都做
了什么样的梦呢
?
2
、理解诗歌,感知事物与色彩的关系
(1)
出示
PPT:
< br>小草
小草睡觉的时候做了一个美丽的梦,猜一猜小草梦到什么了
?
播放录音
(
我梦见我在绿绿的草地上跑
来跑去,
到处都是绿绿的,
好
美啊。<
/p>
)
小朋友说说小草的梦是什么颜色的
?
(
绿绿的
)
为什么说小草的梦是绿色的
?
引导说
诗歌里的句式
:
小草爱做梦,梦是绿绿的。
(2)
出示
PPT:
小花