《彩色的雨》小班美术教案
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《彩色的雨》小班美术教案
活动目标：
1.
引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等认识。
2.
激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。
活动重点：
幼儿画出多变的雨，点和线的运用。
在活动中能选择不同颜色来画雨。
活动准备：
1.
材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸
2.
《彩色的雨》课件。
3.
知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。
教学过程：
一、播放课件，引起幼儿兴趣。
1.
给幼儿讲述故事《下雨了》
2.
出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。
< br>
师：雨是从哪里掉下来的，是什么颜色的
?
小雨是什么样子的，
大雨是什么样子的
?
3.
引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨
天出门要使用什么工
具。
(
雨伞
)
二、师幼共同讨论绘画彩色雨的方法。
1.
师：有一片五彩的云轻轻的飘来了，它慢慢的下起了小雨
(
两
个手指轻轻捏，三个手指点上去，笔尖轻轻点一点，小小的
雨点儿
落下来
)
2.
这时候有个轻轻的声音传了出来，它说：“如果五彩的云能下
< br>一场和我一样颜色的雨就好了。
师：苹果是什么颜色的
?(
红色
)
请
一位小朋友来帮忙吧，请幼儿
上来试一试。
< br>3.
西瓜说“下吧，下吧，下大雨吧，我要变得又大又甜”彩色的
云说“好的”(笔尖摁住向下落，落下一条条小直线，大雨大雨哗哗
下，大雨大
雨哗哗下
)
教师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄
颜色的大雨。
4.
师：你们想不想做一片五彩的云
?
你想下哪些颜色的雨
?
三、出示自制五彩云的画纸，幼儿操作，教师指导。
1.
一起欣赏老师的画，教师讲解幼儿要注意的地方。
< br>
2.
师：每一张桌子上都准备了彩色的蜡笔和五彩云的
画纸，现在
请每个小朋友都来试一试，在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜
色
!
四、教师总结评价幼儿作品，结束活动。
师：彩色的雨停了，太阳公出来了，彩虹姐姐也出来了，我们一
起来看看你们的作品
吧。
五、教学反思
本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯
穿起来了，幼儿
兴趣比较浓厚，在创作的过程中，幼儿也基本能够
区分短线、长线、点的概念，画的也比
较不错，但是有部分幼儿在
用色方面还要加强，颜色可以再丰富一些，提高画面的质量及
美观
效果。
活动目标：