彩色的中国(1)
-
改
进
后
的
教
学
设
计
《
彩
色
的
中
国
》
< br>教
案
一
、
教
学
目
标
：
1
、
通
过
学
习
，
让
学
生
感
受
歌
< br>曲
的
旋
律
和
情
绪
特
点
，
能
用
自
然
、
优
美
的
声
音
演
唱
歌
曲
。
< br>
2
、
能
唱
准
歌
曲
中
的休
止
符
和<
/p>
连
音
，
用
适当
的
力
度
处
理
歌
曲
。
3
、
< br>培
养
学
生
对
音
乐
活
动
的
兴
趣
，
让
学
生
在
生
动
活
泼
、
轻
松
愉
< br>悦
的
氛
围
中
受
到
思
想
教
育
，
陶
冶
学
生
的
情
操
。
二
、
教
学
< br>重
点
：
用
轻
快
活
泼
、
富
有
弹
性
的声
音
有
感
情
地
演
唱
歌曲
。
三
、
教
学
难
< br>点
：
准
确
而
巧
妙
的
唱
好
休
止
符
四
、
使
用
教
具
：
钢
琴
< br>、
液
晶
投
影
、
课
件
等
。
五
、
教
学
过
程
：
一
、
导
入
部
分
< br>：
1
、师
：同
学
们
，今天老
师
给
大
家
带
来
了
一件
礼
物
：为
大
家
演
唱《
爱
我
中
华
》
。
2
、
师
：
《
爱
我
中
华
》
这
< br>首
歌
曲
表
达
了
一
种
什
么
样
的
情
感
呢
？
生
：
对
祖
国
母
亲
的
热
< br>爱
。
3
、
师
：
接
下
来
我
们
来
学
唱
一
首
表
达
了
祖
国
辽
阔
的
< br>平
原
、
广
袤
的
沙
漠
、
万
里
长
江
、
滚
滚
黄
河
的
歌
曲
—
—
《
彩色
的
中
国
》
。
二
、
新
授
部
分
：<
/p>
1
、
聆
听
音
乐
：
提
问
：
1
）
歌
曲
的
节拍
？
强
弱
规
律
？
2
）
情
绪
？
歌
曲
所
表达
的
是
怎
样
的
情
感
？
生
：
节
拍
为
三
拍
子
，
强
弱<
/p>
弱
；
歌
曲
欢
快
、优
美
，好似
孩
子
们
在
边
歌
边
舞，亲
切
表
达
了
对
祖
< br>国河
山
的
幸
福
情
感
。
2
、
学
唱
歌
曲
：
1
）
学
唱高
声
部
歌
谱
a)
歌
唱
的
基
本
要
求：自
信
、
富
有
感
< br>情
地
歌唱
。
注
意
协
调
身
体
运动
，
学
习
歌
唱
基
本
技
能
，
使
歌
声
更
加
悦
耳
动
< br>听。
b)
歌
< br>唱
的
基
本
姿
势：
头
正
眼
睛
平
视
挺
胸
收
腹
腰
、
颈
、
臂
、
自然
放
松
，
双
手
放
在
双腿
上
双
脚
平
放
，
与
肩同
宽
c)
跟
琴
学
唱
歌
谱
2
）
解
决难
点
：
a)
休
止
符
：
先
在
休止符
上
加
‘
N
’
，
然
< br>后在
休
止
符
上
心
里
唱
‘
N
’
。
<
/p>
b)
高
潮
句（<
/p>
B
段
第
一乐
句
）高
音
区
用
美
的歌
声
歌
唱
。（
通
过
教师
的
讲
解
与
示
范
< br>）
3
）
学
唱
歌
词
：
先
有感
情
地<
/p>
朗
读
一
遍
，
然后
跟
琴
填
唱
歌
词
。