而这种文化只有与时俱进才能更好 地服务于相应的

时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸 引力和感染力。

文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两 个方面。在国内，它通过文化建设不断增强本国文

化的认同感，抵御国外一些敌对文化理 念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。通过吸收国外先进文

化元素和不断改造本国文化 中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更

好地彰显本国文 化的强劲生命力。在国际政治舞台上，兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受

众所 认可，使本国所奉行的理念得到传播，从而大大提升国家形象和影响力。

文化软实力产生于一定的文化资源。这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规

范，还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等，还与教育、科技、文化产业的发展水 平密

切相关。文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。与传统手 段相比，非强制

手段是文化软实力实现的手段，而国家的综合国力是文化软实力的力量表 现形式。

在现实社会中，往往存在重器不重道的现象。它表现 在国家综合实力的建设上，就是重视提升硬

实力而不重视提升文化软实力。重视提升硬实 力是对的，文化软实力也一定要以硬实力为基础。事实

上，硬实力的提升会极大地推动文 化软实力的提升，但这并不意味着硬实力提升之后，文化软实力就

会自然提升。正确的态 度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。

（摘编自舒刚《增强国家文化软实力的研究》）

1

．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

(

) (3

分

)

A.

约瑟夫•奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。

B.

拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升 国家的影响力。

C.

提升国家软实力 其实就是要吸收国外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。

D.

硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。< /p>

2

．下列对原文论证的相关分析，不正 确的一项是

(

) (3

分

)

A.

文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。< /p>

B.

文章深入论述了软实力和硬实力的 价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。

C.

论述文化软实力在国内、国际的作用时，作者对其在国内所产生的作用论述较细。

D.

文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中 的错误认识指出如何提升软实力。

3.

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

(

) (3

分

)

A.

如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。

< /p>

B.

如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生 强大的文化软实力。

C.

一个国家即 便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。

D.

如果大量吸收国外先进文化元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到 国际认可。

1

二、古代诗文阅读

破阵子

陆

游

仕至千钟良易，年过七十常稀。眼 底荣华元是梦，身后声名不自知。营营端为谁。

幸有旗亭沽酒 ，何妨茧纸题诗。幽谷云萝朝采药。静院轩窗夕对棋。不归真个痴。

< br>【注】千钟：优厚的俸禄。营营：忙忙破碌。云萝：也叫藤萝。即紫藤。因藤茎屈曲攀绕如云之缭绕，

故称。

4.

下列 对这首词的赏析，不恰当的两项是

(

)(

)

（

4< /p>

分）

A.

词人 认为，官做到年俸千钟并不难，但活过七十岁者却是很少。对比中见感慨。

词人曾经渴望建功立业，现在才知道，荣华声名原来是一场梦幻，不值 得追求。

C.“沽酒”“题诗”“采药”“下棋”四词概括了 词人晚年的生活，表达了归隐的幸福与快乐。

D.“不归真个 痴”既道出了词人对选择归隐的肯定，又表达了自己不再维续继续“痴”的庆幸。

E.

下片运用朴实无华的语言，词句对仗工整，描绘了一幅“归隐生 活图”，尾句含蓄言志。

三、文言文阅读

陆贾从高祖定天下， 名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因

王之。高祖使 陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结

【注】

箕踞见陆生 。陆生因说佗曰：“足下

中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以 区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及

身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关 ，据咸阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆

属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下 ，劫诸侯，遂诛项羽灭之。

五年之间，海内平定，此非人力， 天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而

诛王天子怜百姓新劳苦且休 之遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之

越，

汉诚闻之，

掘烧君王先人冢墓，

夷种宗族，

使一偏将将十万众临越，

越则杀王 已降汉，

如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。” 因问陆生曰：“我孰

与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇 帝贤？”陆曰：

“皇帝起丰、沛，

讨暴秦，诛强楚，为天下兴利 除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居

天下之膏腴，

人众车舆，

万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不 过数十万，

皆蛮夷，

崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉 王！”尉佗大笑曰：

“吾不起中国，故王此；使我居中国，

何遽 不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生

< br>拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。

佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗 即击并

桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一 年，遣陆贾因立佗

为南越王。

（节选自《史记·南越列传》）

【注】椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。

6.

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）

A.

天子闻君王王

< br>/

南越不助天下

/

诛暴逆

/

将相欲移兵

/

而诛 王天子

/

怜百姓新劳苦且休之

/

遣臣授君王

印

2

B.

天子 闻君王王

/

南越不助天下诛暴逆

/

将相欲移兵而诛王

/

天子怜百姓新

/

劳苦且休之

/

遣臣授 君王

印

C.

天子闻君王王南越

/

不助天下诛暴逆< /p>

/

将相欲移兵而诛王

/

< br>天子怜百姓新劳苦

/

且休之

/< /p>

遣臣授君王

印

D.

天子闻

/

君王王南越不助天下

/

诛暴逆将相< /p>

/

欲移兵而诛王

/

天子怜百姓

/

新劳苦且休之

/

遣臣

/

授君

王印

7.

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）

A.

箕踞，坐时两腿前伸，形如箕， 这是一种不拘礼节的坐法，喻轻慢傲视对方的姿态。

B.

足下，敬词。古代下称上或同辈相称都可用。

C.

剖符，符，凭信。古代分封诸侯 或封赏功臣时，将符一分为二，一留帝王处，一授诸侯或功臣，

称为“剖符”。

D.

北面，坐北朝 南，面向南，代称帝位。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的。

8.

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）

A.

陆贾极具政治才干。他深受高祖 信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归

顺汉王朝，得到高祖的肯 定，被任命为太中大夫。

B.

尉佗自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之 能，

且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。

C.

尉佗亦能审时度势。他本为龙川 令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从

陆贾的劝导与建议，接受 朝廷封赏，臣服于汉王朝。

D.

< /p>

陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而 使其

醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

9.

把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（

1

）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为 敌国，祸且及身矣！

（

）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！

四、名篇名句默写（

6

分）

10.

补写出 下列句子的空缺部分。（每空

1

分

)

（

1

）面对污浊的、看不到希望的环境 ，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹：

“

，

。”清代朱骥在《离骚辨》中说：“此句无限

神情，

在‘独’字、

‘也’字内，

盖大夫遥想从前一片婆心，

满腔热血，

不意今日到此地位。

”

（

2

）《赤壁赋》中用“

，

。”写出曹操志得意满、

趾高气扬在 船头饮酒吟诗的情景。

（

3