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2021年2月19日发(作者：樊竹青)

三年级语文《灰雀》

一、教案背景

1

，面向学生：

□中学

√小学

2

，学科、年级、课题：三年级语文《灰雀》第一课时

3

，课时数：

1

课时< /p>

4

，学情分析与课前准备：

教学背景分析

《灰雀》

是人教版三年级上册第二单元的第一篇课文。

本单元的主题是通过阅读发

生在名人身上的平凡小事，从中领悟到平凡中的不平凡，也学会一些做人的道理。

< p>

教学准备

：

1

、生字词卡片

2

、课件

CAI

二、教学目标

1.

学会本课的

11

个生字

,

能正确读写本文的词 语。

2.

能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚 实的孩子。

3.

有感情地朗读课文。诵读人物对 话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁

对灰雀、对男孩的喜爱之情。

三、教学重难点分析

1< /p>

、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育。

2

、有感情地朗读课文。诵读人物对 话，体会不同人物的心情和感情。

四、教学过程

教学过程

一、情景引题，激发兴趣

1

、课件出示。

司马光砸缸

2

、讲述蜜蜂引路故事。学生简单叙述。

蜜蜂引路中，列宁是个什么样的人？（善于观察，积极思考）

3

、出示列宁照片，请学生结合课前收集的资料简单地介绍一下 列宁的事。

4

、学生交流后，教师简介列宁。

< /p>

5

、

（多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳 地唱歌。

）

师：瞧！灰雀来为我们讲 述一个有关列宁的故事了，让我们热情地和它们打声招呼吧！

----

< br>揭题。

1

）

．

读题，提示：

“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。

2

）

．

能用自己的话说说这是怎样的灰雀吗？

为了这可爱的灰雀，

列宁和一位小男孩之间发生了一个有趣的故事呢？让我们赶快走进

课文，美美地读一读吧。

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