修改病句选择题及答案
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修改病句选择题及答案
【篇一：选择题：修改病句题及答案
(3
张考前练习
)
】
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txt>1
、下列句子没有语病的一句是（）。
a
、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，
都非常
激动。
b
、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
c
、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
d
、在他快走到门口之前，他看见了我。
2
、找出下列句子中有语病的一项（）。
a
、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格
外爱惜。
b
、回到故乡，我又看到
那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和
那爽朗的笑声。
c
、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤
的程度。
d
、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3
、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。
a
、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
b
、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道
上。
c
、上星期，我们参观学习了
兄弟学校开展课外活动的先进经验。
d
、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
4
、与
“
练
武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
”
一句错误相同的一项是
（）。
a
、学习是否努力，是学习成绩好的关键。
b
、今天来了几个出版社的编辑。
c
、就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
<
/p>
d
、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
< br>
5
、下列句中没有语病的一句是（）。
a
、由于你的艰苦努力，又为国家节省了
300
万元的损失。
b
、这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。
c
、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学
术的高
塔。
d
、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
6
、下列有语病的一项是（）。
a
、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课
堂教学
的职能。
b
、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的
11
人拘留接受调查
。
c
、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
d
、现代科学技术正在经历着一场大的革命。
7
、下列各句没有语病的一项是（）。
a
、在运动会上，我班男女运动员一共夺得
< br>8
枚。
b
< br>、
1960
年建成的图书馆，现在几乎成了危房。
c
、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
d
、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
8
、下列句子中，没有语病的一项是（）。
a
、实行改革以后，有了很大的提高。
b
、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。
c
、小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
d
、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。
9
、下列各句中与例句错误不同的一句是（）。
例句：张教授潜心研究十余年，终于解决了这个没有人能解决
的世
界难题。
a
、我国有世界上没有的万里长城。
b
、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的
3/5
，
大长了中国人的志气。
c
、上海建成了中国没有的南浦大桥。
d
、张宁取得了全校没有的最好成绩。
10
、没有语病的一项是（）。
a
、对学校的情况，李老师非常熟悉。
b
、有无认真的自我批评的精神，是能够改正错误的关键。
c
、星期天，李明把自己的房间打扫得干干净净，整整齐齐。
d
、在老师和同学的帮助下，使他迅速改正了缺点。
11
、下面四句话均有语病，其中病因与其他句不同的是（）。
a
、同学们以敬佩的目光注视和倾听着老红军的报告。
b
、下午，经过认真讨论，澄清了好多模糊的认识。
c
、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在
我眼前。
d
、孔繁森的崇高的品质经常浮现在我的脑海中。
12
、下面句子有语病的一句是（）
Ａ、他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
Ｂ、王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
Ｃ、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地
介绍
了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
Ｄ、我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫
的人少。
13
、没有语病的一句是（）。
a
、他不但很瘦，而且精神很好。
b
、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。
c
、在世界文化史上，中国是最早出现文字的一个国家。
d
、经过大家的讨论，明确了是非的界限。
14
、下列句子没有语病的一项是（）。
a
、在生活上无微不至照顾我们，黄老师就像我们的父亲一般
，在学
习上对我们的要求也很严格。
b
、进步或快或慢，内因起决定作用。
c
、内容正确与否是衡量一篇文章优秀的重要标准。
d
、雷锋全心全意为人民服务的精神，是我们学习的榜样。
15
、下列句子没有语病的一句是（）。
a
、消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安
全。
b
、据统计，我市轻工产品设
备销量连年增加，产品受到普遍好评。
c
、各单位都及时将意见梳理汇总并及时反馈给领导干部。
d
、我初中阶段的学习成绩一贯很好，对能不能考上重点高中
充满了
信心。
16
、选出没有语病的一句（）。
a
、人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气，湛蓝的海水、和煦
的阳光。
b
、不管水那么深，流得那么急，他们还是趟过去了。
c
、从这些事实中，充分说明了改革企业经济体制的重要性。
d
、大家以亲切的目光注视着这位勇于改革的企业家。
17
、下列句子中完全没有毛病的是（）。
a
、他在执行这次任务中发挥了特长极大的作用。
b
、我没法实在搞清他做这件事的目的。
c
、我们应该具备打好良好的知识基础。
d
、我终于渐渐地掌握了学习的方法。
18
、下列各句没有语病的一项是（）。
a
、因为祖国的美好明天等待我们去开创，因此我们现在就得
打下坚
实的文化基础。
b
、小王不但学习刻苦，成绩总是名列前茅。
c
、既然
“
空想
”
和
“
死
做
”
都不会得到进步，就让我们把想和做紧密地
联结起来吧。
d
、姐姐既爱好文学，而且很喜欢体育活动。
19
、选出没有语病的一项（）
Ａ、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
Ｂ、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道
路。
Ｃ、随着科学技术日新月异的
发展，电脑已成为人们不可或缺的工
具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
Ｄ、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
20
、下面句子没有语病的一句是（）。
a
、因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。
b
、中华人民共和国的成立是
194
9
年
10
月
1
日。
c
、我找不着我的故乡和我故乡的人。
d
、难道能否定我们工作是不必要的吗？
【篇二：小学语文病句修改练习题及答案】
一、语序不当。
例如：
1
、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠
倒，应改为
“
生产的棉花
”
）
2
、应该发挥
广大青年的充分的作用。（将充分调至发挥前，并删掉
一个的）。
二、搭配不当。
例如：
1
、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出
沙沙的声响。（主谓搭配不当，
“
月光
”
不会发出声响。）
2
、既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改
为就
）
三、成分残缺或赘余。
例如：
1
、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主
语，将
“
创造了
”
改为
“
创造的
”
）
2
、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课
。（成分赘余，删去
“
聚精会神
”
或者
“
专心地
”<
/p>
）
四、结构混乱。
< br>例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（的活动跟的一天
去掉一个）
五、表意不明。（包括指代不明和句子歧义）
例如：
1
、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是
本局领导还是别局的领导，不明确）
2
、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是妹妹心里着急呢？
还是爸爸妈妈
心里着急呢。还是妈妈心里着急呢？可在爸爸和妈妈
中间加逗号，也可在爸爸前加逗号）
六、不合逻辑。
例如：
他
是多少个死难者中幸免的一个。（既然是
“
幸免
”
，就是没有死，
怎么能说
“
死难者
”
中的
“
一个
”
呢？
）
当堂练习：
一、修改下列病句。
1
、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
___________________________
___________________________
____________
______
2
、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
___________________________
___________________________
____________
_______
3
、这是一次竞争
激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
__________________________________________
____________
___________________
< br>
4
、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
___________________________
___________________________
____________
________
5
、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
___________________________
___________________________
____________
________
6
、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
___________________________
___________________________
____________
________
7
、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
___________________________
___________________________
____________
________
8
、现在市场上商品的数量大大提高了。
___________________________
___________________________
____________
________
9
、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
___________________________
___________________________
____________
________
10
、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
___________________________
___________________________
____________
________
11
、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
___________________________
___________________________
____________
________
12
、我今天上午看了一天的书。
_______________________________________
_______________
____________________
13
、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
___________________________
___________________________
____________
________
14
、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
___________________________
___________________________
____________
________
15
、我们要认真
纠正自己的缺点和错误。
____
__________________________________________________
_____________________
1
、这次到会的只有七十二人左右。（）
2
、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。（
）
3
、听了老师的一番话，我很受教育。（
）
4
、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。（
）
5
、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（）
6
、我忍不住不禁笑了出来。（）
7
、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（
）
8
、听到这个消息，我们小声地议论起来。（）
9
、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）
10
、报晓的公鸡是起床的信号。（）
专题复习二
第三人称转述
一、直接叙述改为间接叙述的方法：
1
、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们
、她、
她们）。
< br>（注：若句中有第二人称
“
你
”
或
“
你们
”<
/p>
，应该认真分辨
“
你
”
或
”
你们
”
在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，
则不用变换。）
2
、把句
中
“
说
”
字后
的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法：
1
、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、
我们）。
（注：若句中有具体
人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、
三人称改为第二人称（你、你们）。）<
/p>
2
、把句中
“
说
”
字后的逗号改为冒号并加上双引
号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第
一者
的
“
我
”
改为
“
他
”<
/p>
。如：我说：
“
从今天起我要努力学习，
取得好成
绩。
”
则可转述为：他说，从
今天起他要努力学习，
取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第
一者
“
我
”
不
变。如：爸爸对我说：
“
我今天加班，晚上要晚些回来。
”
这
句话由
“
我
”
来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今
天加班，晚上
要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中
“
我
”
则
要改为
“
他
”
。如：爸爸对我
说：
“
我今天加班，晚上要晚些回来。
”
这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚
上要晚些回来。
（说明：在转
述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，
要根据具体的语境，辨清人称所指
，灵活进行转述。）
当堂练习：
一、把下面句子改变人称换个说法。
1
、美丽的姑娘说：
“
我是智慧的女儿
。
”
__
__________________________________________________
__
________
2
、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
___________________________
___________________________
________
3
、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买
了一本《雷锋日记》。
_____
_________________________________________________<
/p>
________
二、把直接引述改为间接引述
1<
/p>
、爸爸说：
“
小甜病了，我会不知道吗？
”
___
__________________________________________________
_
________
2
、王老师对同学们说：
“
如果明天下雨，我们就不
去秋游了。
”
________________________________________________ ______
________
3
、那位年轻的母亲说：
“
你这么大年纪
了，我站一会儿就行了。
”
__________________________________________
____________
________
4
、王军不好意思地说：
“
那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”
___________________________
___________________________
________
三、把引述句转为陈述句。
1
、老师对我说：
“
我教你怎么写。
”
_______
_______________________________________________
________
2
、巴金说：
“
我爱月夜，但我也爱星天。
< br>”
___________
___________________________________________
________
3
、董存
瑞坚决地说：
“
我去炸掉它！
”
__________________
____________________________________
___
_____
4
、乌龟对青蛙：
“
你跳出井口来看一看吧。
”
_____________________
_________________________________
______
__
5
、鲁迅在回信中：
“
我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以
同意。
”
__________________________________________________
____
________
6
、老师对我说：
“
你回去吧，我还要批改作
业。
”
_
__________________________________________________
___
________
7
、贝多芬问盲姑娘：
“
您爱听吗？我再给您弹
一首曲子吧。
”
< br>_______________________________________________ _______
________
8
、萌萌把馍递给我：
“
老师，您几天
都没吃饭了。您吃吧，吃了身
体就有劲了。
”
< br>
_______________________
_______________________________
________
9
、那挑山工想了想说：
“
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
”<
/p>
________________
______________________________________
_
_______
10
、列宁问：<
/p>
“
我应该排在哪一位同志的后面？
”
_________________
_____________________________________
__
______
11
、齐威王对田忌
：
“
怎么，难道你还不服气？
”
__________________
____________________________________
___
_____
12
、桑娜对丈夫说：
“
咱们的邻居西蒙死了。
”
____________________
__________________________________
_____
___
13
、海力布急得掉下眼泪
说：
“
我可以发誓，我说的话千真万确。相
信我的话吧，赶快搬走！
”
_____________
_________________________________________
________
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1
、他热情地和我握了握手，说：
“
我的国语讲得不好，是初学的。
”
___________________________
___________________________
________
2
、蔺相如说：
“
秦王我都不怕，会怕谦将军吗？
”
（改
为转述语句）
_________
_____________________________________________
________
3
、王老师对同学们说：
“
星期天，我们一起去滑雪
”
。
(
改为间接引
用）
______
________________________________________________
________
4
< br>、小红军对陈庚说：
“
我还要等我的同伴呢？
”
（改为间接引用）
_______________________________________
_______________
________
5
、爸爸对妈妈说：
“
明天我出发，你别去上班了。
”
（改为间接引用）<
/p>
________________
______________________________________
_
_______