小学四年级数学乘法分配律及减法性质
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第四讲
乘法分配律及减法性质
姓名：
日期
<
/p>
3
月
26
日
●课前小测
一、比一比谁算得最快。
34-14+6=
120-0
÷
120=
20+180
×
2=
7
×
12=
32+69+68=
25
×
13
×
4=
600
÷
2
×
30= 470+230=
125
×
8= 47
×
50
×
2=
123-45-55= 214-116-14=
二、解决问题
1
、
张阿姨有
430
元，
买了
7
件衣服，
还剩
10
元，
平均每件衣服多
< br>（
）
元。
2<
/p>
、
一个游泳池长
50
米，
小明每次游
8
个来回，
他每次游
（
）
米。
3<
/p>
、小强每天从家去学校，家到学校的距离是
125
米，每天要走
2
个
来回，他一
个星期（
5
天）一共要走多少米？
4
、花园小区共有
8
幢楼房，每幢
32
层，每层有
5
户人家
。这个小区
公有多少户人家？（你能想到几种方法？哪种方法更简便？）
1
●
知识讲解
1
、连减性质：
一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
用字母表示为：
分层练习巩固：
1
、举生活的例子解释连减性质。
2
、下面各题，怎样简算就怎样算。
640-237-163
735-148-35
403-203-56
738-
（
476+138
）
376-187+124
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2
、
乘法分配律教学。
（一）
、
回顾：说说已学过的乘
法交换律和结合律，用字母表示。
（二）
、
（
1
）出示练习。
第一组
第二组
①（
3 +
2
）×
4=
3
×
4 +
2
×
4=
②
2
×
(11 + 9)=
11
×
2 +
9
×
2
=
③
20
×
5 +
4
×
5
○
(20 +
4)
×
5
（
2
）同桌分别计算①、②题中两组算式各等于多少？
（
3
）比较每组两个算
式的相同点和不同点：先算什么，再算什
么，结果怎样？
2
（
4<
/p>
）猜测③可用什么符号连接？
（三）
、
水果店运来香蕉
6
< br>箱，
苹果
4
箱，
两种水果每箱都重
15
千克，
运来的苹果和香蕉一共多少千克？（用两种方法列综合算式
解答）
（四）
、
两个数的和与一个数相乘，
可以先把它们与这个数分别相乘，<
/p>
再相加。这叫做乘法分配律。
用字母表示：
用字母表示：
巩固练习：
1
、
连一连
（
42+36
）×
8 14
×（
15+29
）
14
×
15+14
×
29 100
×
97+3
×
97
103
×
97
42
×
8+36
×
8
2
、填一填
（
1
）
、
（
100+3
）×
34=
×
34+
×
34
（
2
）
、
6
×
15+24
×
15=
×（
+
）
（
3
）
、
a
×
8+a
×
9=
×（
+
）
3
、选择择正确的答案填在括号里。
3