、教学难点

:

乘法 分配律的应用。

二、学情分析：

< br>本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、

结合律、

< br>乘法

分配律，

并能初步应用这些定律进行一些简便计算的 基础上进行学习

的。

乘法分配律的应用是本单元的教学重点，< /p>

也是本节课内容的难点；

同时，学好乘法分配律是学生以后进行复 杂的简便计算的前提和依

据，对提高学生的计算能力起着奠基作用。前一节课学生通过推 导，

已初步理解和掌握了乘法分配律，但要使学生切实理解乘法分配律，

必须经过反复地多层次的运用，

本节课就是解决如何应用乘法分配律

（教材是按照分析题意、

列式解答、< /p>

讲述思路、

观察比较、

总结规律等层次进 行的）

，在应用的过程中，进一步加深对乘法分配

律的理解，提 高学生的观察能力、比较能力和概括能力。

三、教学手段

教学中融入新课程理念，通过大胆猜测、探索实验、搜集整理、演绎

类推、指导实践 等过程，不断渗入数学思想方法，使课堂教学呈现出

生活性、趣味性、

< br>多样性和个性化；同时让学生在不断的主动探究知

识的过程中交流共享，