人教版二年级语文上册句子专项同步练习
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人教版二年级语文上册句子专项同步练习
1.
我会按要求写句子。
（
1
）空气扑来。（清新的
清新的）（扩句
,
用上括号里的词。）
（
2
）天气渐渐热起来了。（用
加点的词写句子）
（
3
）大象有一对大耳朵
,
像扇子似的
< br>,
耷拉着。（写句子）
（
4
）光明
大地
太阳
给
带来（连词成句）
（
5
）弟弟高兴极了
,
蹦蹦跳跳
地进了游乐场。（仿写句子）
小马
_
_____,______
地到了对岸
2.
把下面的句子补充完整。
（
1
）我家门口的大枫树像
______
。
（
2
）放学后回到家里，我一会儿
______
，一会儿
______
，一会儿
______<
/p>
。
（
3
）学校的花园里
______
。
3.
按要求写句子。
①路非常难走。可是
每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）
②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
4.
看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
①
②
③
④
5.
“
我
”
有一把彩色的梦，
“
我
”
还有可能画了什么
?
想一想
，模仿课文的第
2
，
3
小节写一写。
6.
仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
7.
照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像
______
。
②
______
，像
______
。
8.
按照顺序排列句子。
（
）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（
）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（
）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（
）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
9.
按要求写句子
（
1
）狐狸吓跑了百兽。
(
改为
“
把
”
字句和
“
被
”
字句
)
把字句：
______
被字句：
______
（
2
）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
老虎
狐狸
朝
跟着
深处
走去
森林
10.
按要求写句子。
（
1
）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却
还恋恋不舍
，
不想回去。
①
______
一边
______
，一
边
______
。（照例子把句子补充完整）
< br>
②运用划线的词语造句：
______
。
（
2
）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，
仿写句子
）
香山上的片片红叶，
______
。
11.
按要求写句子。
（
< br>1
）老百姓把漳河的水引到田里。
(
改为
“
被
”
字句
)
（
2
）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢
?
(
改为陈述句
)
（
< br>3
）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。
(
把这两句话用关联词合并成
-
句
)
12.
照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
< br>（
1
）小猫
______
，觉得
______
。
（
2
）
_
_____
，觉得
______
。
13.
按要求写句子。
（
< br>1
）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
（
2
）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（
3
）要是在路上碰到鹅
，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一
句话）