对家庭教育的理解和认识
-
对家庭教育的理解和认识
班级：
12
级物理一班
姓名：陈昊昱
学号：
1207020008
摘要：
家庭教育作为国民教育体系组成部分之一，是学校教育和社会教育的重要基础。
家庭教育
的成功与否取决于多种复合因素，
积极引导和调动孩子的情感和心理因素使教育效
果的最大化是我们亟需探讨的一个关键问题。
家庭中家长是实施家庭教
育的责任人，
把孩子
养育成人是家长的责任之一，关键是如何将
孩子教育成有用的人才。
关键字：家庭教育
学校教育
心理调动
小时候就一直接受着来自家
庭、学校、社会各个方面的教育，只
听着大人们讲“教育，教育”
，也从来没主动去了解什么叫教育。随
着孩子的出生，
为人父
母的时刻的到来，
自己也开始渐渐思考和摸索
几个问题：
到底什么是教育，
什么样的方式适合教育我自己的孩子？
从孩子呀呀学语到孩子会写自己的名字，
从孩子会作第一幅涂鸦到孩
子会奏第一首曲子，
对家庭教育，
我也开始渐渐
总结出自己的一点心
得。
1
、学生家长是家庭教育的主体，应主动不时地提高自身的文化
教育理念，
在家庭教育中起到切实有效的主导作用。
教师在课上讲课，
对学生来说还很不够，
因而在漫长的教育过程中，
< br>家长应该有最起码
的基本文化知识，
来有效引导学生的学
习生活。
现在许多农民的教育
观念陈旧而落伍，
知识水平又很有限，
结果学生家长在教育自己小孩
的时
候就显得无能为力，家庭教育成了被遗忘的地带。
2
、
家长应关心孩子的学习和生活，
为子女提供必
须的学习用品，
以增强他们的学习兴趣，
从而使他们能够顺利完
成学业。
很多家长对
自己的子女毫不关心，尤其在农村小孩几乎
没有多少必须的学习用
品。
这些家长对自己子女不负责任，
致使他们的小孩对学习失去兴趣，
甚至不想上学，只顾东逛西逛，产
生过一天算一天的念头。显然，这
与家庭教育不无关系，
如果不
加以扭转，
这种现象将会极大地影响到
本地的教育事业。
因此，
我认为家长应适当地关心自己子女的学习和
生活，使他们扬起学习和生活的风帆。
3
、家长不要对学生起反作用。随着经济的飞跃发展，学生家长
的钱包里装满了“
观念”
。众所周知，
“钱多了不行，钱少了更不行”
，
这句话显示了深刻的道理。
我在教学之余，
对学生家长以及学生进行
了调查了解得知，
学生家长除了工作，
每晚都离不开他们经常通宵玩
麻将，天亮时
才头脑晕晕地回家。这时，学生怕得很，不说话也不吃
饭就跑到了学校。这些家长的行为
表明，他们只顾自己玩，只顾自己
的钱包，而不去顾自己小孩的学习和前途。
4
、家长应该多联系学校，多了解自己小孩再学
校的学习和生活
情况。好多家长认为学生的好坏取决于学校，取决于教师，家长没有
一点责任。
我认为这种看法显然是站不住脚的。
有这种观点的家长是
社会和时代的耻辱，
也是孩子的敌人。
自己的小孩要想成为社会有用
人才，
应
该多联系学校，
多了解自己小孩的学习、
德育等方面的情况，<
/p>
并且家长对小孩应耐心教育和指正所存在的问题，
使自己小孩能更
好
地健康成长和学习，这样才能有效地配合学校德育工作。
<
/p>
5
、家长对学生的教育要做到合情合理，不应伤害他们的自尊心<
/p>