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2021年2月20日发(作者：独)

李玫瑾：大人好好学习

孩子天天向上

主持人语：

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生活中常听到做父母的抱怨，

有的说孩子从来不跟我

说太多的话，

有的说孩子最近总偷我的钱，

有的说孩子刚初中 就谈恋

爱，说他两句就闹自杀，还有的说孩子每天就玩电脑什么都不干，更

严重的还要离家出走„„李玫瑾教授今天告诉我们，

在孩子这些反常

行为的背后，

根源其实来自对孩子早年教育的忽略和缺失。

一个个惨

痛的教训再次提醒家长，对孩子最大的恩情，不是生育，而是陪伴他

成长。

嘉宾：李玫瑾

，女，

1977

年就读于中国人民大学哲学系；

1982

年

1

月至今 在中国人民公安大学任教。

现为犯罪心理学教授，

硕士生

导师组长，二级警监。中国警察协会学术委员，中国青少年犯罪研究

会 副会长；

中国心理学会法制心理学专业委员会副主任等。

主要研 究

领域：犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；未成年

< br>人犯罪心理及预防；有组织犯罪问题等。

实录：

陪伴孩子成长，是最大的恩情

绝大多 数家庭是温馨健全的，

而绝大多数的孩子都是懂事的。

我

们的父母也都爱孩子，

所以关于家庭教育，

很 多人认为自己不是问题，

因为虎毒不食子，

爸爸妈妈肯定都是爱 自己的孩子。

可是我想说的是，

有很多实例告诉我们，

家庭健全不等于健全的家庭教育。

很多社会的

问 题都可归结于人的问题，

而人的问题归结于哪儿呢？归结于人的早

年。

A

孩子的任何问题都是大人的问题

首先 我讲的第一个问题是人的心理发展有顺序性，

表现的问题有

滞后 性，很多案件表现在成年，但他的问题不在成年。任何生命都是

一个过程，生命的发展是 轨迹式的，人的命运取决于早期。有很多人

为了自己的生存，为了生活得更好，为了更有 钱，结果他奋斗完了以

后的结果是一无所有。我们讲心理的问题一定要往前走，也就是说 ，

我们要让孩子很好地发展，一定要在十年前就做很多事情。

未成年人是被动的弱者，

所有的问题是身边成年人造就的，

很多

人不太赞同这个观点。

我记得最早有一 次在全国家庭教育会上，

当时

有个领导说，怎么能这样说呢？我 说对不起，你让我说，我就要这样

说，而且要说到所有的地方。抚养人对被抚养者，首先 你有他生命的

决定权，

第二你有他物质发展的提供权利，

第三你对他照顾的程度也

是你决定的，

第四他 的个性完全是你造就的，

所以孩子的任何问题都

是身边大人的问 题。我又用了另外一段话，我的胃口是喂出来的，我

的脾气是带出来的，

我的观念是唠叨来的，

我的残忍是孤弱无助熬出

来的， 我的无耻是百般迁就溺出来的。

我经常遇到一些案件，有记者 给我打电话说，

“李老师怎么样来

教育这些孩子们？”我说你错 了，现在不是教育孩子们，而是教育身

边的大人。

有一个老总，

咱们国内品牌的一个老总，

通过

《今日 说法》

的记者找到我说，

“李老师，我这儿子老偷钱，我想领他 来见见你。

”

我跟他电话里讲，你儿子不用来，你来就行。什么 意思？问题在你的

身上，不在孩子的身上。

B

停下来陪他，或许孩子还有救

家庭抚养不仅仅是物质的，

更重要的是亲自陪伴。

< br>在珠海曾经有

一个父亲很有本事，通过几年打拼，存了家财百万。但当他回到家时

发现儿子已经长大，逃学，惹是生非，最后怎么办呢？父亲开始管，

但根本管不了，

听说湖北有个专家叫何华彪，

曾经把一个网 瘾孩子给

治好了，于是马上领着孩子到那儿去，啪，

10

万块钱拍出来，这孩

子交给你了，你负责把他教育好。这个父亲的行为 当时被报道出来，

我看到后还写了一篇博客，我说，可怜的父亲应该把

< br>10

万块钱当做

自己的工资，你把所有的事停下来，你这 儿子没准还有救，你得亲自

陪他，不能把他交给别人。

概括三句话，

一，

给孩子挣钱的时间不如陪伴 孩子的时间。

第二，

给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事 的努力。从小事做起，比

如

6

岁的孩子 扫地，收拾屋子，

10

岁的孩子洗菜、摘菜。现在有多

少家庭让孩子做这个？没了。你就好好学习，别的你都不用管了。结

果发 现他学好了，却变成了一个自私鬼。第三，找奶妈带孩子不如自

己带孩子。

C

没有人性的教育杀人不眨眼

家庭教育的理念，

人性的教育比智力教育更重要。

大家肯定会说，

什么叫人性？人性这词太大，

太复杂，

其实我讲人性的东西最基本的

就是情感，是人性中最基础的。我们有 很多的高材生，做的一些行为

让大家真的摇脑袋。

比如说北大曾 经有一个化学系的女孩，

不明原因

中毒，送到医院，

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查不出来，最后通过别国的科学家知道这种症状叫

铊中毒，但她已经错过了 治疗的关键期，终身残废，到现在凶手是谁

不知道。但我们可以肯定地说，就是她的同学 干的。你看，学了知识

杀人不眨眼，这就叫没有人性的教育。

人性先是从小的相依，

你给孩子哺乳，

在他成年后告诉他你对他

的眷念。然后人的情感，任何人彼此之间的支撑。马加爵曾经说 过一

句话，让我真的很感慨，真的为他惋惜。他极其聪明，悟性很好。在

逃亡期间，他在海边录了一些话，其中有一段是讲给大姐的，他说大

姐你一直这 么关心我，但我从来不跟你说太多，不愿跟你说真心话，

我这人就这点不好，心里想的总 不说出来，但现在我告诉你，我有一

个问题想不通，

那就是人活 着究竟为什么？一百年前没有你，

没有我，

一百年之后，你不是 你，我不是我。现在我明白了，人活着在于人生

有真情，人生的意义在于人间有真情，我 知道我错了。

马加爵的话让我感慨什么？想想人这一辈子，< /p>

首先生命是有爱才

有的，对吧？然后你一出生，吃喝拉撒全靠别人 ，能活下来是因为有

人没有白天黑夜地照顾你，那是恩情。你长大的每一天，有多少人给

你提供支撑啊？你吃的，

用的都是爸妈做的吗？不是，

那是全社会很

多人努力才有的，是一个社会支撑的。整个社会的支撑就是 一份情，

包括友情，成年以后爱别人，爱自己的孩子。人的一生没有情的话，

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不就成为一个纯吃纯拉的动物吗？马加爵这番话，

是到了绝境体会到

的领悟。

二战后有位中学校长，

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侥幸从集中营里逃了出来，

他给所有老师

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