-

登飞来峰教案

教学目标：

1.

有感情地朗读并背诵古诗

.

2.

理解古诗的意思

,

体会作者表达的思想感情

.

教学重点：理 解古诗的意思

,

体会作者表达的思想感情

.

教学难点：理解古诗的意思

,

体 会作者表达的思想感情

.

教学准备：课件

教学课时：

2

第一课时

教学目标：

1.

有感情地朗读并背诵古诗

.

2.

理 解古诗

<<

登飞来峰

>>

的意思

,

体会作者表达的思想感情

< br>.

教学过程：

教学环节

教师教学活动

学生学习活动

导入新课

同学们，

你们有没有看过黄山上的飞来山吗？

（出示图画）

……

你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？今 天我们来看王

安石是怎么看的？

朗读

教师范读

教师范读

全体学生齐读并背诵。

品味全诗

本诗主要写了哪些内容？

点拨要点：

首句点明了地点，第二句紧承首句 而来。通过具体的描写，进一步突

出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基 础上，诗人自然地

写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。 这