简单的经过时间的计算
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简单的经过时间的计算
丹阳市实验小学
毛瑞华
教学目标：
1
、使学生结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够初
步掌握一些求简单的经
过时间的方法，能正确解答一些求经过时
间的实际问题，进一步发展学生的推理能力。<
/p>
2
、在运用不同方法计算时间的过程中
，体会简单的时间计算在生
活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养
成
珍惜时间的良好好习惯。
3
、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和
信心，
进一步培养独立思考的习惯。
教学过程：
一、复习引入，揭示课题。
请你用两种记时法播报下面的电视节目：
节目预报
普通计时法
24
时记时法
金色童年
上午
8
：
50
（
）
六一剧场
（
）
14
：
00
美术星空
下午
4
：
00
（
）
新闻联播
（
）
19
：
00
2
、在下
面括号里填上“时”或“小时”
。
1
）小明上午７（
）到学校，
，小明做了１（
）作业。
2
）妈妈每天早上８（
）上班，每天工作８（
）
。
师：<
/p>
8
时与
8
小时有
区别吗？
师：
几时表示某个时刻
（如：
8
时、
21
时）
，<
/p>
而几小时表示的是一段时间
（如：
从
6
时到
8
时所经过
的这一段时间）
。
这节课我们就来学习简单的经过时间的
计算。
（板书课题）
一、创设问题情境，探究计算方法
1
、提出问题
⑴出示节目表
问：看了这张节目表，你打算收看什么节目？这个节目是什么
时候开始？什么时候结束的？
<
/p>
（
2
）你知道“六一剧场”是几时播出？
你知道“六一剧场”几
时结束的？你是怎么知道的？
（板书：
14
：
00
-16
：
00
）
（
3
）你还知道哪个节目的播放的
时间是几时开始，几时结束
的？（根据学生回答板书）
“金色的童年”
（
8
：
10-8
：
40
）
40-10=30
（分）
“美术星空”
（
16
< br>：
00-16
：
40
）
40
分
“大风车”
（
18
：
30-19
：
00
）
60-30=30
（分）
2
、整时段时间的计算
（
1
）
“六一剧场”播放多长时间？如何计算它的播放时间呢？
（
2
）讨论计算方法。
（
3
）教师板书计算过程。
（
4
）口算：
毛老师是
8
时到你们学校的，准备
11
时离开，我在