2

、根据班会内容确定班会骨干同学。

3

、排练节目。

三、活动过程：

主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明 礼仪伴我行主题班会。

主持甲：

华夏 大地，

礼仪之邦，

几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下 来的文明礼仪，

这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时 候，仍以那些细节

作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们，

“文明礼仪伴我 行”

‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在

开始！< /p>

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来

„„„„。

主持乙：几千年悠久的历 史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以

勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙 ：

在我国古代，

礼仪是中华文明重要的组成部分。

古代社会形成了尊礼、

守礼、

重礼、

行礼的风气。请听《新三字经》

（学生朗诵《新三字经》

）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。< /p>

主持乙：

古人在礼仪上为我们作出了表 率，

一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：

刚才三字经说的真带劲 儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就

难了吧。不信看看下面几位同学的 表现，请欣赏小品《一个塑料袋》

（小品表演）

主持甲：

小品所演的事就是我们身边的事。

其实在我们的校园里还有很多不文明的现象 。

谁

来说一说？

（同学们畅所欲言）

主持甲：我们在 座的同学如果有这些缺点，能不能改正

?(

能

< br>)

，请听朗诵——《道德规范说

一点》

< br>。

主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面 交流了一下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

~~~~~

合：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

（班 主任做总结）

：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为 ，贵在实践。文明用语、

文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事， 但真正做起来并不容易。我

们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养 性的活动，做到举止得体、言

行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行 为，告别各种不良行为，坚持不

懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。

主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。

四、活动反思：

< br>这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”

中来，

并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解文明礼仪的一些规范，

并通过大面积的

鼓励活动调动学生再次参与的积极性。

新三字经：

17.

讲礼貌

倡五讲，揭新篇，

尊四美，扬新帆。

讲文明，忌野蛮，

讲礼貌，忌傲慢。

讲卫生，忌污染，

讲秩序，忌散漫。

讲道德，忌空谈，

日日新，不间断。

心灵美，无邪念，

语言美，无脏言。

行为美，做典范，

环境美，建乐园。

朗诵：

文明礼仪诗歌

养成礼仪好习惯

上学校，不迟到，见面问早又问好；

来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；

课堂上，守纪律，学习动手又动脑；

要发言，先举手，用心听讲勤思考；

同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；

爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛；

爱公物，勤打扫，花草树木保护好；

有错事，须诚实，接受教育听劝告；

学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；

小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。

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