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2021年2月20日发(作者：诗酒趁年华)

湘潭县百花小学四年级心理班会课

一分钟快速拍手

【活动目标】

通过参与一分钟快速拍 手游戏，让学生知道：自己还有很多的能力可以开发。

激发学 生潜藏的自信心，调整好学习状态，积极学习，迎接期末考试。

【活动重点】

鼓励学生积极参与活动，认真感悟，激发其对自己的信心。

【活动过程】

甲乙【合】

< p>
：

亲爱的同学们，大家下午好！

甲：

我是主持人

，

乙：

我是主持人

，

甲：

很高 兴今天为大家主持心理班会课。

乙：

首先，我想问问同学们：大家喜欢做游戏吗？

甲：

< p>
那今天心理班会课一定会让大家非常快乐，

因为我们今天心理班会课的主题 就是

《一

分钟快速拍手》

。

< p>

乙：

一分钟到底有多长呢？我们先来体验一下。

甲：

我们请王老师看时间，王老师宣 布“开始计时”

，同学们就在自己的心里默念：

“

1

、

2

、

< br>3

、

4

„„”

< br>，从

1

一直往下默念，默念一个数代表是

1

秒钟，王老师没有叫停下我们就一

直往下念。等王老 师让我们停下来的时候，我们就来看看，谁对一分钟估算得最准确。

【王老师组织同学们体验一分钟有多长】

甲：

数数超过

60

的请举手【学生 举手】谢谢，请放下手

乙：

数数没有 达到

60

的请举手【学生举手】谢谢，请放下手

甲：

数数正好是

60

的请举手【学生举手】

【如果有同学举手，就说：哇，祝贺你们，你< /p>

们对一分钟的估计非常准确】

【如果没有同学举手，就说：哦，没 有同学举手，没有关系，

因为同学们对一分钟估算没有经验，

但 是，

通过这次体验，

我相信大家对一分钟有多长已经

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有了经验】

乙：

一分钟 体验活动结束，下面我们即将进入游戏环节。

甲：

< p>
同学们，拍手是礼节，拍手也可以成为一种游戏。我们今天的游戏名字是“一分钟

< br>快速拍手”

。

乙：

游戏规则是：

< br>1

、请同学不要与任何人商量，先估计自己一分钟可以拍手多少次，写在纸上；< /p>

2

、

所有参加 游戏的同学将座位移动一下，

让自己能舒服的站在一个空地方拍手。

【请班

主任老师课前先组织同学们将座位重新摆放一下】

甲：

3

、两 脚稍微分开让自己感觉舒服，两手放在一起做好拍手的准备。

1

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