《匆匆》阅读附答案
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阅读下面的文字,分别回答问题。
匆匆
朱自清
燕子去了,
有再来的时候;
杨柳枯了,
有再青的时候;
桃花谢了,
有再开的时候。
但是,
聪明的,你告诉我,我们
的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又
藏在何处呢?是他们自
己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日<
/p>
子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,
也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去
来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小
屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳
他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆
里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从
凝然的双眼前过去。我觉察他去
的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑
时,
我躺在床上,
他便伶伶俐俐地从我身上跨过,
从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,
这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但
是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢
?只有徘徊罢了,只有匆
匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②过
去的日子如轻烟,被微风吹
散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾
留着像游丝样的痕迹呢?我赤
裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的
,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1
.文章
开头写了哪些自然现象?请加以概括。
答:
______________
___________________________
2
.从第二段看,
< br>“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
答:
______________
___________________________
3
.从文中画线的两句中任选一句,
指出它的修辞手法,并说明其作用。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
答:
__
_______________________________________
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
答:
__
_______________________________________
4
.第四
段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?
答:
______________
___________________________
5
.珍惜时间,有所作为,是我们从
上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头,依照
例句在下面的横线上再写一个句子。
例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
答:
______________
___________________________
参考答案:
1
.燕子
去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。
2
.时间在无声无息中流逝;而自已
的虚度时日,内心感到不安。
<
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3
.第①句用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚挪移”把时
间的流动表现得具体可
感。第②句用比喻手法,把日子的逝去化作轻烟被吹散,薄雾被蒸
融,化抽象为具体形象,
表现了“我”在逝去的岁月里没有留下生命痕迹。
4
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(
1
)
对时光流逝之快的感叹;
(
2
)
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对没有作为的自责;
(
3
< br>)
对自己要有所作为的渴求。
5
.
(
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1
)时间在学生笔墨的流淌中,绘出了美丽的画卷。
(
2
)时间在冰山悄悄的融化中,