邓稼先阅读及答案
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阅读《邓稼先》中选文,完成后面问题
.
(共<
/p>
16
分)
“我不能走”
青海、新疆,神秘的古
罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一
起背诵的《吊古战场
文》:
“浩浩乎
!
< br>平沙无垠,不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若
霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也
!
常覆
三军。往往鬼哭,天阴则闻!”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙
漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情
?
“粗估”参数的
时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,
要有勇进的
胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上
签字
的时候,手有没有颤抖
?
戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在
零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题
必层出不穷。稼先虽有“福将”之
称,意外总是不能完全避免的。
1982
年,他做了核武器研究
院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说
了一句
话:“我不能走。”
假如有一
天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音
乐,那
是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
1
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于
1896
年,那是中华民
族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
小题
1:
本文段叙述了邓稼先的一件什么事,表现了他的什么精神?(
3
分)
小题
2:
选文中引用《吊古战场文》有什么作用?(
3
分)
小题
3:
体会文中加线字“撑”好在哪里?(
3
分)
小题
4:
< br>简述:下面两句话蕴含着作者怎样的感情
(4
分
)
①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事,埋葬下属的时候是什
么心情
.
②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖
. <
/p>
小题
5:
请你在邓稼先的墓碑上刻一句最
能概括他一生的话。(
3
分)
参考答案:小题
1:
一次实验出现意外,别人
劝他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科技,
无私奉献的精神。
小题
2:
渲染悲壮、凄凉的气氛
;表现邓稼先工作环境艰苦,突出他为国不辞辛劳的精神
.
小
题
3:“撑”字很有气势,它生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。
小题
4:①表现了作者对邓稼先对下属的关怀
及其内心平易近人的情感的极力赞扬
②充满了
对老友真诚的关怀与担忧
.
小题
5:
鞠躬尽瘁,死而后已
一、有感情地朗读课文,把握文意,完成下列各题
1、在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?
2
2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
< br>3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中
国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
4、
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“如果稼先再次选择他的人生的话,
他仍会走他已走过的道路。
p>
这是他的性格与品质。
”
试说说你对这两句
话的理解。
设题意图:让学生把握文章意思,把握邓稼先的思
想品格和奉献精神;同时练习概括能力和
口头表达能力。
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参考答案:1、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人<
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宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,
是对
历史的发展产生巨大影响的历
史人物。
2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼
先的性格品质和奉
献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕
育出来的有最高奉献精神
的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”
3、“邓稼先是中国几千年
传统文化所孕育出来
的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然
不同,“是一个最不要引人
注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“
没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字
所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”。中国
几千年传统文化就讲究人与人之间关系和
谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴
实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部
分,并变成了自己的气质品格。“邓稼先
是中国共产党的理想党员”,是指“他没有私心,人们
绝对相信他”,“文革”中能说服
两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就
是全心全意为人民服务,就
是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动
准则,因此他是理想
党员。
4、为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生
,
这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,
如果邓稼
先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
3