3--4岁小孩子游戏
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收集了一些适合
3-4
岁孩子玩的亲子游戏。<
/p>
1
▲
照片上的人是谁
< br>目的：
帮助孩子通过观察，
找出家人的外貌特征，
进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌
特征。
材料：相册。
玩法：
1
、和孩
子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。
2
、和孩
子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？
3
、这张
照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？
提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
2
▲小鸭跳水
目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。
玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”<
/p>
，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。
游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌
子上，用嘴吹放在桌边的羽毛（小鸭）
，使羽毛落入“水
池”<
/p>
，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。
提示：
1
、吹羽毛时只能吹一口气。
2
、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。
3
娃娃树
准
备
:
很大的白纸和蜡笔。
玩法：
1
、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的
身体。
2
、告诉
孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用蜡笔沿
着孩子身体
旁边画，描绘出孩子的外形。
3
、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4
、和孩子一起找孩子的照片和他喜
欢的作品贴上去，或一起讨论孩子喜欢的人或物，
然后画上去。
5
、最后写上孩子的出生年月日，就
完成一张属于孩子的娃娃树了。
4
由小见大
准备
:
旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
玩法：
1
、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看
里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片
剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，
再把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。
2
、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然后问他
：
你看到了什么？
两个轮子？那是什么
？一只狗吗？再猜猜看。
如果他还看不出来，你可以把纸片再多
拉出
来一些，给他较多的线索，直到他猜出来为止，然后再换另一张图片。
5
捉太阳
目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷
准备：小镜子一面
玩法：
家长用一面小镜子反射阳光，
照在墙上让孩子用
手捕捉，照在地上用脚踩踏。也可让
孩子互相游戏。
建议：
光不能照在儿童眼睛里。
开始的时候，
光移动的幅度不要太大。
待儿
童反应较快时再
加大幅度。
6
不倒翁
目标：让宝宝加强平衡能力。
准备：一个不倒翁。
玩法：
让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶
物，
爸爸在宝
宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方保护
，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在
前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒
，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
7
快乐的回忆
玩法：
相机，可说是现代人外出旅游时随
身携带的良伴。在“嚓！
”声中，多少美好的景色及
事物，便在
刹那之间留存了下来。
对孩子来说
，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。父母可将照片呈
现于孩子的面
前。让孩子述说每张照片的内容，并回忆当时的情况。最后，
可让孩子依拍摄
时间的先后，把相片一一放入相簿里，再从头到尾述说一遍。如此，不但成为一本小游记，
也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。
8
撕一撕
目标：
1
、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。
2
、初步知道纸是可以撕的，并体验
不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
准备：各种厚薄不同的纸
（信纸、餐巾纸、铅化纸等）
。
玩法：
1
、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，让
孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。
2
、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子
把它们都撕一
撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。
3
、把一张薄纸分成两半，一半叠成
几层，让孩子把两半都撕一撕，比较哪个容易
撕，想想为什么。
9
捉空气
目标：
1
、激发孩子对空气的兴趣。
2
、知道空气是看不见、摸不着，但
到处存在的。
准备：塑料袋一个。
玩法：
把塑料
袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？好像什么也没有！
捏紧袋口，<
/p>
袋子里好像装满了东西，
可就是看不见，用手摸也摸不到。
其实袋子里确实有一