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2021年2月20日发(作者：火炼精)

17

．

《小壁虎借尾巴》导学案

教材分析：

1.

主要内容：

小壁虎的尾巴断了，是被 蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴

多难看呀，可是，小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨 都不能把尾巴借给

他，他可伤心了。

还是壁虎妈妈聪明，让小壁 虎发现了他自己长出的

新尾巴。

2.

主题思想：

这篇童话故事，

通过讲述小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿

姨借尾巴的故事，引导学 生认识到小鱼、老牛、燕子的尾巴分别有不

同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。

3.

语言特色：

本课以连环画的形式呈现 ，生动有趣，浅显易懂，线索清晰、明

了。

< br>文中语言优美，特别是动词的使用非常精巧，朗读教学时应适当

品析，引导学生感 悟用词的准确。

文中对话较多，且富有浓重的感情色彩，可以 指导学生分角色有

感情地朗读。

课文 没有注音，

这是锻炼学生自主识字，

借助图画阅读的好机会。< /p>

教学目标

：

1

．会认“壁、虎”等

9

个生字。会写“河、姐”等

6

个字。

2

．正确流利有感情地朗读课文，读好对话的不同语 气。

3

．初步了解一些动物尾巴的作用。

教学重点：

1.

识字、写字。

2.

读好对话的不同语气。

教学难点：

1.

有感情地朗读课文。

2.

了解动物尾巴的作用。

教学准备：

课件及相关图片

课时安排

：两课时

知识链接

：

1

．壁虎

爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃

蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎，旧时称为守宫。壁虎

的断尾，是一种自卫 。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部

断落，然后逃命。掉下来的一段，由于里 面还有神经，尚能跳动一些

时候。这种现象，在动物学上叫做“自切”。

2

．动物尾巴的妙用

世界上大约生活着

150

< p>
余万种动物。

动物身上大都长着尾巴。

动

物的尾巴形状各异，用处不同。

< p>
鸟把尾巴当作飞行器。

鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛，

< br>这些羽

毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行

时起着舵的作用。

鱼把尾巴当作游泳器。鱼 在水里靠尾巴左右摆动，促使身体向前

推进。鱼的尾巴还能控制方向。

< br>

牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当

它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。

鳄鱼把尾巴当作武器。

生活在热带地区的非洲鳄，

< br>见到牛、

羚羊、

鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一 扫，把这些动物打入河里，

然后张开大嘴，饱餐一顿。

狐猴把尾巴当作仓库。

在食物丰富的 雨季，

狐猴在尾巴里储存大

量营养品；

在食源缺乏的旱季，

狐猴就靠消耗尾巴里储备的营养度日。

松鼠把尾巴当作交际工具。

美洲松鼠 在合力对付蛇时，

用尾巴传

递信息。尾巴猛挥三下，表示总攻开 始；挥两下，表示继续进攻；挥

一下，表示停止进攻。此外，它们还用尾巴的不同摆动状 态，来表示

威胁它们生存的蛇的种类、大小、距离和运动方向。

3.

构词

飞来飞去

跑来跑去

跳来跳去

游来游去

飘来飘去

找来找去

摇来摇去

滑来滑去

扭来扭去

摸来摸去

4.

儿歌欣赏《比尾巴》《尾巴》，附《尾巴》原文：

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

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