幼儿园教育孩子的心得体会
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幼儿园教育孩子的心得体会
人的一生中要接受三方面教育，
即家
庭教育，
学校
教育和社会教育。
下面是
小编整理的幼儿园教育孩子的心得体会，
欢
迎大家阅读
!
【幼儿园教育孩子的心得体会
1
】
学习《幼儿现代教
育理论》感受
颇深。
在这以创新和应用为重要特征的知识经济时
代，
科学技术迅猛
发展，国际竟争日趋激烈，所胃竞争：实际上
是人才的竞争，人才最
可贵的品质是创造性。
而创造教育应成为
一种发展趋势。
在幼儿教育
中如何培养教师的创造性心理品质、
创造思维能力应是我们值得探讨
的一个问题。因此
,
培养和造就高素质的创造性人才势在必行。目前
,
我国科学技术的发展日新月异，
知识经济已初见端倪，
综合国力的越
来越强，那就是说：越来越取决于劳动者的素质。现代教育
观点应该
是：创新就就科学，科学才能发展。
作为一个新世纪的教师，
我深深地认识到学习教育理论、
更新教育理
念的必要性。
社会赋予我们的教育的使命、
是授予我们更多的责任和
权利，
提出更高的要
求和期望。
而我们应该以新世纪的教育事业发展
为动力，以先进
的、代表新时代的现代教育理论为指导，才能使我们
在紧张而繁忙的工作中认清改革的方
向、与时俱进。
通过对有关教育教学理论的学习，
让我感到学习是认识自我和提高自
我的一种最好途径
;
学习，能了解更多的知识
;
学习，
才能适应时代，
也能改造自我的世界观、
更新教育理念和开拓思
路、
创造业绩而发展。
.
.
教育的核心和本质是育人。
育人的
内涵是：
教师对幼儿的爱心和关心，
让幼儿学会做人，学会认知
，学会创造。因此，教师要进行新的教育
理念的学习，
才能在教
育思想中，
树立远大的理想，
用正确的人生观、
价值观和世界观去感染和影响幼儿、
去适应现代课堂教学的需要和提
高教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学
观念。
在长期的教学实践中大胆地探索和尝试新的课堂教学方法和模
式
，虚心学习，博采众长，在教学中不断摸索，逐步形成完整有效的
教学方法。自古云：学
海无边，教无定法，实践和效果才是真理。所
以
,
只有不断学习、思考、实践、研究，才能不断发展，才能促进自
身观念的不断
转变和更新，
从而提高自己的全面素质，
促使我们更加
奋发努力地探索和追求，
在实践中担负起教育的重任，
< br>认真负责地在
教育线上走下去。
人生道路不是平坦而是坎坷的，
只有在崎岖山路上行走过的人，
才能
在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的经历，才会有丰富的经验。
才能获得巨大的成就、
实现自己的人生梦想。
在我国
基础教育面临着
前所未有的来自国内外的传统与现代的挑战面前，
我深感自己与时代
相差甚远，仍需继续学习，矢志不渝地去探求，大胆实践，在开拓前
进中不断去锻炼，
提高自己的综合素质和创新实践的能力，
始终牢记
“学高为师，德高为范”的座右铭，一方面要树立终身学习
的理念，
不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展
;
另一方面要不断按照幼儿园管理规范对教师语言和行为的要求，
加强
自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为<
/p>
.
.
一个让幼儿与家长尊重的教育者
。
要达到这个目标，
一定要在以后的
工
作中，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个合格的教师
!
总而言之，
教师的创造性是教师应该树立创造性的教育思想、
创造教
学的能力和具体的创造实践有机的结合起来，
才能使幼
儿的创造潜能
更好地发挥出来。
现代教育对教师自身的素质提出
了更高的要求。
教
师应具有与时代精神相符的教育理念，
并以此作为自己专业行为的基
本理性。
还要有
对教育事业心的热爱和博大的胸怀，
对下一代成长的
关怀和敬业
奉献的崇高精神。
良好的学习习惯，
是提高自身素质和发
展的本钱。
【幼儿园教育孩子的心得体会<
/p>
2
】
作为孩子的家长，我们每天除了
要照顾好孩子的生活起居外，
我们还得努力工作赚钱，
请允许我说的
这么直白
。
在当今这个社会多么理想化的事情都是建立在已金钱为基
础上
的
!
所以为了孩子将来能有好的学习环境，作为每一个家长都会
努力的
!
首先温馨、
和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉，
家是孩子们主要
的活动场所，
家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父
母绝不
能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，
那样会使孩子产生恐惧、
自卑甚至厌
恶的心理。
不仅会疏远孩子
与父母之间的感情，
在同伴之间还可能会
出现偏激行为现象。给
孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第
一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在
这方面，我们是以实际行
动让女儿感受到了亲情的温暖。
其次凡是孩子感兴趣的，
哪怕对她没有明显帮助作用的事情，
也千万
.
.
不能
轻易反对，做家长的一定要学会如何”顺风扯旗”。当然，大道
理谁都会说，做起来可就
不是那么容易，特别是忙起来时，就只顾大
人的威严了，
我自己
烦躁时也常犯这样的错误。
教育与培养是彼此不
能分割的两个部
分。
孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，
家长千万不
要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，
每次我
们都做到耐心回答，
并和孩子一道观察等，
使他在体验感受的<
/p>
过程中启迪智慧，开动脑筋。孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行
车、打球、等，我们都让她去尝试、去锻炼。每个孩子都有特长，家
长应扬长避短，善
于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家
长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，
引领并鼓励孩子一道坚持学习
下去，我相信收获一定不菲。
最后我们在工作之余一有时间就带孩子去超市，生活广场了
,
让孩子
很好的了解社会，
< br>比如告诉她不能随便扔垃圾，
自己吃的瓜皮果壳有
扔到垃
圾桶，
看到认识的人要主动打招呼，
有认识的小朋友要把好吃<
/p>
的东西一起分给小朋友。
并且告诉她不可以欺负小朋友，
不小心碰到
人家要说声对不起
!
等等
总的来说可能我们做家长的没有老师那么专业，
但是为了宝贝的成长
我们会不断努力学习教育好我们的宝贝
!
事迹材料的写作目的是为了引导读
者认识先进
,
学
习先进。
向优秀的人看齐。
下面一起来看看小编整理的第一人称美德
< br>少年事迹材料，欢迎阅读！
.
.
第一人称美德少年事迹材料（
1<
/p>
）
在我的日常学习生活中
,
我一直认为我是一个勤奋好学的学生。
“勤奋好学”，顾名思义，便是不懈地努力学习或工作，热衷并且喜
好学
习。
“勤奋好学”不是在成绩上或排名上取得多大的成功，
而是
在点滴的生活中专注于学习。
在课堂
上，
我不会忽略任何一个知识点，
不仅是因为今天的这些知识<
/p>
点可能出现在明天
的试卷上，
更是因为每记住一个知识点，
对于今天乃至以后都是一份
收获。我也会尽量地摘抄老师的板书、课件，便于对知识点的理解与
应用。在老
师讲解错题时，
我也会在题目旁边书写相应的知识点，以
便于对
知识点的巩固。
在课间，我会对课堂上的内容进行整理与消化
。对于难懂的知识点，
我会加以咀嚼思考。对于不懂的知识点，我会寻求老师的帮助。对
于
易错的知识点，我会抄录在小本子上，便于反复记忆。但我也没有把
< br>全部的时间用在上节课的巩固上，
我也会准备好下节课的内容，
< br>调整
好自己的状态，投入到新的一轮学习中。
在课外，我会利用好闲散时间，排队的时候，我会和同学们一起记小
本子
上的知识点。在熄灯之前，我会尽快地调整好内务，利用几分钟
的时间在脑海里快速浏览
一遍今天的学习内容。
或者继续思考一天学
习下来所遇到的难题
。调整好自己的心态，放松自己的心情。
在周末，我会在完成
老师布置的作业的前提下，进行查漏补缺。根据
自己的实际情况有计划地进行复习和预习
。
临近考试的几个周末也会
.
. <
/p>
总结整理前段时间所学习的知识。
而以前的我一直只把周末当成一
个
放松的时间，却不曾想好多同学都利用了周末的时间拼命地赶超他
人。
在努力学习知识的同时，
我
也不忘调整自己的心态、
调整自己的想法。
< br>我会把“要我学”变为“我要学”。
牛之所以能犁地，
是
因为农夫手
上的鞭子。可我们不能做受人鞭促的
牛啊。所以，我不曾想过把自
己的学习依靠在老师、家长的监督下。学习是自
己的事，我们之所以
拼命学习是为了对得起未来的自己，而不是为了去迎合他人的期望。
我会在苦闷的学习中加入一点糖。台湾有位女作家曾说过;“
我们的
痛苦，我们加糖。”而我在冗长的学习生活中加入自己的乐趣。先为
自己定一个小目标，或小计划，通过自己的努力一步一步实现它，那
种实现目
标的满足感或许就是我学习生活中的一块方糖了吧。
它让我
在前
进的过程中看到了可能性。
或许我的成绩并不是众人里最好的
，或许我的智商不是众人里最高
的，但至少我的“勤奋好学”能做到对我自己问心无愧。
第一人称美德少年事迹材料（
2
）
我是来自
xx
中学
x
年级的
xx
。
每次向别人亲切问好时，那人
总会以笑回应，笑得那么真切。起初，
我不懂为何一句简单的问候会让人那么开心，
直到后来才明白，
这便
是礼仪。
从小，
母亲就告诉我遇见熟悉的人得主动打招呼
，
遇见长辈更是要主
动问好，
遇到别人
有困难的时候要主动伸出援手，
遇到不文明行为要
.
.
主动制止。如今，
这些习惯已经根
植在我心中，文明有礼与我已是很
自然的一种行为，小时候，我很懵懂，现在想想挺感恩
的，如果没有
妈妈在我很小的时候给我教育，我就不会养成这令人称赞的好习惯
了。
记得有一次，我与同学在去图书馆回来的
路上，那时是中午时分，阳
光射过树荫，尽管我俩都撑着伞，但还是热的不行。我们一路
说着笑
着，眼前突然出现了一个伟岸的身影，一位老人映入眼帘，他穿着朴
素：一件破旧的白汗衫，一件洗得褪了色的灰短裤，一双军鞋。我们
都停下了
脚步，不禁望向那位老人。那位老人拿着一把大笤帚，正扫
着路人扔下的垃圾，他的汗滴
落在地上。
我俩愣住了，这么热的天，他头上居然什么都不戴
!
我跑过去，捡起地上的几个垃圾盒，扔进老人身后的垃圾桶里，“哎
呀，
谢谢你哦!”老人感激地望着我，手中还不停地扫着，同学也过
来，
他为老人打着伞，
一片阴凉遮在老人头上，
老人欣慰地笑个
不停，
一直夸我们心肠好。
基本清扫
干净了，我才和同学离去，与老人道别时，老人一直笑眯眯
地注视着我们，直到我们走远
。走在路上，我们心里有说不尽的自豪
感，帮助他人，竟是如此快乐。
< br>
还记得有一次，我们一家在学校报告厅听讲座，演讲者激情四射，全
场的听众听得特别认真。突然，耳边传来一阵絮叨的声音，许多人的
注意力
都被吸引了过去，
一些人脸上还出现了不快的表情，
我扭头一<
/p>
看，原来是坐我们后座的家长正在打电话，在如此安静的教室里，他
.
.
的声音显得分外清晰和响亮，我用眼神示意爸爸，爸
爸鼓励我：“你
去处理吧!”我点点头，扭头轻声地对那位家长说：“阿姨，你能轻
点说或者去外面打吗
?
这会影响其他人的听
课效果，还会影响演讲者
的情绪的。”我说得特别礼貌，生怕引起她的不快，可尽管如此
，我
的内心还是有一种强烈的正义的感觉支撑着我，
因此声音里
带着一股
让人无法抗拒的力量，那阿姨立即中止了电话，“好的，好的，对不
起啊!”她满脸歉意，捂着嘴对对方低声说了一句，便挂了电话。
“好!”爸爸悄悄对我竖起了大拇指，我笑笑，一切如常，会场恢复
了
原先的安静。
文明有礼，可以让我们获得更多的快乐，中国是
礼仪之邦，我愿意以
爱心待人，做一个文明有礼的中国人。
第一人称美德少年事迹材料（
3
）
一位外表文静的女孩
,
爱学习
爱思考
.
乐于助人
.
这就是我
.
三年级的
班长
xx
自我跨入校门以来
,
我一直坚持努力学好各
门功课
,
认真完成老师布置
的各科作业
.
并且积极参加课外活动
.
在老师和父母的指导帮助下
,
我逐
渐养成了善于观察
,
勤学好问的好习惯
,
常常主动与同学交流学习心得
,
从中获得了很大的进步
,
我还牢记一花独放不是春的训导<
/p>
,
热心帮助学
习上有困难的同学
,
课后经常帮她们挑选练习题
,
利用午休等其他有空
时间为他们讲解
,
这样
,
不仅帮助了他们
,
也巩固并提高了自己
.
另外
,
作为班长
,
我也时刻提醒
自己
,
要带动班级搞好学习氛围
,
虽然我
们是年纪最小的
,
< br>年级最小的
,
经常会控制不好自己
,
在课堂上或课下让
.
.
老师们有些小头疼
,
但我会组织班级干部一起
争取把班级工作搞好
,
共
同提高
.
作为爸爸妈妈的女儿
,
< br>我在家里也同样严格要求自己
,
勤俭自强
,
做事力求完美
,
做人力求
真诚是我的座右铭
.
我希望能成为父母的骄傲
< br>.
第一人称美德少年事迹材料（
4
）
追求尽善尽美，我以自己的一举一动，真实、客观地展
现新时代初中
生应该具有的勤奋好学的美德，是大家公认的“领头雁”。
都说“穷人的孩子早当家”，他们的早熟、懂事、争气我也能做到。
大家都知道“吃得苦中苦，方为人上人。”物质上的苦我没有，就找
学习
上的苦来吃，
居然吃出甜的滋味——进入初中以来，
大小考接踵
而至，
我却始终能拔得头筹，
甚至能在
年段跟第二名拉出
34.5
分的大
距离
。
根据自己不断积累的经验，我总结出一套适合自己的个性化
学习方
法。
课前预习很重要，带着问
题认真地听课，跟进老师的思路，认真做好
笔记。课堂上时间高效利用，边做笔记边背诵
，双管齐下。课后及时
复习，
独立思考，
用心做好练习巩固知识，
遇到不懂的题目做好标记，
老师讲解
的时候侧重听。
睡觉之前或者下课时间我会把老师讲的东西
在脑
袋里过一遍，
实在想不起来的立刻看笔记加深印象加深理解。
许
多知识反复记忆，
以免遗忘。
我的“狂
背神功”经典招式是滚雪球记
忆法，螺旋复习，先啃最难的，再把最难的和次之的一起背
，最后垒
加上最简单的。
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