关于家庭教育孩子的心得体会
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关于家庭教育孩子的心得体会
关于家庭教育孩子的心得体会
关于家庭教育孩子的心得体会
1
现在有很多家长都在感叹小孩难教，
其实如果家长们仔细观察和
思考的话，
就会发现问题大多出在我们成人身上，
而不是小孩子身上。
下面转一位教师的经验，我们共同学习一下
1
、蹲下去
这不仅指身体上的蹲下去，
而是指心态上的蹲下去。
有
时候你提
的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该
考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。
不妨换一个角度，
从小孩
的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，<
/p>
为什么？你蹲下去看一看，
你就会发现：
你看到的是琳琅满目的商品，
他看到的是琳琅满目的腿。
你如果
埋怨他不听话，
你有道理吗？所以，
在小孩不听话的时候，换一
个角度去想，这样，教育的效果可能会更
好一点！
2
、走过去
小孩为什么不愿与大人们交流，
不仅仅是什么代沟的问题，
更主
要的是我们这些成人总是以一
种居高临下的姿态出现，
不愿做他们做
朋友。试想你整天摆出一
幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的
抱怨，
不停的责备。
他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就
是：请大家关上
手机，认真的听两个小时；如果你连两个小时都坚持
不下来，
你
有什么资格来责备你的小孩，
要知道他每天在教室里要坐
上
_
个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能<
/p>
体会小孩的苦处呢？
我与自己的小孩是的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，
我只是帮
他分析产生的原因。
所以我与小孩的关系很好，
他也很乐意
向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。
这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上
的时间与他一起活动
活动。
比如，
打球，
散步，
读书，
看电视什么的。
所以要想小孩与你交流，作
为家长，必须学会与他成为朋友。
3
、放开手
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。
怎么造成的呢？
还不是我们大人们的原因。
在家里，
你什么事都给他
代劳了，
他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借
口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了
一
个重要的问题：
生活的能力与学习能力的相通性，
或者说相互促
进
性。一个自理能力强的人，
就是一个做事有条理的人，也是一
个思维
有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我
奉劝家长们尽量放开手去，
让小孩自己完成他自己的事。
这样对小孩
是有百益而无一害的。
4
、多鼓励
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长
们都知
道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长
们未必都十分清楚。这里有几个误区：第一，一味地强调物质鼓励。
小孩考好
了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第
二，不适当的鼓励。有些家长
机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做
得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓
励对你自己而言都
没有什么公吸引力。第三，
从来不鼓励。认为
严厉可以让小孩更好的
成长。
5
、给自由
一般地说，
自由的空间更有利于个性特长的发挥。
戴着
镣铐跳舞
对小孩来说未免太过于严格了。
处于生长发育期的小孩
，
由于生理心
理年龄的逐步成熟，
他的
自我意识也在不断增强，
他需要有更多的私
人空间、更多的个人
自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常
事务之外，更要学会尊重他的自我空间，
给他一定的自由选择、自由
安排的时间和权力。
我们经常看到有
些家长偷听小孩的电话，
盘问与
小孩交往同学的情况，控制他学
习的时间和学习内容，等等。这些行
为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不
尊重，效果往往
会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反
心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6
、作学生
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过
去我们总
是以批评的眼光来看待好为人师，
其实任何事都有正反
两面。
在我们
对小孩的教育中，
如果较
好的运用人的这种好为人师的思想，
教育效
果可能连我们都想不
到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。
有时候降低一下我们家长的身份，
做自己小孩的一名学生，
其乐真是
无穷呀！<
/p>
关于家庭教育孩子的心得体会
2
孩子一出生就意味着教育的开始。
教育分为家庭教育、
社会教育
和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好
坏。
我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；
意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识
教学、智力
开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家
长懂得这些知识，
也可能不懂得解决问题的方法，
甚至和专业老师的
方
法相矛盾，
所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。
下
面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。
一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至
他人管教
孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱
”、
“宠爱”、
“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本
该自己做的事情而要
求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高叁学生中均出现过父母
给孩子盛饭事件。
我们绝对不要认为那是小事，
我之所以称之为“事
件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克
服困难的
意志。
小孩子在成长的过程中很容易犯错。
家长应该严格要求自己帮
助他克服缺点，
同时也严
格要求孩子保持良好的行为习惯。
比如我要
求孩子不要以大欺小
，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。
专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注
重讲道理，以理服人，在对
女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自
尊心的
前提下给她讲某些她能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业
做不出、
没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要
想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情
况下，
我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因，然后总有一句话：
“你一定行的，自己的事情
自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓
励、
夸奖。
“夸”不仅表明了父母的信心，
同时也坚定了孩子的信心。
我认识很多这样的父母，
他们自己妄自尊大，
而对孩子
缺乏应有的尊
重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者
哭闹，或者任性，
或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技<
/p>
巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世
界末日之感，
多帮孩子找一些塬因，
关键是找出孩子闪光之处
给予夸
奖，千万不能让孩子失去信心。
三、努力培养良好的习惯
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商
都较高，
大多数孩子因习惯不良引起学习较差。
如一边看电视一
边吃饭，
一边
做作业一边讲话，
或者要
大人陪伴做作业。
特别可怕的是有的孩子从
小做事磨磨蹭蹭，<
/p>
即使他们现在学习非常好，
到以后的学习都非常麻
烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样
做的目的，
是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。
否则孩子很容易出现因学习时间
较长，
失去学习兴趣，
被动学习而厌
学
的心理。
父母是孩子的第一
位老师，
我们的言谈举止对孩子起着潜移默化
的作用。孩子不是
我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂
的人，如果你从小就不能了解透她，不
能与之交流，只是依靠父母所
谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩
会一落千
丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结
友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老
师。
”其实这种家长的观念有两个错误：
一是自己不愿意承担管教孩
子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自
己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。
家庭教育是教育的基础和根本，
没有良好的家庭教育就很难搭起
良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭
教育，孩子在
学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。
关于家庭教育孩子的心得体会
3
我想，
孩子的教育于每个家庭而言都是重中之重，
每个家庭对孩
子成长的关注程度也是不言而喻的
`<
/p>
，只是我们是怎样关注的？我们
关注的方向是什么？我们该怎样去
教育我们的孩子？该怎样引导我
们的孩子？让她们的人生能朝着正确、
< br>积极的方向走下去。
这是我的
一个困惑，我相信也是很多
家长的困惑。
11
月的第三个周未，我有
幸在青园小学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭教育的讲座，
本人受
< br>益非浅。
曹萍教授首
先讲到爱的能力，我是这样理解的，在亲子关系中，
父母和孩子的爱是互相的，
而且要让双方都感受得到，
只在双方感受
到了对
方的爱时，
才能说明爱的表达方式是正确的。
在孩子的成长过<
/p>
程中孩子必须具备这个给予爱和感受爱的能力，他的人生才会完整。
而生活中我们往往忽略了这一点。
常常是父母为了给孩子创造更好的
< br>条件而辛苦赚钱，
而孩子却常常抱怨这不如意那不如意，
对父母的辛
苦却视而不见；父母下班回到家里，忙家务做饭，而孩子却还嫌饭菜
不好吃，挑肥捡瘦的；父母把吃的留给他，最后演变到好吃的东西就
只能
是他吃，别人吃了就不行。为什么会这样，曹萍老师说这是错误
的表达爱的方式造成的，
这样的解释让我豁然开朗。
我想我们给孩子
爱没有错，孩子们也没有错，但一定要让她感受到那是我们在爱她，
同时也要给她爱
我们的机会。
所以亲子关系中沟通和表达的方式是最
重要的。<
/p>
在讲座过程中曹教授还讲到了
小学生习惯的培养：听、说、写，
劳动，思考。对我们家的小家伙，尤其那个写字，我真
的是很头痛。
我觉得她对这个橡皮擦的依赖已经到了不可救药的地步了，只要下
笔，写不到几个字就要擦一下，好象已经形成习惯了。既耽误时间，
作业
本又不够清洁，
而且书桌也总是很脏。
曹萍教授说的这个“落笔
就对”，我想应该可以给她进行一点这方面的单项训练。
劳动可以培养一个人的责任意识。
这点我深有感触。
我们家的小
家伙，每到周末就最爱睡懒觉
了，睡到十点不叫还起不来。记得有个