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2021年2月20日发(作者：九寨沟在四川哪里)

Unit1

（语法篇）

学生姓名

___________

学

科

_________

年

级

_____________

教师姓名

___________

平

台

_________

上课时间

_____________

1.

通过对一般现在时和一般过去时 的类比，更好的巩固本单元知识。

2.

通过对学生的视觉刺激，促进学生对重点语法知识的有效记忆

3.

通过视觉类比法，引导学生建构 学科知识体系，激发解决相关问题的潜能

（

25

分钟）

回顾旧知识

1.

一般过去时的功能

1

）表示在过去时间里发生的动作或 存在的状态。

常与表示过去的时间状语连用，如：

a few minutes ago, yesterday,

last Sunday

等以及由连词

when

等引导的时间状语从句。

(1)He was here just now .

(2)Dinosaurs died out about 65 million years ago.

2

）表示过去经常或反复发生的动作。

可与时间状语

often

连用；

< p>
used

to

(

过去 常常）加动词原形或

would(

总是、常常）加动词原形也表 示过去经常、反复发生的动作。

(1)When I was a boy ,I often went to play in the park.

(2)He used to smoke.

(3)When Li Ping was young ,he would work on the farm.

探索新知识

2

.

一般过 去时的构成

一般过去时用动词的过去式表示。

规 则动词的过去式是在原形后加

词尾读音分别为

，

/ d /

，

/ id /

。规则如下：

-ed

或

-d,

规则

/ t /

动词原形

过去式及词尾读音

1

在动词原形后加

-ed

。

在

ask

清辅音后读作

/ t /

；

在

call

浊辅音和元音后读作

/

play

d /

。在

/ t / / d /

后读

plant

作

/ id /

need

hope

结尾是

e

的动词加

-d,

< p>
读

arrive

use

音同上所述。

waste

末尾只有一个辅音字母

stop

的重读闭音节词，先双

beg

写这个辅音字母，再加

plan

permit

-ed

。读音同上。

结尾是

“

辅音字母

+y”

的

study

动词，

改

y

为

i

，

再加

-ed

< br>，

carry

读作

/ d /

asked / t /

called / d /

played / d /

planted / id /

needed / id /

hoped / t /

arrived / d /

used / d /

wasted / id /

stopped / t /

begged / d /

planned / d /

permitted / id /

studied / d /

carried / d /

注：

不规则动词的过去式各不相同，要逐一熟记。

例如：

be : am/ is - was

are -were

do-did

go -went

take-took

see- saw

write-wrote

buy-bought

send-sent

get-got

sell-sold

teach-taught

fly-flew

drive-drove

（

15

分钟）

写出 下列动词的过去式形式

提示：

buy ________ go _______ stay ________ take ________

look _________ have_______ pass_______ carry ____

sell________ watch______ plant_______ fly ________

study_______ brush________ do_________ teach_______

2

注意规则动词的特殊变化和

不规则动词的形式变化

按照要求改写句子

1. He came here last month. (

改为否定句

)

He _______ _______ here last month.

played football this morning. (

改为一般疑问句并作简略回

答

)

—

______ they _______ football this morning?

—

Yes, they _______.

／

No, they _________ .

went to Beijing last year. (

就划线部分提问

)

_________ _________ they ________ last year.

watched TV last night. (

改为一般疑问句

)

_______ Tom _______ TV last night?

does homework every day. (

用

last night

改写句子

)

Mary ________ ____________ _________ ________ .

（

15

分钟）

用括号内动词的适当形式填空。

and Mary ___________ (come) to China last month.

_________________(not go) to bed until 12 o’clock last night. So I _______ (get ) up late.

__________ (read) English yesterday morning.

_________ (be) no one here a moment ago.

5.I ___________ (call) Mike this morning.

6.I listened but ___________ (hear) nothing.

___________ (begin) to learn Chinese last year.

week we _________ (pick) many apples on the farm.

mother ________________ (not do) housework yesterday.

watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night.

11.________ your father ________ ( go ) to work every day last year?

12.

—

What time _______ you _______ (get) to Beijing yesterday?

—

We __________ (get) to Beijing at 9:00 in the evening.

__________ (make) him cry (

哭

) just now?

year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves around the sun.

3

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