自考新闻评论写作备考题
-
一、选择填空：
1
、
杂文是散文的一种。是随感式的
杂体文章。一般以（短小）
、
（活泼）
、
（犀利）
为其特点。
内容无所不包，
格式丰富多样，
有
（杂感）
、
（杂谈）
、
（短评）<
/p>
、
（随笔）
、
（
札记）等。
1
、广播评论的
特点：
（便于口说耳听）
、
（具有政论
性）
。
2
、广播评论是广播电台的（政治旗帜）
。
3
、广播评论的主要特点
:<
/p>
（短小精悍）
、
（浅显明快）
、
（平易近人）
、
（上口
动
听）
。
3
、
广播评论同其他广播体裁一样，
可
以同时拥有两种声音符号：
（论述语言）
和（音响）
。
1
、电视传
播的方式：
（双符号）
、
（双通道）<
/p>
、
（双线传播）
。
2
、电视评论的本质属性是（电视传播方式）和（
新闻评论体裁特征）的紧
密结合。
二、名词解释：
1
、杂文：
是文学体裁的一种，但又
不同于一般的文学作品，还具有政论的
性质。
杂文兼有文学和政
论的特点，
是介乎文学和政论之间的一种边缘体裁。
也
可以说，杂文是一种特殊的政论，文艺性的政论。
1
、广播评论：
从体裁的角度看，广播评论是按照广播的传播特点，以便于
口说耳听的方式撰
写、制作和播出的新闻评论，是一种政论性的广播新闻体裁。
2
、政论性：
是指以说理为主要手段，
着重从思想、政治、伦理的角度，阐
述对于新闻事件和现实问题的见解，籍以指导社会实
践、引导社会舆论。
3
、
“省意”
：
就是
精练内容，剔除一切无关紧要的东西，集中讲非讲不可的
道理。
只有这样，
才能做到整体上长话短说，
而在关节点上充分展开、
过细分析，
让听众一听就能理解其实质，明白其所以然。
4
、广播
谈话：
作为广播评论的一种形式，广播谈话是说、听双方平等的谈
话体评论。谈话体是它的母体，说、听双方处于平等地位则是它的体质属性。二
者结合
，赋予了这种形式以吸引听众的特殊魅力。
5
、
“类交流”
< br>：
是广播谈话的灵魂。而广播谈话是说、听双方不在同一场合，
< br>这种空间距离使双方无法进行即时的直接交流，
而只能由说话的一方借助某种中<
/p>
介，创造类似双方交流、交流的语言环境。其中的交流感，不同于日常交谈中的
直接交流，称为“类交流”
。
6
、口头评论：
专指由评论撰稿人自己播讲的评论形式。就传播方式说，广
播评论其实都可以
称为口头评论。
我国的广播评论长期由播音员播诵；
为同这种<
/p>
播出方式相区别，人们把由评论撰稿人自己播讲的评论称为“口头评论”
< br>。
7
、录音评论：
以音响为表现内容的必要材料或手段的广播评论形式。运用
音响，
是录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志。
但是从另一个方面说，
凡是运用录音材料的其他评论形式，
也都可以称为录音评论。
所以，
录音评论既
是具体的评论形式，也是运用音响材料的各种广播评论的总称。
8
、论述语言：
为了与其他广播体裁的语言相区别，我们把广播评论中的同
音响相对应的语言
，
称为论述语言，
并把它定义为评论主体用来表达内容的所有<
/p>
话语。
1
、电视评论：
是电视台制作播发的、以画面和声音表达内容、
面向观众阐
述对于客观事物看法和见解的新闻评论。
2
、口播评论：
专指由播报者出图像、主要以口语表达内容的评论，是同录
像评论相对应的一
类电视评论的总称。
3
、录像评论：
指同时运用画面、声音和屏幕文字表现内容的电视评论
，又
称“图像评论”
。
4
、电视述评：
以声画结合的方式体现缘事立论、因事说理和既述又评、述
评结合基本特点的
录像评论形式。
三、简答：
一、杂文的证论因素和文艺因素？
杂文兼有文学和政论的特点，
是介乎文学和政论之间的一种边缘
体裁。
也可
以说，杂文是一种特殊的政论，文艺性的政论。
杂文是散文的一种。是随感式
的杂体文章。一般以短小、活泼、犀利为其特
点。内容无所不包，格式丰富多样，有杂感
、杂谈、短评、随笔、札记等。
二、杂文的内容、风格、形式的特点
?
1
、文艺性的政论：杂文既包含政论的因素，又包含文
艺的因素。
2
、强烈的战斗性
(1)
及时灵活地反映现实；
(2)
爱憎分明
的态度。
3
、生动泼辣
(1)
逻辑性和形象性的统一；
(2)
嬉笑怒骂皆
成文章。
4
、简洁精粹
(1)
言之有物，画龙点睛；
(2)
简短而有骨力。
三、杂文写作的基本要求？
1
、题材广泛，思想深刻；
(1)
在广阔的领域严格选材。深刻挖掘主题，思想要深刻
(2)
大处着眼，小处落笔。着眼于有代表性的问题或倾向
2
、形象说理，巧喻善比
(1)
借助形象说理。选择典型、鲜明的形象
(2)
巧喻善比。由实见虚，由此及彼
3
、突出重点，全面分析
(1)
着眼重点，想到全局。既不能面面俱到，又要避免片面性
(2)
实事求是，辩证分析。既切中时弊，又讲究分寸
4
、主题严肃，笔法灵活
(1)
严肃而深刻的主题，灵活而幽默的论述
(2)
杂文的形象性、知识性、趣味性
1
、广播评论发展到现在的整体状态？
一是开始成为新闻广播的重要组成部分，
但还未达到不可或缺的程度，
没有
形成健全、严密的
评论体制；
二是开始注意适
应广播的传播特点，
但没有完全摆脱报刊评论表达方式的束缚；
三是初步形成某些表现特点，但远未完善、成熟；
四是开始重视对个性特征的探索，
但还不完全自觉，
多数仍停留在经验的层次。
2
、广播的传播优势和劣势
?
广播运用由电波传送的声音符号表达内容。
优势：
声音包括有声语言和音
响。
与文字相比较，
在日常交流中运用有声语
< br>言表情达意，直接拆诸口说耳听，更为方便、快捷，几乎不受接受者的文化程度
的
限制，可以拥有更多的听众。
劣势：声音也同样存在不如文字的弱点或劣势：稍纵即逝，过耳不留，只能
即时听知
；不易保存，多次转述容易“走样”
，甚至截然相反；听的人不拥有选
< br>择权，不易把握重点，因而往往处于被动状态。
3
、听众的接收状态？
一是由于较少受文化程度的限制，听众的绝对量大；
二是按接受能力划分的层次多，
在成年人中至少多了文盲、
半文盲两个受众
群体；
三是整体的平均接受能力低于报纸的读者；
四是多数听众处于半接收状态；
五是在同一时间里一般只能选择一种媒介，
不像读者那样可以同
时翻阅几份
报纸。
4
、广播评论论政性特点的两重性指的是什么？
政论性作为新闻评论的体裁特征之一，
以说理为基本表现手段。
任何说理都
以逻辑思维为基础
的，
都必须运用概念、
判断和推理等逻辑方法，
也都带有一定
程度的概括性和抽象性。
而概括和抽象的
结果，
一方面可以扩大作品容量、
增强
作品的思想深度，
另一方面也可能给受众带来理解的困难。
因此
，
政论性的广播
评论中具有容量大、内蕴丰富和浓缩度高、不易
理解的两重性。
5
、广播评论个性发展的方向？
从广播的传播特点和听众状况出发，
丰富和完美广播评论个性特
点，
使它能
够在广播的传播条件下，
尤
其是在稍纵即逝、
不易保存、
不能微观选择的不利条
件下，让平均接受能力较低的听众易于理解、乐于接受。如果背离这个方向，那
么广播评论在个性发展方面的任何努力，
不仅都可能落空，
甚至还可能陷于南其
辕而北其辙的境地。
6
、如何使广播评论显然明快？
(1)
运用听众熟悉的事实和其他材料证明和说明论点，丰富论述的血肉，为
听众创造经由具体、形象理解概括、抽象内容的条件；
(2)
调动各种表现方法，如解释、举例、比喻等，为
简单明白地说理服务；
(3)
表达简洁明了，包括叙事有条不紊，说理脉络清晰，论断直截了当。
7
、在平易近人方面的要求，广播评论与其他新闻体裁
的不同点是什么？
(1)
以
平等的态度说理。毛泽东曾经指出“当着自己写文章的时候，不要老是
想着‘我多么高明
’
，而要采取和读者处于完全平等地位的态度。
”体现在广播评
论
中，就是善于以商量的口吻、交换意见和方式说理；把说理的重点放在启发思考上
头，而不是把结论生硬地塞给听众；相信群众的识别力，防止注入式的说教。
(2)
从听众最关心的角度说理。有两种基
本的处理方式：一是捕捉并突出多
数听众的共同关心点。二是从与论题关系最密切的那部
分听众关心的角度出发。
(3)
< br>带着感情说理。这里说的感情，包括对于事物和听众的情感。带着感情
说理，
就是或者与听众共爱憎、
同哀乐，
或者以自
己对于事物的喜怒好恶感染听
众，
把两种情感统一于说理过程中
。
广播评论中的情感，
往往融注在议论和叙事
< br>之中，通过语词、声调、节奏等表现出来。
8
、广播谈话的两个前提条件是什么？
一、要有说的人和听的人，否则谈话就不可能进行。
二、
说的人和听的人之间要形
成某种确定的关系，
关系不明确，
谈话的内容
< br>和方式不适合说、听双方的身份，谈话就难以得当、得体。
9
、广播谈话的实质？
对于广播谈话来说，
谈话方式
只是它的外在形式，
而其实质则在于以完全平
等的态度和口吻面
向听众说理论事。
10
、口头评论的表现优势？
(1)
以个人的名义阐述对事物的看法，便于处理某些以本台名义不容易处理
好的话题，也有利于缩短评论与听众之间的距离；
(2)
撰稿人自己播讲，有利于把文字表达方式与口语
表达方式统一起来，促
使广播评论的文风不断改善；
(3)
促进播讲风格多样化，使评论更加适应听众的听知习惯。
11
、口头评论的应用范围？
口头评论尽管拥有多方面的表现优势，
终究有一定的适应范围，
不可能取代
其形式，包括以本
台名义发表、由播音员播诵的评论。
12
、口头评论与广播谈话的联系和区别？
这两种评论形式是按不同标准划分的，
它们既不相互排斥，
也不能直接等同
起来。
口头评论是按播出方式划分的评论类
型，
它的基本标志是撰稿人以个人的名
义发表意见；他完全可以
根据表达的需要运用不同的文体，包括运用谈话体。
广播谈话有鲜明的文体特征，只要体现文体特征、形成“类交流”
，由撰稿
人还是由播音员播讲，其实都无不可，都不失为广播谈话。那么，是不是可以
把
二者统一起来、
合二为一呢？能够统一起来，
集二者的长处于一身当然好，
但需
要一定条件，
比如评论本身具有谈话体的基本特征，
评论作者具有一定的口语表
达能力，
尤其是话题本身适合以个人的名义来阐述。
这里重要的是条件，
而不是
愿望，丝毫勉强不得。
13
、口头评论的发展前景
(1)
口头评论本身的表现优势，
说明它是一种拥有旺盛的生命
力的评论形式；
(2)
广
播的发展趋势，不仅要求广播评论在内容上贴近实际、贴近群众、贴近
生活，
也要求它在播出方式上适应听众变化着的接收习惯，
尽可能缩短与听众的距
离。把这两方面结合起来，可以说口头评论走向繁荣，将是广播评论发展的必然趋
势。
至于口头评论能否真正走向繁荣，
则在很
大程度上取决于口头评论队伍的建设。
14
、制作录音评论的关键环节是什么？
(1)
根据证明和说明论点的需要，精心选择、剪裁音
响，使之成为整个论述
的不可分割的组成部分；
(2)
严格划清论点与论据的界限，防止把采访对象表
达自己看的录音讲话，
与表达评论主体对于事物看法的论点混起来；
(3)
恰当处理音响与论述语言的关系，既保持
论据的完整性，又使它与论点
榫卯相应。
15
、论述语言的主导作用？
(1)
表达论点；
(2)
叙述论据，包括叙述事实和转述他人的观点、看法；
(3)
表现论述的逻辑关系，如论据与论点的内在联系
，以及话语间的衔接、
过渡、转折等；
(4)
解释和说明，如交代事实发生的时间、地点和其
他背景，解释陌生的关
键词语，介绍有关知识等；
(5)
在录音评论中，论述语言还有补充、完善音响材
料的功能，如说明实况
音响发生的环境和背景、揭示音响的深层含义、解释方言方音等。
可见，论述语言具有全面
的表现功能，完全可以独立、完整地表现内容，在
任何时候都处于主导地位，起着决定评
论成败得失的主导作用。
16
、音响的局限性
?
(1
)
伴随事物发生的现场音响，不以评论主体的主观意愿为转移，而且倾向
性往往不那么鲜明，有的甚至以噪音形态出现；
(2)
因采访发生的音响，很大程度上依赖受访人的语言表达能力，有时还受
方言的限制，这也不是评论主体能够完全控制的；
(3)
某些暴露性的音响，如不文明言语，处理不好可
能影响收听效果，甚至
产生意料不到的副作用；
(4)
相当一部分音响本身并不能独立的表情达意，需
要论述语言加以补充和
完善。
此外，有些现场音响和隐蔽性的音响，还需要克服采录方面的困难。
1
、电视评论所包含的几层意思
:
(1)
电视评论是新闻评论；
(2)
电
视评论是面向广大观众的新闻评论；
(3)
电
< br>视评论是电视媒介的新闻评论；
(4)
电视评论涵盖多种
多样的评论形式。
2
、电视评论的舆论功能？
电视评论的舆论影响，
已经跃居当代三大媒介的首位。
这表明社会需要电视
评论，
电视也将通过经常播
出自己的新闻评论，
不断增强作为
“最迅速、
< br>最有效”
新闻媒介的舆论功能，日益明显地发挥着“舆论监督，群众喉舌，政府镜
鉴，改
革尖兵”的作用。但是，从另一方面看，电视评论发育过程中的两种偏离现象，<
/p>
则程度不同地抑制着自身舆论功能的充分发挥。
因此，
坚持电视传播特点和新闻
评论体裁特征相结合原则，
克服上述偏离现象，
不断完善电视评论及其特点，
是
进一步发挥电视评论舆论功能的现实课题。
3
、电视评论的特点？
声画兼备；
视听结合；
双线互补。
4
、电视评论如何适当突出“视”的侧面？
首先要求电视评论尽可能选择适于画面表现的题材或话
题，
如含有可以由画
面直接再现的具体、生动、形象的新闻事实
，或画面素材丰富的社会现象等。
< br>第二，要善于捕捉可视的形象、场景，丰富画面语言，把具体分析、抽象议
论与可
视的形象融为一体。
5
、口播评论的种类？
(1)
配合重要新闻播出的口播评论。
(2)
以常设栏目播出的口播评论。
(3)
兼具串联功能的口播评论。
6
、口播评论的舆论作用？
它能够迅速及时地分析重大新闻事件，
随时表明媒介的立场和态
度，
为观众
提供正确的看法。
在录像评
论崛起以前，
它曾经发挥了重要的舆论作用，
今后仍
将是录像评论不能取代的重要评论形式。
那种认为口播评论违背电视以视为
主的
传播特点、终将被“淘汰出局”的看法是没有根据的。只要事实求是地分析电视
评论及其播出效果，不难发现它的深层次内容或“思辩性内容”
，其
实主要是依
靠声音符号而不是画面符号表现的。这从一个方面证明了口播评论的不可取代
性。
图像评论虽然具有满足观众第一心理需求的魅力，
但也受画面拙于表现抽象
性内容的限制，
而且需
要一定的制作周期；
如果一味强调录像评论而轻视口播评
论，<
/p>
那么，
电视评论舆论功能，
就将因不得不
舍去许多画面难于表现的重大题材
或时效的滞后，受到不同程度的削弱。
7
、理解录像评论要弄清哪些问题？
(1)
录像评论以声画兼备、视听结合区别于口播评论。
(2)
录像评论作为一类电视评论的总称，既涵盖已有
的具体形式，也随时吸
纳新的形式，是一个生生不息的开放性系统。
8
、录像评论的题材选择要求？
(1)
作为评论对象的客观事物，本身包含典型的、能够反映事物本质或代表
事物发展趋势的具体事实；
(2)<
/p>
事物仍处于发展变化之中，可以摄录到反映事物发生发展过程及其现场
的画面和同期声；
(3)
当事人、目击者或有关人士适合于出境，愿意接受出镜采访；
(4)
访问对象的语言表达，便于多数观众听知。
9
、录像评论的表现优势？
一个是画面的传真功能，使录像评论对于作为论据的新
闻事实的“转述”
，
能够达到具体、形象、绘声绘形绘色的境界
，让人产生有如身临现场、直接面对
客观事实的感受；
这种以直
接再现的方式提供的论据，
无疑比任何语言、
文字的
描述更具有无可置疑的实证性和雄辩的说服力。