-

2021年2月20日发(作者：渴望)

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

习作一

【习作要求】

在口语交际的基础上， 以《难忘的“第一次”

》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要

写出在经历“第一次”之后获得的启示，也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作。

在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的 文章。我们身边也有许多普通的事

物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写 清楚事物的特点和你从中得到的感悟。

漫画有强烈的讽剌性和 幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些

人、

某些事。

下面这幅

《假文盲》

，

你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画和图意以及你的想法写下来，

题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。

【写作指导】

写《难忘的“第一次”

》的一件事，一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历

的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己 做的、

看到的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心，才能写出真情实感 ，才能打动读者。对于

与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写，对于那些只起衬 托作用的情节要简略地写，甚至一笔带

过；凡是和中心没有关系的材料，即使非常熟悉、 有趣，也绝对不能写，这样，才能有利于表达中心思想。

写作 难忘的“第一次”的事情时，既要写清第一次所做、所见、所说、所想的经过，又要突出其中的

< br>主要内容、重点情节，要能看出“第一次”与第二次的不同点，展示出作文的新鲜内容。比如你要写第一< /p>

次家庭劳动，你就应该详细地写出第一次的感觉或体验来。例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、 生火、收拾屋

子、买油盐酱醋之类的劳动。有的同学经常参加家务劳动，有人参加家务劳 动比较少。参加家务劳动多也

好，少也罢，写“第一次”

。我们 应当从许多家务劳动中挑选出“一次”来写。挑选什么样的呢？应当挑选

自己最熟悉的、 最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉，你对劳动的过程了解得最清楚，才有的可写，

写起来才得心应手。因为最感兴趣，写起来才津津有味，才能写出劳动的情趣。因为感受最深，写的时候，

才会把感受、体会融注其中，写出的文章才会有感染力。

描述“第一次……”的文章，我们已经写过多次了，我们应该从那些方面来具体描述吗？

在具体写作的过程中，要围绕《难忘的“第一次”

》精心选材。通过一件事的记叙来表现中心，要选取

典型事件，着重叙清事情的起因 、经过和结果，通过具体的叙述来突出文章的中心。

围绕《难 忘的“第一次”

》

，也可以通过一件事的不同阶段的生活片段来 表现中心，从不同角度来表现。

这些事可以是比较完整的，也可以是不完整的，是一些生 活片断。例如在“第一次”的过程中，开始失败

了，又失败了最后终于成功了。这样就能 把文章写的一波三折，情趣横生。

如课文中所说的《顶碗少年 》

，文章描写了一件事：顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心

动魄”展开。文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风 度

地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着 新碗，又深深向观

众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。 我们练习写《难忘的“第一次”

》

，

应 该围绕“第一次”来选材。

通过几个波折来表现中心的文章， 写时一定要分清主次，突出主要人物，不能平均使力，更不能喧宾

夺主。除了要注意详略 外，还要注意叙述顺序，材料的取舍、构思，矛盾冲突是否需要解决，怎样解决等

问题。

我学会过很多手工活儿。可以一提到写作文，就脑袋空空如也 。觉得没有什么东西可写，写不具体。

这是怎么回事儿呢？

< /p>

描述你喜欢的手工生活，关键是要写好“学做”的过程。

“学做” 含有两个内容，一是“学”

，作为一

个学生，尤其是小学生，< /p>

“学”的内容和方面很多，他们看到大人们在干事，说话，甚至走路的姿态都要学

一学，他们不懂的东西太多了，他们要学的东西也太多了。二是“做”

， 就是动手，他们所“做”的事情，

一般都是第一次，都不会，都在“学”

，因而在“做”的过程中，要么失败了，要么成功了，一般具有曲折

性，有情节 ，有过程。

“学做”什么和“学做”哪些呢？这要因人而异，但不论农村还是城市，作为 一个小

只供学习与交流

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

学生，学做的内容十 分丰富，可写的东西很多。可以是学下厨，跟爸爸或妈妈一道，在厨房里做某件事情，

一 边学一边做，或者一边问一边在大人的指导下做，如学炒菜、学淘米、学刷碗等；也可以是学做自己的

< p>
事情，爸爸妈妈经常为“我”做事，可是“我”渐渐长大了，尽管有很多事“我”从没有做过，不会 做，

但是“我”很想学，如学钉扣子，有一次，

“我”的褂子掉 了一个钮扣，回家以后，

“我”穿针弓；线，躲

在房里钉，尽管 扣子钉歪了一点，手指也被扎出了血，但还是钉好了，还如学补衣服，学系鞋带，学梳头

等等；还可以学做一些难做的事，有趣的事，如学写作文，到了三年级，开始做作文了，但字凑不成词，

词组不成句，句拼不成段，

“我”就经常学，还写些日记什么的，这样， 在老师的多次指导下，已经有了一

点眉目，还如学游泳，学捉螃蟹，学写字，学吹口琴等 。这类题目，要重点写学做的最初阶段的情景。

如何开头

1.

直接回忆法。这种方法的好处是开门见山，直接点题。如

有 一件有趣的小事给我印象很深，我给它取了一个名字，叫“做色拉的故事”

，我讲给大家 听一听吧。

我的生活中，有许多的“第一次”

，但最难忘的是“第一次当英雄”

。一想起第一次当“英雄”的事儿，

我就觉得好笑。

2

． 交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如：

妈妈 正在烧晚饭时，接到爸爸的电话，让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我，饭已经烧下去了，

菜等她回来再烧，望着厨房里洗好的菜，一个念头闯进我的脑海，我何不把菜烧好，让爸爸妈妈回家吃现

成的。要说炒菜，我可是一窍不通。平时，妈妈总是不让我做家务，再说我也认为烧饭炒 菜之类的活儿没

什么难的，今天正是我大显身手的好机会。

< /p>

一个星期六的下午，我在同班同学严英家做功课。功课做完以后，我想，她家有电话，班主 任老师曾

几次鼓励我们拨打少年热线电话，何不借此……于是，我把这个想法限严英说了 ，她欣然答应了。我们找

来《少年报》的热线电话号码后，便由严英教我拨打：

3

－

0

－

6

－

9

－

< br>l

－

0

－

5

。我是第一次打电话，心里不

免有些紧张，手也在发抖，号 码投完，电话里传出“嘟、嘟、嘟……”的忙音，我只得放下听筒。

< br>3

．抒情回忆法。就是用抒情的方式来回忆往事，引出《难忘的“第一次”

》

。这种方法好处是开头十分

新颖，有吸引力 。如：

童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚 和欢乐的珠链中，一件件难忘的有趣的往事，

就像一朵朵开放在我的心中，无比艳丽，无 限诱人。想起来了，那是我第一次……

难忘的“第一次”

，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，

像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花，一层一层的，时时浮现在我的眼前。

< p>

如何结尾

1.

总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结，写出自己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用 。

如

有了当第一次当“小老板”的经 历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为

了孩子、为了生活， 父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。

《第一次< /p>

当小老板》

万事开头难啊！其实做事情 只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗？想

到这里，我鼓起 勇气，一抖缰绳，像一名真正的骑士，向终点冲去。

《第一次骑马》

2

．照应开头法。就是文章的结尾，呼应开头，使文章首 尾照应，结构严谨。如：

这件事虽然过去好久了，但我一想起来还忍不住想笑。

学游泳这件事看起来容易，做起来却是大有学问的。

3

．自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。 如：

没过几天，我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上 发表了。第一次投稿就被采用了，使我一连

兴奋了好几天！

< /p>

有了这次难忘的“第一次”的经历，经过一段努力，我渐渐摸到了作文的门径，再上作文课 ，我也变

得越来越喜欢作文了。

只供学习与交流

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

读一读下面的关于“ 第一次”的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

他 双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛

睁得滚圆，像要裂开似的。

傍晚，我像一只快乐的小 鸟蹦蹦跳跳地跑进校园，来参加“中秋赏月”晚会。

他钻进浩 如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流动。

校 园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，

只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，诚恳地说：

“上次的事都怨我，对不起 ，咱们和好吧。

”

“从现在起，咱们一刀两断！

”白娜 朝李颂喊起来，然后气哼哼地转身跑开了。

他俩像斗架的公鸡，都是睑红脖子粗的，你骂我一句，我骂你 一句，满嘴脏话，谁也不让谁。

一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。

枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

有几次搞击鼓传花，她接到花手帕 ，像拿到火团似的，急着往别人手上传。

火苗快活地舔着锅底，映红了他们一张张笑脸。

那整齐地排列着的一行一行的帐篷 ，好像一大群卧伏的绵羊似的。

岸边的篝火越烧越旺，给那平静的湖面涂上了一层灿烂的金红色。

天空全黑下来，树枝梢上挂满 晶亮的星星，林中空地上，营员们烧起一堆堆的火。

夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是大上散布 着稀稀疏疏的星星。

< p>
愉快活泼的火焰，好像是在游戏，是在互相拥抱，红色的火舌向上卷起，散出一个个的火星。

营火“腾”地一下子蹿起了三四米 高，

“呼呼”作响，通红通红的火焰映红了夜空，映红了营地，

也映红了我们少先队员的一张张笑脸！

老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样，一节更比一节 高。

她 就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下了理想和知识的种子。

答卷开始了，

“刷刷”的写字声充满了教室每一个角落，像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。

老师的这些话，句句打在他的心坎 上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了

下去。

老师的谆谆教诲像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

有的童话，犹如一幅优美的风景画，读来是一种美的享受。

下面是关于“第一次”的一些段落 ，值得我们大家学习呢？读一读，你有什么体会？

【范文】

难忘的第一次

人总有许许多多的第一次：

第一次得 表扬、第一次受批评，

第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。

但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临 去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要

我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津 有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小

只供学习与交流

< br>

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

时。

临近正午时，

我的肚子唱起了“空城计”

。

< p>
这时我想：

既然奶奶和姑妈不在家，

那我就来大显 身手一番吧。

过去我都是“饭来张口”

，

总是奶奶煮好了一日三餐“请”我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，

我 只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”

，

< br>机不可失呀！于是我二话不说，冲到

食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第 一次。

我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之

后，

该是放调料的时候了，

我小心翼翼地揭开锅盖，

“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、

五香粉、

鸡精、

麻油……

我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌 小姐的美味佳肴了！

< p>
调料放完了，

我又担心有什么差错，

便拿着筷子小 心地在锅里搅拌了几下，

把面和各种调料搅匀于“汤”

中，再小 心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面“煎熬”

。

四分钟过去了，我想应该“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭开锅盖，──哗！马上有一股香味扑鼻而来！< /p>

“第一次完美成功！

”我乐不可支，心里美滋滋的，真想跳个舞！ 我马上尝了一口：哇！真是色香味俱全！比

奶奶做的还要香呀！不是说自己摘的瓜甜吗？ 自己的劳动成果，当然比别人“侍候”的更有滋味！

我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还 以为有多难呢。看来，我今后还是要勇

敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补 衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起

来的“猪人”

< br>，

我要做个自己动手的全能冠军！

第一次煮方便面令我终生难忘！

难忘的第一次

许多人都有许多第一次 ，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的；有

甜的；有苦 的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了；

那是一个风和日丽的星期五，我踏 着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝

光的白色的汽车引起了 我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着“寻找车主请敲

只供 学习与交流

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

击此处”几个小字。

于是，

出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，

只见那车子一闪一闪的，

我们见势不妙，

撒腿就跑。突 然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：

“是谁手这么痒啊！原来是你们两 个兔

崽子啊！

”我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。 突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是

我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一 五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：

“真是不怕死啊！

” 我怕

得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被 那个大叔发现了。不

过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷 偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉

大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想 ：完了我要被发现了，怎么办啊！姐姐也拼命地挡住

我，但那还是无济于事，因为我比姐 姐高。那位大叔朝我走了过来，我的心跳到了嗓子眼，脸红得像猴屁

股。他把我揪出来， 问：

“是你吧小妹妹？”我怕得哑口无言，豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一遍，

我含着泪说：

“对不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以， 不会有下一次了。

”

“

还让你有下一次 ，走，见

你父母去。

”他边把我往前拉边说。

< br>我哭得更厉害了。说：

“对不起叔叔，我真的不敢了。

” 在一旁的姐姐忍不住

说：

“你很奇怪耶，干嘛对一个小孩子大呼 小叫的啊！

”大叔说：

“你是她谁啊，她才奇怪，无缘无故敲别 人的

车。

”……他们就这么吵了下去，直到爸妈来了。

这次的事让我深刻的体会到了“病从口入，祸从手出”的道理。

难忘的第一次

同学们，你们一定也有许多难忘的第一次吧。来和我一起分享吧。

“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年 级

时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简 单，心想：

“哼！我

还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！< /p>

”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快，第一个交卷，老师问 我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得

意地瞥了瞥班里的尖子 生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲

只供学 习与交流

资料收集于网络，如有侵权

请联系网站删除

起来：

“还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成那样！

”

几天以后，成绩出来 了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，

100

分”

< p>
，

让同学们对我刮目相看。老师开

始报分数了，李 明

97

分、张玉林

88

分，柴紫玲

99

分……当报到小林的分数时，班里的同 学都惊叹小林

的成绩好。而只有我不服，心想：

“不要惊讶得太 早，让你们惊讶的还在后头呢！

”

“胡雪晴，

75

分。

”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”

，

“人”写成“入”

，

不

但错别字一大堆，而且审题还有错误。

经过这次考试风波后，我真正悟出 了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我

再也不敢骄傲了。< /p>

难忘的第一次

我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。

那一天，爸爸、妈妈有事出去了， 我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈

妈在外面有点事，

要晚一点回来给我做饭，

问我能不能自己“搞定”

< br>。

嘿！

正合我意，

我可以大显身 手一番啦！

我回答他：我能行！

我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见 桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一

道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个 蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙

鱼”花生油。我不知道该放多少 油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得

我连忙拿起 锅盖盖上去。我心想：

“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼 啪”的声响

停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子， 饭热了，我又打了两个蛋。

不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又 检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了

米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我 想：

“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我

玩 电脑呢！

”

只供学习与交流

-

-

-

-

-

-

-

-