部编版六年级语文下册第一单元习作：家乡的风俗教案
-
课题
家乡的风俗
课型
习作
授课
时间
2
课时
1.
借鉴本单元课文描写风俗的方法
，
抓住主要特点介绍一种风俗，
适当写写自
己对这种风俗的实际体验。
教学
目标
2.
写写自己参加风俗活动的亲身经历，
适当穿插风俗的特点或者来
历，
重点描
写出活动现场的情况和自己感受。
< br>
3.
自主合理地表达出对风俗习惯的看法。
4.
和同学分享交流习作，互相改一改，编成一本风俗集。
教学
重点
教学
难点
描写一种风俗习惯或自己的亲身经历和感受。
在介绍风俗习惯时候，能够详略得当，进行描写。
第一课时
教学
目标
1.
了解不同的风俗活动。
2.
尝试介绍自己经历的一种风俗活动，重点介绍经历和感受。
3.
初步知道介绍风俗活动的介绍方式和注意事项。
1
．学生通过网络、亲朋好友了解民俗文化，每人至少准备一种自己感兴趣的
或者熟悉的民俗进行介绍，或者调查本地的民俗活动。
2
．教师准备民俗相关的图片、文字介绍。
教学设计
【
出示课件
1
】
一、谈话导入，引入民俗
主题（
2
分钟）
课前
准备
设计意图
通过介绍民族文
化，知道民俗活动历
史悠久，为接下来的
环节做铺垫。
1.
“百
里不同风，千里不同俗”
。请同学们说一说从
导入
《北京的春节》
《腊八粥》
《古诗三首》
《藏戏》中，了解
（
5
）
到了哪些民风民俗？
分钟
2.
民
风民俗，
是与民族文化有关的风俗习惯，
它是一
种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。今天，
我们就一起来说一说家乡
的风俗。
（板书：家乡的风俗）
二、初步去了解不同的民俗活动，知道不同的地方会有
不同的民俗，
感受民俗活动的多样
性。
（板书：
多样性→）
【
出示课件
2
】
<
/p>
1
、
“离家三里远，别是一乡风”
。教师
出示图片，简要介绍不同地方的风俗。
师：中国的民俗，在世界也是最为多样，最为丰富
的！中国不仅仅有五十六个民族，还
有别致多样的民俗
活动，中华上下五千年文明的积淀，被人们
代代相传。
让学生了解不同
而且这些习俗背后还有很多传说，很多美好的传说，直
的民俗活动。<
/p>
到现在，仍深受大家的欢迎。
【
出示课
件
3
】
2
、<
/p>
结合
ppt
图片简要介绍以下传统民俗：
♦
五月五，
是端阳，
屈原投水汨罗江。
包粽子赛龙舟，
纪念习俗不可丢。吃炸糕，绣香囊，挂艾蒿，饮雄黄，
驱邪除秽有偏方，卫生习惯天
天讲。
（端阳节，也就是端
新课
教学
午节，人们会包粽子、赛龙舟、
秀香囊等，在历史上，
端午节是为了纪念爱国诗人屈原的，为了让屈原能够安
（
33<
/p>
息，
不受鱼类的打扰，
人们就想出这一系
列的纪念活动。
）
）分
钟
<
/p>
♦
七月七，
去油泥，
牛郎鹊桥会织女。
想学织女巧巧
手，葡萄架下听私语。
（七夕，来源于我国历史上的美丽
传说，传说凡间的牛郎和天上的仙
女相爱了，可是由于
天上和人间的界限，
玉帝规定每年只能见一
次面，
于是，
每年的这个时候就成了有情人相会的特别的日子。
）
♦
除夕夜
，要过年，千家万户庆团圆。
（关于过大年
前的除夕
你们应该最了解，
过年的前一天叫做除夕，
主
要准备过年的衣服、食物，贴对联、收拾家里，有的家
庭还会有守夜的活动，希望岁岁安康。
）
教师总结：这些呢，都是中国传统民俗，端午吃粽
子，重阳插茱萸，还有最让你们开心的就是过大年，对
以学生的亲身经
不对，过年不仅仅会有新衣服、好吃的东西，而且还有
历激发他们表
述的欲
红包收！老师都很羡慕你们。
2
、
鼓励学生说说通过老师的介绍，
自
己对哪种民俗
最感兴趣？也可以请学生介绍一下自己的亲身感受。或
望和兴趣。
者说一说自己家乡的风俗。
【
出示课件
4
】
3
、
请学
生根据自己的经验和课前准备，
小组交流讨论：你为大家介绍的家乡的风俗是什么？它
会有哪些有意思的活动？你自己的感受和经历是什么？
通过交流，探索
4
、表达交流。小组成员交流
后，派代表到全班面前
表述民俗的注意事
进行展示，对于一种或
者两种感兴趣的民俗活动进行介
项，为接下来介绍民
绍，要求说
出自己的亲身经历和感受，并且谈谈自己的
俗活动、民俗写作活
想法。
三、教师点评并且布置作业
根据学生
的介绍，详略以及介绍方式进行简要点评
课堂小
结及拓
展延伸
（
2
和总结，让学生学习如何明白哪里需要具体介绍，哪里
需要简单说说。
同时在学生的介绍中了解更多的民俗特
色。
（板书：详略得当→
）
注意事项：简要介绍民俗的名字、由来、寓意、民
通过教师的指导
和学生的描述，学习
描述的艺术
，并让学
生自己实践。
动提供经验。
）分钟
俗内容。
重点介绍自己的感受和经历的细节情况。
请同学尝试写写自己介绍的民俗活动。
课堂作业新设计
1.
中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人
民熟悉的四大节日是（
）
A
．春节
元宵
清明
端午
B
．春节
清明
七夕
中秋
C
．春节
端午
重阳
腊八
D
．春节
清明
端午
中秋
2
．<
/p>
春节也叫“过年”，
传说和一种叫做“年”的怪兽有关。
人们为春节所做的一些准
备和活动，
据说也和驱
赶这种怪兽有关。
下列活动和“年”这种传说无关的一项是
（<
/p>
）
A
．放爆竹
B
．守岁
C
．贴春联、挂年画
D
．吃饺子
3
．常言道“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，就凸显出节日内容的丰富多彩。除了
观
灯、猜灯谜、闹社火、划旱船和吃元宵外，还有许多其他的活动。下列活动中不在元宵
节
进行的一项是（
）
A
．耍龙灯
B.
放风筝
C.
舞狮子
D.
踩高跷
4
．蒙古族的那达慕大会是在（
）