4

）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；（

5

）不能正确使

用标点符号。

二、总体目标：

< br>（

1

）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子 。

（

2< /p>

）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短

文 。

（

3< /p>

）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自

己 的作文。学习使用常用的修改符号。

（

4

）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号 、书名

号、省略号，认识破折号。

（

5

）课内习作

40

分钟能完成不少于

400

字的习 作。

（

6

） 懂得写

作是为了自我表达和与人交流。

（

7

）学写读书笔记和常见应用文。

三、具体内容与要求：

第一单元：

第一周

写作内容：描写暑假内的一个场面

目的要求：选择暑假内自己印象

深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题 目自己定。

导评要点：抓住特点写出感受

第二周

写作内容：描写一种自然现象

目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，

雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。

导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物

的特 点。

第二单元：

第三周

写作内容：爱

目的要求：根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任

务的心理活动和神 情变化反映人物的情感。

导评要点 ：注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情

变化反映人物的情感。