苏教版3-6年级小学英语语法大全-经典全面
-
3-6
年级小学英语语法大全
班级（
）姓名（
）
第
1
讲
字母
1
、
英语中
共有
26
个字母。
Aa
，
Ee
，
Ii
，
Oo
，
Uu
是
元音字母
，
Yy
是
半元音字母
，
其余是<
/p>
辅音
字母<
/p>
。
英语单词就是由这
26
个字母组合而成的。
Aa
和
I
i
可以独立成词，
分别表示
“
一
个（张……）
”
和<
/p>
“
我
”
的意思，
Ii
翻译成
“
我
”
时要大写。
2
、英语字母可以分为
印刷体
和<
/p>
书写体
。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写
字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。
3
、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须
保持适当
的距离，一
般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
4
、英语中的句号是一个实心圆点
(.
)
，省略号是三个居下的实心圆点（
…
）
，英语中
没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字
表示。
5
、
英语缩写词
PRC
中华人民共和国
a.m.
上午
UK
英国
UN
联合国
USA
美国
SOS
国际求救信号
WHO
世界卫生组织
HK
香港
UFO
不明飞行物
NBA
美国职业篮球联
WTO
世界贸易组织
VIP
贵宾
赛
CBA
中国男子篮球联赛
EMS
邮政特快专递
KFC
肯德基
ATM
自动柜员机
IQ
智商
IT
信息技术
ID
身份证
RMB
人民币
EQ
情商
CPU
中央处理器
VOA
美国之音
CCTV
中国中央电视
BBC
英国广播公司
No.
号码
台
cm
厘米
kg
千克
p.m.
下午
6
、
26<
/p>
个英语字母按照相同的
元音因素
进行归类
：
/ e
ɪ
/
/ i: /
/
a
ɪ
/
/
ǝʊ
/
/ju:/
/ e /
/
ɑ:
/
Aa
Hh
Jj
Kk
Ee
Bb
Cc
Dd
Gg
Pp
Tt
Vv
(Zz)
Ii
Yy
Oo
Uu
Qq
Ww
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
Zz
Rr
第
2
讲
语音
1<
/p>
、
音素
：语音的最小单位。
英语中共有
48
个音素，其中
元音音素
20
个，
辅音音素
28
个。
- 1 -
元
音
单元音
/i:/,/
ɪ
/,/
ɜ
:/,/
ə
/,/
ɑ:/,/
/,/
ɔ
:/,/
ɒ
/,/u:/,/
ʊ
/,/e/,/æ
/
双元音
/e
ɪ
/,/a
ɪ
/,/
ɔɪ
/,/
əʊ
/,/a
ʊ
/,/
ɪǝ
/,/e
ə
/
,/
ʊə
/
辅
音
清辅音
/p/,/t/,/k/,/t
/,
/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/
浊辅音
/b/,/d/,/g/,/
d
ʒ
/,/dr/,/dz/,/V/,/ð
< br>/,/z/,/
ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j
/
2
、
元音
：发音时气流不受阻碍。元音分为
单元音
和
双元音
两类。
< br>单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3
、
辅音
：发音时气流
受到阻碍。辅音分为
清辅音
和
浊辅音<
/p>
两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4
、
音标
：用来记录音
素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号
/
/
内。
5<
/p>
、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的
发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6
、
开音节
：
以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的
e
结尾
（
r
除外）的音节。元音字母在
开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节
：以一个或几个辅音字母（
r
除外）结尾。元音字母在
闭音节中读短音。
开音节
闭音节
a
/e
ɪ
/
name
/æ
/
map
e
/i:/
we
she
/e/
desk
i
/a
ɪ
/
hi
white
/
ɪ
/
sit
o
/
əʊ
/
go
note
/
ɒ
/
clock
u
/ju:/ or
/u:/
use
/
/
cup
第
3
讲
名词
名词
是指表示人和事物名称的词，可以分为
专有名词
和
普通名词
两大类。
1
、
专有名词
：特定
的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写
。
e.g. Jim
Green
，
New
York
，
Bank of
China
，
Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名
也是专有名词。
e.g. Monday
，
May
，
Christmas
，
Spring Festival
，
Maths
，
China Daily
2
、
普通名词
：表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类
:
个体名词
——
表示某类人或东西中的个体，如：
student ,
desk
集体名词
——
表示若干个体组成的集合体，如：
class ,
family
物质名词
——
表示无法分为个体的物质名称，如：
water , rice
, sand
，
hair
抽象名词
——
表示情感，状态，品质等抽象名称，如：
love
，
carelessness
个体名
词和集体名词多数可以用数目来计算，称为
可数名词
，有单、复
数形式；
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为
不可数名词
，一般只有一种形式。
注
意：
- 2 -
①
集体名词被看作
< br>一个整体
时，表达
单数
概念。<
/p>
e.g. His family was well
known in the town.
他家在镇里是名门望族。
②
集体名词被看作
< br>若干个体的集合
时，表达
复数
概
念。
e.g. His family are
waiting for him.
她的家人正在等他。
③
集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300
families.
我们村有
300
户人家。
3
、
可数名词复数形式的构成规则
：
①
一般名词
在末尾直接加
s
，清辅音后读
/ s
/
，浊辅音和元音后读
/ z /
e.g. book-books
，
bag-bags
，
cat-cats
，
bed-beds
②
以
s
、
x
< br>、
sh
、
ch
< br>结尾，加
es
，读
/ IZ /
e.g. bus-
buses
，
box-
boxes
，
brush-
brushes
，
watch-watches
③
以
辅音字
母
+y
结尾，
变
y
为
i
，再加
es
，
读
/ z /
e.g. baby-babies
，
library-
libraries
，
factory-factories
④
以
f
或
fe
结尾，
变<
/p>
f
或
fe
为
v
，再加
es
，读
/ vz /
e.g. thie
f
－
thieves
，
knife
－
knives
⑤
以
o
结尾，
表示无生命的物体时加
s
,
表示有生命的物体时，加
es
，都读
/ z /
e.g. photo-
photos
，
piano-
pianos
，
radio-
radios
，
zoo-zoos
potato-
potatoes
，
tomato-
tomatoes
，
mango-
mangoes
，
hero-heroes
⑥
不规则变化
e.g. man
－
men
child
－
children
foot
－
feet
fish
－
fish
woman
－
women
mouse
－
mice
tooth
－
teeth
sheep
－
sheep
policeman
－
policemen
ox
－
oxen
goose
－
geese
deer
－
deer
▲<
/p>
fish
表示鱼的
数量
时，单复数同形；表示鱼的
种类
时，复数为
fishes.
e.g. My cat
had two fish for lunch.
You
can see a lot of different fishes in the lake.
4
、
不可数
名词
一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。
如果表达两个或两个以上的概念时，
量词需要用复数形式，不可数名词不变
。
e.g. a bottle of
water
，
a cup of
coffee
，
two glasses of milk
，
five bags of rice
▲
这种形式用于
可数名词
时，
量词
和
可数名词
都要用
复数
。
e.g. ten baskets of eggs
5
、既可用作可数，又可用作不可数的名词：
不可数
paper
纸
glass
玻璃
iron
铁
- 3
-
wood
木头
a paper
一份报纸、论文、文件
beauty
美
a
iron
一个熨斗
room
空间
a wood
一片森林
可数
a beauty
一个美人
a glass
一只玻璃杯
a room
一个房间
6
、
名词所有格
①
在英语中，有些名词可以加
’s
来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名
词的所有格。大多数表示有生命的东西。
e.g.
Tom’s
book
②
如果复数名词末尾已有
s
，就直接加
’
。
e.g. the teachers’
office
③
如果一些物品为
< br>两者共有
，只需在后一个名词后加
’s
；
如果为
各
自所有
，则需在每个名词后加
’s
。<
/p>
e.g. Lucy and Lily’s
bedroom.
（
Lucy
和
Lily
共用一个卧室）
Lucy’s and Lily’s
b
edrooms.
（
Lucy
和
Lily
分别拥有各自的卧室）
④
表示
无生
命的物体
的名词所有格，一般与
of
短
语
连用。
e.g. a map
of the world
，
a
photo of my family
⑤
双重所有格
：把
of
所有格<
/p>
和
’s
所有格
结
合在一起表示所有关系。
e.g. a friend of
my father’s
第
4
讲
冠词
冠词
一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
< br>1
、
不定冠词
a
，
an
用在
单数可数名词
前面，泛指一类人或物中的任何一个。
①
a
用于
辅
音音素
开头的名词之前。
e.g.
a bed
，
a
computer
，
a “U”
②
an
用于
元音音素
开头的名词之前。
e.g.
an
egg
，
an
umbrella
，
an hour
2
、
定冠词
t
he
用在
单数或复数可数名词
前，也可
用在
不可数名词
前。
①
表示
特指
的人或物前。
e.g.
The man with a flower in
his hand is Jack.
②
< br>指
说话人双方都知道
的人或物前。
e.g.
Lily,
close the door, please.
③
在
上文提到过
，
第
二次又提到
的人或物前。
e.g.
There is a man under the
tree. The man is called James.
④
表示世界上
独一无二
的事物前。
e.g.
The sun is bigger than the
moon.
⑤
用在
序数词
前面。
e.g.
It is the first day of the
new term.
⑥
用在
乐器名称
前。
e.g.
He often
plays the violin at weekends.
⑦
用在
形容
词最高级
前。
e.g.
Spring is the best season
in a year.
⑧
用在
由普通名词构成的专有名词
前。
e.g.
I went to
the Great Wall last week.
⑨
用在
国家名称的缩写
前。
e.g.
He is
from the UK.
3
、
零冠
词
：名词前不用冠词的情况。
- 4 -
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通
常不用冠词。
e.g.
have breakfast
，
play
basketball
，
play chess
第
5
讲
代词
<
/p>
1
、
人称代词：
表示
“
我、你、他、她、它、我们、你们、他们
”
的词。
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
①主格一般用在句子开头做主语，通常用在动词前。
e.g.
I am a
student.
They are
cleaning the classroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对
象，一般用在动词和介词后面。
e.g.
Ask her, please.
Listen to me carefully.
2
、
物主代词
：表示所有关系的代词叫物主代词
。
形容词性
我的
my
你的
your
yours
他的
his
his
她的
her
hers
它的
我们的
its
its
our
ours
你们的
your
yours
他们的
their
theirs
名
词
性
mine
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。
如：
my
watch,
his cousin,
our school
②名词性物
主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。
e.g.
—
Is that your
bike
？
—
No. Mine is blue.
3
、
不定代
词：
没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。
<
/p>
(1)
some
和
any
都表示
“
一些
”
，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
①
some
多用在
< br>肯定句
中，
any
多用在
否定句
和
疑问句
中。
e.g.
There are some flowers in the garden.
（肯定句）
There isn’t
any milk in the fridge.
（否定句）
Do you have
any hobbies?
（疑问句）
②
在表示
邀
请
和
希望对方给予肯定回答
的疑问句中
也要用
some
。
e.g.
—
Would you like some coffee?
—
Yes, please.
（邀请）
—
Mum, can I have some
peaches?
—
Sure.
（希
望对方给予肯定回答）
（
2
）
both
和
all
①
both
表示
“
两个都
……”
，只指代或修饰可
数名词。
e.g.
We are both
policemen.
（强调两人）
②
all
表
示
“
三个或三个以上都
……”
，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不
可数名词。
e.g.
They
are all in the room.
（至少三人）
<
/p>
（
3
）
many
和
much
都表示
“
许多
”
，
many
修饰可数名词
，
much<
/p>
修饰不可数名词
。
e.g.
My uncle
has many stamps.
There is much tea in the cup.
（
4
）
each
< br>和
every
each
强调个人，指两个或两个以
上的人或事物中的
“
每个
”
；
every
是指许多人
或事物的
“
全体
”
，与
all
的意思相近。
e.g.
I’ll buy a
present fo
r each of her parents.
我要为她的父母每人买一件礼
- 5 -
物。
Every book in
his study is interesting.
他书房里的每本书都很有趣。
（
5
）
other
作形容词时意思是
“
其他的
”
，指尚未提到的部分，
其后一般接复数名词。<
/p>
e.g.
We study Chinese, English, Maths and
other subjects.
（
6
）
something
和
every
thing
①
something
某事；某物
e.g.
I want
something to drink.
②
everything
一切事物；每样事物
e.g.
Tell me everything about you.
（
7
）
nobody
没有人
e.g.
She likes
nobody and nobody likes her.
4
、
疑问代词：
用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在
疑问句的句首。
问什么
—What’s your name?
—
My name is Tom.
what
问颜色
—
What colour is your coat?
—It’s red.
What
colour
问星期
—
What day is it today?
—It’s Monday.
what day
问日期
—
What date is it today?
—It’s the first of June.
what date
问形状
—
What shape is the moon?
—It’s round.
what
shape
问工作
—What’s
your father’s job?
—He’s a
bus driver.
what…job
问时间
—
What time is it?
—It’s ten o’clock.
what time
问时候
—
When is your birthday?
—It’s on the first of May.
when
问哪个
—
Which
is
your
watch,
this
one
or
that
one?
which
—
That one.
问地点
—
Where is my pen?
—It’s on the floor.
where
问谁
—
Who is the boy with big
eyes?
—He’s Liu Tao.
who
问谁的
—
Whose bag is this?
—It’s Helen’s.
whose
问原因
—
Why are you absent today?
—I’m ill.
why
问方式
—
How do you go to school?
—
By bus.
how
问数量
—
How many books are there?
—
There are five.
how many
问价钱
—
How much is it?
—
Twenty
yuan
.
how much
问年龄
—
How old are you?
—I’m twelve.
how
old
问距离
—
How
far
is
it
from
here?
—It’s
about
one
how far
kilometer.
问情况
—I’m thirsty.
How about you?
—
Me, too.
how
about
5
、
指示代词
①
this
（这个）
、
these
（这些）表示在时间上或空间上
较近
的人或物。
②
that
（那个）
、
those
（那些）表示在时间上或空间上
较远
的人或物。
第
6
讲
形容词
形
容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通
常放在被修饰
的名词前，
也可以放在
be
动词和
look
、
feel
、
taste
、
sound
、
get
之后。
在英语中，形容词有三个等级，即
原级
、<
/p>
比较级
和
最高级
。
1
、表示两者
“
等同
”
时用原级，结构为：
as
＋
原级
＋
as
，表示
“xx
和
xx
一样
……”
e.g.
Are you
as tall as
your twin sister?
其否定形式结构为
：
not
＋
as
＋
原级
＋
as
，
表示
“xx
和
xxx
不一样
……”
e.g.
I’m
not as tall as
you.
2
、表示两者
“
比较
”
时用比较级，结构为：
比较级＋
than
，表示
< br>“xx
比
xxx
更
……”
e.g.
He’s one year younger than me.
形容词比较级的构成规则
：
- 6 -
①
一般在词尾加
er
e.g.
taller
，
longer
，
stronger
，
younger
②
以字母
e
结
尾，只加
r
e.g.
late
－
later
，
nice
－
nicer
③
以辅音
字母＋
y
结尾，变
y
< br>为
i
，再加
er
e.g.
heavy
－
heavier
④
双写末尾的辅音字母，再加
er
e.g.
fat
－
f
atter
，
thin
－
thinner
，
big
－
bigger
⑤
双音节和多音节词的比较级，在原级前加
more
e.g.
more
beautiful
，
more careful
⑥
不规则变化
e.g.
good-
better
，
many / much-
more
，
far-
farther
，
bad / ill-worse
3
、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：
the +
形容词最高级
＋
in/of
等表示范围的短语，
表示
“
最
……”
。
e.g.
Autumn is
t
he best
season in New York.
She is
the tallest
girl of our three.
第
7
讲
副词
1<
/p>
、副词是一种用来修饰
动词
或
形容词
的词，说明时间、程度、方式等概念。大多数
副词都可以放在动词后面。
e.g.
dance
beautifully
，
listen
carefully
，
sit
quietly
，
speak
loudly
，
very happy
2
、
副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，
以
ly
结尾的副词一般用
more
。
e.g.
more carefully
，
more quietly
第
8
讲
介词
介词又叫前置词，是一种用来表
示词与词、词与句之间关系的词，它一般放在
名词、代词（宾格）或动词（动词
ing
形式）前面。
1
、
in
①
在
……<
/p>
里面
。如：
in the
classroom
②
in
＋颜色
，
穿着
……<
/p>
颜色的衣服
。如：
Who’s the
man
in white?
③
<
/p>
in
＋语言，用某种语言说
。如：
What’s this
in English?
④
在上午、下午、晚上
。如：
in
the morning
，
in the
afternoon
，
in the evening
⑤
在年、月、季节前
。如：
in
2008
，
in
August
，
in summer
⑥
在国家、城市和较大的地方前
。如：
in
China
，
in
Wuxi
，
in the playground
⑦
固定搭配
。
如：
in the middle of
（在
……
中间）
，
< br>do well in
（擅长）
，
in the
day
（在白天）
，
take
part in
（参加）
，
stay
in bed
（躺在床上）
，
in
the street
（在街上）
2
、
on
<
/p>
①
在
……
上面<
/p>
。
如：
on
the desk
②
用在某一天
（上
、
下午）
前
。
如：
on the 5
th
of
May
，
on
Sunday
，
on Monday morning
③
以
Day
结尾的节
日前
。如：
on
Children’s Day
，
on New Year’s
Day
④
固定搭配
。如：
on
foot
（步行）
，
on
duty
（值日）
，
put
on
（穿上）
，
get
on
（上车）
turn
on
（打开）
，
on the
right / left
（在右边
/
左边）
，
on the wall (
在墙上
)
，
on Zhongshan
Road
（在中山路上）
注
意：
树上
长的水果
用
on the
tree
；不是树上长的外来物
用
in
the tree
。
如：
I can see a lot of apples
on the tree.
There is a boy in the tree.
3
、
at
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