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课外古诗词阅读训练

1

．秋日行村路

［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳，

豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？

红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉：祭土地神的肉。

(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，

请写出你的理解。

(2)

这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

2.

淮上渔者

(

唐

)

郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释 】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

⑴．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是

、

。

⑵．诗的三、四句展现了怎样的情景

?

请用 几句话进行描述。

3

．访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）

壳 花：枳树的花。

⑴.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？

⑵．

这首诗只写村野风光，

没有具体写 友人和别墅，

这样写符合题意吗？为什么？

4.

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。

【注释】①系：jì，牵连。②浑：简直。

⑴．补充点评。

诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺 鸣声悠悠，一

“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们

之情的自然流露。

⑵．完成随感。

花草本是无情物，但 诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因

为

。

①诗中描写诗人搬家时

的心情。

②请从写法上说说最后一句诗的妙处。

5

．书院二小松

唐·李群玉

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。

1

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

［注释］秋烟：比喻小松初生的枝叶。

⑴.诗中“

”、“

”两个词写出了二小松“小”的特点。

⑵.这首诗抒发了作者怎样的情感？

6.

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

（

1

）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感

?

（

2

）“掬水月在手， 弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

7.

敷浅原①见桃花

刘次庄

桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。

何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。

注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。

⑴.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？

⑵.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？

8

．晚春江晴寄友人

韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉。

春青河畔草，不是望乡时。

【注】韩 琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察

使等职。