小学课外阅读书目《鲁滨孙漂流记》阅读指导课教案
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《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案
教学目标：
1.
通过谈话、交流，激发学生读整本书的兴趣。
2.
小结学生读整本书的基本方法，
并运用其中的一两种方法阅读
《鲁滨逊漂流记》中“环岛探险”这一章节，同时掌握更多的阅读整
本书
的方法。
3.
通过辩论的形式，
引导学生理智、
辨证地面对生活中的不幸和
挫折，培养学生积极、健康、乐观的生活态度。
教学重、难点：
1.
掌握读整本书的方法，并运用到阅读活动中去。
2.
正确看待生活中的不幸和挫折，培养学生正确的人生态度。
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
一、课前谈话：
1.
同学们，我们都知道“书籍是人类进步的阶梯。
”你们还知道
< br>哪些关于读书的名言吗
?
2.
学生交流。
二、谈话导入，激发读整本书的兴趣。
1.
同学们，上课之前啊你们朱老师就告诉我，咱们六（
2<
/p>
）班的
同学特别喜爱读书，这不，
最近啊
班上又掀起了一股阅读《鲁滨逊漂
流记》的热潮。
只要一有空<
/p>
,
就能看到同学们埋头读书的身影。真好！
2.
作为六年级的学生，
只读单篇
文章是远远不够的，
我们还需要
经常和整本书打交道。读整本书
，尤其是读经典名著，可以使我们增
长知识，扩大积累，拓宽眼界，可以让我们和书中的
人物进行心与心
的沟通和交流。
三、引导学生介绍各自的读书方法
1
.
这本《鲁滨逊漂流记》
，据说有的同学在四年级的时候就已经
读过了，现在已经开始读第二遍、第三遍了，能说说你是怎么读这本
书的吗？（学生自由发表意见）
教师结合学生回答，相机板书读书方法。
（
1.
我一开始拿到这本书，
先读
了书的前言，
知道了这本书的大
概内容，我非常感兴趣，然后就
又去一节一节的细细的读。
评价：先读前言，再细读，你很会读书！
（
2.
我第一遍读的时候，
是先看
看书的目录，
挑选出特别喜欢的
章节先读，其余的就大概翻翻。
现在，我又开始读第二遍了，是从第
一章节开始一节一节的读的。
评价：挑选喜欢的先精读，运用了我们以前学过的“精读与略读
相结合的方法，真不错！
（
3.
我在读的时候每读
10
页就做一篇读书
笔记，把书中我特别
喜欢的经典语段摘录下来，然后再写写自己的读书感。
评价：哦，做读书笔记，写读后感，这的确是读一本书的很重要
的一个方法。
）
2.
教师总结：
同学们，其实啊，读整本书并没有固定的程式，我们可以根据读
书的不同目的和需要
以及书的性质、内容、文体等，创造适合自己的
独特的阅读方式。
四、学生畅谈阅读《鲁滨逊漂流记》的收获
1.
同学们，
这本书，
读到
现在，
你们一定收获不小吧？能说说吗？
建议大家说的时候啊可
以简单一点，
真实一点，
知道了什么就说什么，
怎么想的就怎么说。
（对主人翁的印象、野外求生的
技能和经验、是一个幸运的人、
明白了一个道理、
）
（
1.
我知道了这本书
可以分作三个部分，
第一部分主要写了鲁滨
逊三次航海探险的经
历，在巴西买了种植园；第二部分，是这本书的
主体，
写鲁滨逊
在一个荒岛上凭着自己惊人的毅力和顽强不息的劳动
生活了
28
年；第三部分，主要写鲁滨逊在荒岛上收复了一条大船，
回到了
英国。他父母已经双亡，他收回了巴西庄园，并把一部分增给
那些帮助过他的人们。
（评价：你说出了这本书的主要内容。我们每
读完一本书，都要静下
心来想一想，这本书主要写的是什么，这就是
把书从厚读薄，说的不错。
）
（
2.
< br>我觉得鲁滨逊很有胆识，
也很有勇气，
如果是我一定不敢
去
进行这样惊险的冒险。
（评价：你说出了自己的真实想法，很
好。
）
（
3
.
我觉得他非常有毅力，
很顽强，
遇到
了那么多的困难他都一
一克服了，
而且凭着自己的智慧造出了很
多东西，
简直就是一个天才
的发明家，真是让我佩服的五体投地
。
（评价：你很善于对书中的人
物特点进行总结，真会读书！<
/p>
）
（
4.
读了这本书，
我知道了当遇到困难、挫折等不幸时，只要有
勇气、
有毅力并充分调动自己的智慧，
就可以做
出超乎自己想象的奇
迹来。
（评价：从书中明白了一个深刻的道
理，看来你是真的在用心
读这本书的。
）
2.
看来，咱们班的同学不仅喜爱读书，而且还很会读书。
课前，
张老师有幸拜读了大家的读书笔记，
刚才又听了大家的发
言，
我知道
同学们对鲁滨逊
28
年的荒岛经历特别的感兴趣。那在你的眼中，鲁
滨逊
< br>28
年的荒岛生涯是一种怎样的生活呢？
（寂寞、孤独和无助的、幸运的、艰难又刺激的、危险的、困难
重重、创新的
生活、惬意的）
3.
鲁滨逊在这个荒
岛上度过了
28
年，他遇到了无数的困难，还
< br>经历了很多困境，更面临着可怕的绝境，但每一次他都能勇敢面对，
绝处逢生，<
/p>
那么在这漫长的
28
年的历程里，
你对书中的哪一段内容，
哪一个情节还历历在目，铭记于心呢？
（
1.
圈地驯羊、
星期五的书现、恐怖的人肉宴、激战野人、造独
木舟）
（
2.
我对环岛探险中鲁滨逊造独木舟这部分
内容比较感兴趣。
他
花了半年时间造了一只独木舟，可是船太大
，无法下水航行。但是，
他毫不放弃，后来又造了第二只独木舟，终于成功了。他就乘坐
这只