中考英语《图表作文》写作指导
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中考英语《图表作文》写作指导
中考中的图表作文一般有以下两类。
一、看图作文
【命题形式】
看图作
文一般要求学生根据所给出的一幅图或几幅图所提供的信息写一篇短文。
在命题
形式上，除了图的提示外，一般有英文单词提示或中文文字提示。
有的文
章开头已给出。要
求书写的词数一般在
80
至
100
之间。
【写作技巧】
1.<
/p>
审题要清。看清题目要求，读懂画面内容和所陈述的含义，抓住要点，注意文体是什
么，如果是故事或日记，宜用过去时态
;
如果
介绍物品之类的，多采用现在时态。
2.<
/p>
逐图列提纲。看图作文所提供的材料是一幅或几幅图。做题时，可逐图列好提纲，并
运用所提供的词语。
根据图示情景并结合自己的英语水平，尽量扬长避
短，
避繁化简。
遇到
一时想不起来的词
、句时，可用同义词或同义句代替。
3.<
/p>
连句成文。就是把第二步所写的句子，在规定的范围内稍加发挥，适当用上连词把它
们串联起来整理成一篇短文。
连句成文时应注意文中动词时态的应用，
简单句和复合句的交
替应用。
4.
复核检查。按要求逐图写好句子后，认真通读写好的句子，一查
所写句子是否准确表
达出了所给图画的情景，行文是否流畅
;<
/p>
二查有没有遗漏要求，句子的时态、语态是否正确，
所写句子是否
符合英语的基本语序，即
:
主语
+
谓语
+
宾语十状语
(
地点、时间等
);
三查单词的
拼写、大小写是否规范，标点符号的运用是否正确，主谓语是否一致。确定无误后，再誊写
正稿。
【经典试题】
(2017
年湖州卷
)
英语课上，老师组织大家就以下两幅图
进行“
To
change
or <
/p>
not
的话题
讨论。请用英语阐述你对此
话题的看法。
注意<
/p>
:(1)
短文可结合图片信息或自身经历，作适当发挥
;
(2)
文中不得出现真实的姓名和校
名
;
(3)
词数
:80~100,
短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句
:Last week, we had a
discussion about the topic
【审题指导】
1.<
/p>
因为短文首句已给出，所以我们可以接着引出下文。如
:I
think
different
people
have
different choices to deal with
problems.
2.
接着举例说明同一个问题，有的
人选择“改变”
，有的人选择“不改变”
。
3.
结合自己的某个经历，来谈谈自己的选择以及此选择对自己
产生的影响或作用。
4.
最后做出总
结，
我们遇到问题时要勇敢面对，
采取行动来选择对自己的发展
有利的一
面，这样会对自己产生很大的影响。
需要注意的是
:
全文要以第一人称来写，列
举或介绍自己的经历时要用一般过去时。总
结时要用一般现在时或一般将来时。有些情况
下可以使用适当的情态动词。
【写作指导】
要点提示
开头
引出主题
举例说明
(
比如减肥
)
正文
自己遇到口语不好
的情况
自己的选择
如何改变目前的状
况
取得的成果
结尾
:
总结自己的感受，
抒发
情感
素材串联
different
people
have
different
choices
to
deal
with
problems
Some
people
decided
to
take
exercises
to
lose
weight;
others think they
can't do anything about it
had
difficulty with my spoken English
chose to change
tried my best to listen to tapes and
practice speaking
every day
pronunciation
has
been
improved a lot
facing
problems,
we
should
take
actions
to
change
it will make a great
difference
【参考范文】
Last week, we had a discussion about
the topic
have different choices to
deal with problems. For example, when meeting with
the weight problem,
some
people
decided
to
take
exercises
to
lose
weight
while
others
think
they
can't
do
anything
about it.
When
I
was
in
Grade
7,
I
had
difficulty
with
my
spoken
English.
Instead
of
giving
up,
I
chose
to
change.
I
tried
my
best
to
listen
to
tapes
and
practice
speaking
every
day.
Now
my
pronunciation has been improved a lot.
In
a
word,
facing
problems,
we
should
take
actions
to
change. Surely
it
will
make
a great
difference.
二、表格作文
【命题形式】
表格作
文就是要学生将表格中所包含的信息用英语表达成意思连贯的文字。
在命题形式
上，除了表格的提示外，
一般有英文单词提示或中文文字提示。有的文章
开头已给出。
要求
书写的词数一般在
8
0
至
100
之间。
【写作技巧】
1.<
/p>
认真阅读表格中的文字说明，做到“四确定”
。
< br>
首先，确定文章的体裁
;
其次，确定文章的结构
;
再次，确定文章的时态。
动词是句子的
核心，
时态是句子的灵魂。
时态错误是阅卷老师最易发现的，
也是体现考生语言运用能力高
低的显著标志
;
最后，确定文章的人称。通常介绍型短文一般
使用第二、三人称皆可。
2.
阅读
表格后的要求，做到“五注意”
。
(1)
词数
80~100
左右
:
意味着行文不能多于
100
个单词，也不能少于
80
个单词，否则要
扣分。同时词数决定着文章的详略和进行适当发挥的多少。
(2)
开头和结尾已给
:
即考生首先不能另行
开头或结尾
;
其次要细读所给语句的人称、时
< br>态、语言表达风格与口吻，力求前后一致。