2020年全国高考英语考试大纲
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2020
年全国高考英语考试大纲
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2017
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2017
年全国高考英语考试大纲
考核目标与要求
一、语言知识
要求考生掌握并能运用
英语语音、词汇、语法基础知识以及所学
功能意念和话题
(
见附录
1
至附录
5
)
，要求词汇量为
3500
左右。
二、语言运用
1.
听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1)
理解主旨要义
;(2)
获取
具体的、事实性信息
;(3)
对所听内容做出
< br>推断
;(4)
理解说话者的意图、观点和态度。
2.
阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于
一般性话题的简短文
段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：<
/p>
(1)
理解主旨要义
;(2)
理解文中具体信息
;(3)
根据上下文推断单词和
短语的含义
;(4)
做出判断和推理<
/p>
;(5)
理解文章的基本结构
;(6)<
/p>
理解
作者的意图、观点和态度。
3.
写作要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
(1)
清楚、
连贯地传递信息，表达意思
;(2)
有效运用所学语言知识。
4.
口语要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1)
询问或
传递事实性信息，表达意思和想法
;(2)
做到语音、语调自然
;(3)
做
到语言运用得体
;(4)
使
用有效的交际策略。
附录
1
语音项目表
1.
基本
读音
(1)26
个字母的读音
(2)<
/p>
元音字母在重读音节中的读
音
(3)
元音字母在轻读音节中的读音
(4)
元音字
母组合在重读音节中
的读音
(5)
常见
的元音字母组合在轻读音节中的读音
(6)
辅音字母组
合的读音
(7)
辅音连缀的读音
(8)
成节音的读音
2.<
/p>
重音
(1)
单词重音
(2)
句子重音
3.
读音的变化
(1)
连读
(
2)
失去爆破
(3)
弱读
(4)
同化
4.
语调与节奏
(1)
意群与停顿
< br>(2)
语调
(3)
节奏
5.
语音、语调、重音、节奏等在口语交流中
的运用
6.
朗诵和演
讲中的语音技巧<
/p>
7.
主要英语国家的英语语音差异
附录
2
语法项目表
1.
名词
(1)
可数名词及其单复数
(2)
不可数名词
(3)
专有名词
(4)
名
词所有格
2.
代词
(1)
人称代词
(2)
物主代词
(3)
反身代词
(4)<
/p>
指示代词
(5)
不
定代词
(6)
疑问代词
3.
数词
(1)
基数词<
/p>
(2)
序数词
4.
介词和介词短语
5.
连词
6.
形容词
(
比较级和
最高级
)7.
副词
(
< br>比
较级和最高级
)8.
冠词
9.
动词
(1)
动词的基本形式
(2)
系动词
(3)
及物动词和不及物动词
(4)
助动词
(5)
情态动词
10.
时态
(1)
一般现在时
(2)
一般过去时
(3
)
一般将来时
(4)
现在进
行时
(5)
过去进行时
(
6)
过去将来时
(7)
将来进行时
(8)
现在完成时
(9)
< br>过去完成时
(10)
现在完成进行时
11.
被动语态
12.
非谓语动词
(1)
动
词不定式
(2)
动词的
-ing
形式
(3)
动词的
-
ed
形式
13.
构词法
(1)
合成法
(2)
派生法
(3)
转化法
(4)
缩写和简写
14.
句子种类
(1)
陈述句
(
2)
疑问句
(3)
祈使句
(4)
感叹句