小学负数知识点
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负数知识点
由
来
正
数
人们在生活
中经常会遇到各种相反意义的量。
比如，
在记账时有余有亏；<
/p>
在计算粮
仓存米时，有时要记进粮食，有时要记出粮食。为了方便
，人们就考虑了相反意义
的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记
为正，把亏钱、出
粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。
定义：
以前学过的
16,2000
，
83
，
6.
3
，…这样
大于
0
的数叫做正数
。正数前面也可
以加“
+
”号，例如：
+6
，
+2000
，
+83
，
+6.3
等（也
可以省去“
+
”号
）
。
< br>
读法：
“
+
< br>”读作“正”
，正号后面是几就读作正几。例如：
+10
读作：正十。也
可
以直接省去正号不读
。例如：
+6.3
也可读作：六点三。
定义：小于
0
的数叫做负数
。
（在正数前面加上“—”就是负数）
注意：小于
0
的
数是负数，大于
0
的数是正数；
0
站在负数和正数中间，是分界点；
0
既不是
正数，也不是负数
。
读法：
“－”读作“负”
，负号后面是几就读作
负几<
/p>
。例如：—
10
读作：负十
—
6.3
读作：负六点三。
写法：
因为正数和负数表示的是一对具有
相反意义
的量，
为了把正数和负数区分开
来，正数就
是在数的前面写“
+
”
，负数则在数的
前面写“－”
。
注意，
正数的“
+
”可以省去，但负数的“－”不可以省去
。
例子：
月
球表面白天的平均温度是零上
126
℃，记作：
+126
℃
；夜间的平均温度为
零下
150
℃，记作：
-150
℃
。
负数的意义：
负
数
1
、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。
2
、负数常用来表示和正数意义相反的量。
3
、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。
4
、一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数
表示。
如
:
（
1
）地图上的负数：
中国地形图上，可以看到我国有一
座世界最高峰—珠穆朗玛峰，图
上标着
8848
，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着－
155
米，
你能说
说
8848
米，－
155
米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？
（
2
）收入与支出
收入：
2600
元，（
）
教育支
出：
300
元
（
）
娱乐支
出：
500
元
（
）。
（
3<
/p>
）电梯间的负数
－
3
层是什么意思？是以谁为标准的？
以学校为起点，往东走为正，往西走位负
，小明从学校走了
+50m
，
又走了<
/p>
-100m
，这时小明离学校的距离是（
）。
<
/p>
（
4
）食品包装上常注明：
“净重
500±
5g，”表示食品的标准质量是（
），实际
没袋最多不多于（
），最少不少于（
）。