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2021年2月21日发(作者：脉脉含情)

期

末

复

习

教

案

（

1

< br>）

第六章数列

学时：

2

数列的通项公式，等差数列的通项公式及前

n

项和项公式，等比 数列的通项

公式及前

n

项和项公式的运 用

主要内容

学情分析

单个的知识点学生易掌握，较综合的学生学习时较难。

1

、

知识目标：

巩固 数列的通项公式，

等差数列的通项公式及前

n

< br>项和项公式，

等比数列的通项公式及前

n

项和项公式，并能解决相关的问题。

教学目的

2

、能力目标：通过本课的学习提高学生分析问题、解决问题的能力。

< br>3

、德育目标：经历利用数学公式解题的过程，体验数学知识的应用意识。

重

点

难

点

运用数列的相关知识解决实际问题。

正确地选用数列的相关公式解决实际问题

实训（实验）

项目

教学方法

教学准备

讲练结合，启发式教学法，举例法。

一、

填空：

1

、

2

，

4

，

6

，

8

，

（

）

，

12< /p>

，…；

2

、< /p>

1

，

4

，

7

，

10

，

（

）

，

16

，…；

< p>
3

、

-1

，

2

，

-3

，

4

，

（）

，

< br>6

，…。

教学过程

4

、数列

a

n

=n(n-1)

< p>
的第＿＿＿＿项是

30.

5

、数列

a

n

=

1

的第

4

项是＿＿＿＿。

3

n



1

6

、已知等差数列

-1

，

4

，

9

，

14

，…，此等 差数

列的公差

d=

＿＿＿＿

< p>
,

第五项

a

5

< p>
是＿＿＿＿

.

7

、已知 等差数列

24

，

20

< br>，

16

，

12

< br>，…，此等差

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