２

.

通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家

庭 的建设。

【活动时间】

【活动安排】

一、第一阶段：启动阶段

1

、宣传发动，营造氛围，让全体师 生、家长关注并能

参与活动。

2

、幼儿园内宣传海报，做好环境布 置。

二、第二阶段：活动阶段

（一）教师读书活动：

1

、教师 制定个人读书计划，每月阅读

1

本书籍（名人

< br>传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿

童读物）

，定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促

进教师间的相互交流与学习 ，不断充实自己。

2

、做好读书笔记。

要求教师做到四勤——勤读、勤做 、勤思、勤写，把自

己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并

且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受

记录下来，每 位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写

两篇教育随笔、案例和读书笔记。

（二）幼儿读书活动：

1.

在

4< /p>

月

15

日上午在公共栏处张贴“我爱阅读 、我爱

我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、

我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和

文字说阅读的照片带来交给 老师，对照片附一段文字说明，

将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。

< br>

2.

“读书”活动。

每天上午早操前及下午班级老师安 排孩子开展讲故事、

读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼

儿间普及阅读报纸的的兴趣。

3.

“有奖读书问答”活动。

班级老师根据孩子读书的内容（特 别是幼儿园阅读教

材、家庭阅读图书等）

，有目的的出一些知识 问答题，让幼

儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴

趣。

< br>4.

读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与

同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。

三、第三阶段：总结评比阶段

1

、开展 “读书小明星”

“书香班级”

、

“书香 家庭”等评

选活动。

2

、读书节系列活动展示（亲子阅读 、班级阅读、好书

推荐会）

。

四、其他事项：

1

、各主题活动负责人要结合本园实 际，制定活动方案，

积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收

集、整理、上报工作。

2

、做好读书节的相关活动信息报道。

3

、做好各类资料的收集、归档工作。

4

·

23

世界读书日的活动方案

3

一、活动主题：

四月书香满校园，心灵观察世界窗

二、活动简介：

每年的

4

月

23

日，为“世界读书日”

。为庆祝这个庄严

而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多 的人

漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以

“旧书互换”

“以书会友”

“让好书流动”等多种不同形式的< /p>

活动向大家展示读书的魅力

!

三、活动目的：

1.

开启 学校第一届“大学生读书节”

，让更多的人了解

“世界读书日”

2.< /p>

提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3.

在成长中学习，在学习中成长

4.

推进学风建设，营造学习氛围。

5.

丰富 大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方：

团委学生会

五、活动策划承办方：

团委学生会学习部

六、活动时间与地点：

时间：

2 0xx

年

4

月

22-23

日

地点：食堂前空地

七、活动对象：

全校师生

八、活动总负责人：

九、活动内容：

-

-

-

-

-

-

-

-