中考政治复习计划
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中考政治复习计划
中考政治复习计划
一、指导思想：
二、学生分析
1
、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、
低分率等指标较小，特
别是各班的优生人数偏少。
2
、学生
对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏
差。
<
/p>
3
、学生对政治分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
三、复习目标要求
1
、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、
综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和
课改方向。<
/p>
2
、以学生为本，复习备考都要从学生
实际出发，在复习过程面
向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。
3
、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知
识的整理疏导，
使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4
、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不
同层次的学
生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度
的提高。
四、复习建议
1
、要扎实基础知识，构成知识框架。
2
、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
< br>
3
、关注时政，准确联系政治观点
<
/p>
要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治
观
点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信
息点，才可能做到准确把
握、运用得当。所以，老师要有针对性地
加以训练，提高。
五、复习安排
一、第一轮复习
(
第一周
----
摸
底考试
)
1.
第一轮复习，形象的说，这一轮复习叫地毯式复习法、即将全
部知识点进行总体的、全
面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学
知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能
灵活运用地解决实
际问题。
这一轮复
习要“过三关”。⑴记忆关。必须做到对基础知识的领
会、记忆，使其系统化。⑵过基本
方法关⑶过基本技能关。复习目
标要明确，讲练做到有的放矢。基本宗旨：知识系统化、
练习专题
化、专题规律化。
2.
第一轮复习应该注意的几个问题。
⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为
1
：
2
：
7
的比例，基础分占总分的
70%
。因此使每个学生
对初中政治思想品
德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能
做到熟练、正确。
⑵中考有些基础题是课
本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不
能脱离课本，同时选择合适的复习方法，根据教
材内在联系分类比
较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。
⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主
导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”
的原则，紧紧围绕教
材，精心选题，顾全上、中、下的学生，课堂
教学实行“低起点、快反馈”的方法。
⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，
尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学
困生体验成功的乐趣。
二、第二轮复习
(
五月份
)
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么
第二阶段就是第一阶
段复习的延伸和提高，应侧重于学生能力的培
养。也就是说“专题复习”。教会学生将社
会热点问题与所学的知
识点之间的紧密联系。即用所学知识解决实际问题。时间是从第九
周开始，估计使用三周时间。在这部分时间里，主要是提高学生的
分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分
析材料的方法、思考
问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题，
就是要及时掌握国内外重大时事政治，分
门别类进行训练，并要和
课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第二轮复习应注意的几个问题：
⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
所以专题的划
分要合理，专题的选择要准，安排时间要合理。专题
选的准不准，主要取决于对课程标准
和中考题的研究深不深。
⑵以题代知识。由于第二轮复习的<
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.
特殊性，学生在某种程度上
远离了基础
知识，会造成程度不同的的知识遗忘现象。解决这个问
题的最好办法就是以题代知识，特
别注重解答后的反思。
⑶专题复习的难度要适当拔高。专题复
习要有一定的难度，这是
第二轮复习的特点决定的。没有一定的难度，学生的能力很难提
高
的。提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素
把握一个度。
第三轮复习
(
六月份
)
1.<
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第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应
变能
力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间
补遗，研究历年的中考题，
训练答题技巧、考场心态、临场发挥的
能力等。
2.
第三轮复习应注意的几个问题：
⑴精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全局，
精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使
基础知识在理解和应用
上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
⑶选类型训练，要
让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类
型题的特点和解题方法，训练他们的应变能
力和解决问题的能力。
⑷适当的“解放”学生，特别在时间安
排上。经过一段时间的考、
考、考，几乎所有学生的心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳
的状
态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要记住，解放不是放
< br>松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张
是正常或者超常
发挥的保证。
⑸调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间
调整得与中考答
卷时间吻合。
六、具体进度
1
、第一周：结束新课
2
、第二周：复习九年级一二单元
3
、第三周：复习九年级三四单元
4
、第四周：复习八年级上册
5
、第五周：复习八年级下册
6
、第六周：复习七年级上册
7
、第七周：复习七年级下册
8
、第八周：专题复习问答题
9
、第九周：做三套有价值的综合试卷
总之，在政治复习中，发掘教材，夯实基础是根本，注重过程前
提，精选习题，提质减负是核心，强化训练发展能力是目标，只有