小学语文课文《芭蕉》阅读答案
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小学语文课文《芭蕉》阅读答案
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本文是关于小学语文课文
《芭蕉》
阅读答
案，
仅供参考，
希望对您有所帮助，
感
谢阅读。
《芭蕉》阅读原文：
春天，两鬓斑白的女教师，带着一
群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了
一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了
已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红
的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭
蕉越长越茂盛，
而老芭
蕉却越来越憔悴，
渐渐枯萎了。
学生跑进了老师的办公室，
伤心地说：
“老师，老芭蕉快要枯死了。”正在备课的老师摘下眼镜
，和蔼地说：
“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”那老芭蕉心里一定很难过。
”学
生难过地低下了头。老师深情地望着学生，肯定地说：
“<
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_________________
。”
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前
批改作文，她翻开一个本子，只见上面写
道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩
嫩的小芭蕉，……”
老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
《芭蕉》阅读题目：
1.
文中
画线处，老师说的话应该是
________________
。
A.
芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢
?
B.
是的，老芭蕉多么可怜呀
!
C.
不会，她心里一定很快乐。
D.
为了
下一代的成长，她又有什么办法呢
?
2.
从文中找出下列词语的反义词。
呆板
(
)
稀疏
(
)
3.
“<
/p>
老
师
就
像
老
芭
蕉
，
我
呢
，
是
一
个
嫩
嫩
的
小
芭
蕉
”
含
义
是
__
_________________________
4.
“老师读着读着，不觉眼眶湿润了。”想想文中省略号的地
方学生会写什
么呢
?
请你补上不超出
35
个字的两句话。
___________________________
___________________________________________
《芭蕉》阅读答案：
1.C
2.
活泼
茂盛
<
/p>
3.
老师把毕生的精力和心血献给了教育事业，我们从老师那儿吸
取知识的养
分，老师看到我们一天天成长十分欣慰
4.
老师
把知识的养分输给了我们。茁壮成长的小芭蕉永远也忘不了可敬的老
芭蕉啊
!
《雪中芭蕉》阅读原文：
林清玄
王维有一幅画《雪中芭蕉》，是中国绘画史里争论极多的一幅
画，他在大雪
里画了一株翠绿芭蕉。
大雪是北方寒地才有的，<
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芭蕉则又是南方热带的植物，
“一
棵芭蕉
如何能在大雪里不死呢
?
”这就是历来画论所争执的重心，像《
渔洋诗话》
说他“只取远神，不拘细节”。沈括的《梦溪笔谈》引用张彦远的话说他“王
维
画物，不问四时，桃杏蓉莲，同画一景”。
但是后代喜欢王维的人替他辩护的
更多，宋朝朱翌的《猗觉寮杂记》说，
“右
丞不误，岭外如曲江
，冬大雪，芭蕉自若，红蕉方开花，知前辈不苟。”明朝俞
弁的《山樵暇语》谈到这件事
，也说都督郭鋐在广西“亲见雪中芭蕉，雪后亦不
坏也”。明朝的王肯堂《郁冈斋笔麝》
为了替王维辩护，举了两个例子：一是梁
朝诗人徐好的一首诗，“拔残心于孤翠，植晚玩
于冬余。枝横风而色碎，叶渍雪
而傍孤”
，
来证明雪中有芭蕉是可信的
;
一是松江陆文裕宿建阳公馆时
“闽中大雪，
四山皓白，而芭蕉一株，横映粉墙，盛开红花，名
美人蕉，乃知冒着雪花，盖实
境也”。
这原来是很有力的证据，说明闽中
有雪中的芭蕉，但是清朝俞正燮的《癸已
存稿》又翻案，意见与明朝谢肇的《文海披沙》
一样，认为“如右丞雪中芭蕉，
虽闽广有之，然右丞关中极雪之地，岂容有此耶”。