继续逃难，到别的国家再选更好、更轻松的工作，可是他选择留下，先扎

好根，再去冒险。

课文让我感触最深刻是哈默说的那句：

“先生，我不能吃您的东西，我

不能不劳动，就得到这些食物”

，我觉得靠自己劳动得来的一切是光荣 的，

但是有些同学去抄别的同学的作业，就是不劳而获，也许他们以后的生活

负 担，不做“饭来张口，衣来伸手”的小懒虫。

我们有手、脚和大脑，我们可以劳动、思考，我们要有尊严和 勇敢的

付出，只有这样我们才活得更有意义。

儒勒·凡尔纳是法国著名的科学幻 想小说家。

《格兰特船长的儿女》则

是他著名三部曲：

《格兰特船长的儿女》

，

《海底两万里》

，

《神秘岛》中的一

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部。小说描写了格里那凡爵士一伙人寻找被漂流荒岛的格兰特船长所经历

的冒险故事。

苏格兰籍游船“邓肯号”的船主格里那凡爵士在 一个偶然的

机会得到了两年前因海上事故而遇难的苏格兰航海家哈利·格兰特发出的

求救漂流瓶，他请求英国政府派遣船队去找。可英国政府一直对苏格兰人

很歧视，所以拒绝了爵士的请求。爵士感到很气愤，觉得英国政府见死不

救，便自行 组织了小型旅行队，亲自去营救格兰特船长。

他带着旅行队和

格兰特船长的一对儿女，沿着格兰特船长留下的“南纬

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度线”线索，穿

过南美洲的高山和平原，横贯了澳大利亚和新西兰， 环绕地球一周，以无

比的毅力和勇气，战胜了所有的艰险，终于在太平洋的一个小岛上找 到了

格兰特船长。

《格兰特船长的儿 女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第

斯山地震，又险些被艾尔通或野蛮人杀害，格兰 特船长和他的伙伴们也孤

孤单单的呆在荒岛上，用辛苦劳动维持着生命。本不相干的两伙 人，都以

超常的毅力和默契，完成了营救活动——格里那凡爵士克服了困难，营救

出了格兰特船长，格兰特船长也坚持等待，终于等来了好心人的营救。他

们都值得我们敬佩，他们的故事也会长久流传下去。

书中人 物个性鲜明：

博爱的格里那凡爵士，

冷静的麦克那布斯少校，< /p>

博学却又粗心的巴加内尔，

航海技术高超的孟格尔船长以及慈祥的 格兰特船长。其中我比较喜欢麦克

那布斯少校，因为他一直保持着冷静的状态，多次帮助 格里那凡爵士度过

险境。还有一个角色不得不提，那就是塔卡夫。这个勇敢，仗义的印第 安

人帮了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他为了救自己的马桃

迦，与格里那凡爵士一伙人分别。

《格兰特船长的 儿女》不但情节引人入

胜，里面也有很多精彩、优美的语句：

“ 他们原以为迷失在迷宫里，永远都

不能出来，现在又找到了离开迷宫的路径。现在他们可 以毫无顾忌地离开

美洲大陆了，他们的心已经飞到澳洲的那片土地去了。

”

“经历了洪水的颠

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沛流离，又 遭受毒辣太阳的暴烤，所有的人都感到体力不支，现在大家都

只想好好睡上一大觉来结束 这惊心动魄的一天。而且树顶那些长翅膀的伙

伴已经率先休息了，连号称‘潘帕斯夜莺’ 的喜格罗鸟也已经停止了他们

甜美的歌唱，

所以大家分头去找可 以睡觉的地方。

”

《格兰特船长的儿 女》

中格里那凡一行人的乐于助人深深感动着我们。也正是这千辛万苦的跋山