六年级作文之小学优秀获奖作文
-
小学优秀获奖作文
【篇一：小学六年级优秀作文集锦】
园中访友
走出教室，就被阳光围绕了起来，我漫步在操场上，往植物园走去。
走进植物园，就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀，我深深地吸
了一
口气，呀！真舒服！我向前走着，去拜访的第一位老朋友。啊！小
< br>路，你像一位心灵极美的
“
道德模范
”
。有多少人踏过你的身躯，人
们
“
踏雪寻梅
”
，我们却是踏着你，去寻
找园中的花果。岁月悠悠，
绿草油油，花开花落，唯有你依然如旧。
走进这片果园，映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景，而
是满眼绿色。
裹着绿色盔甲的板栗，在树梢上淘气地东张西望。青绿的柿子，虽
然还没有成熟，却已经有了美味的模样，看得我直流口水。静静地，
我仿
佛进入了它们的世界，与它们一起聊天、嬉戏。
这园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，
翠绿的
垂柳！你随风起舞，是在欢迎我的到来吗？你好，美丽的落
叶！你是不是厌倦了树上的生
活，想下来与我一同玩耍吗？你好，
顽皮的葡萄腾！你爬得这样高，不怕危险吗？快些下
来吧！你好，
妖娆万分的枣树！你为什么扭着腰呢？是在向我展示你的舞姿吗？
你好，绿油油的小草！你绿得发亮，绿得生辉，是向我诉说夏日的
最后的
一抹辉煌吗？喂，淘气的露珠，是什么事儿引得你们哈哈大
笑？能说给我听听吗？
捡一个被风雨打落的果实，捧在手中，久
久不愿放下，接一片树叶，
我闻到了叶子独有的芬芳清香；碰一下露珠，我感受到了大自
然给
我的
“
回味无穷
< br>”
。
阳光越来越猛，可我站在
了树荫下，感到的就是
无限的清凉，我投入了大自然的怀抱。谁能说这不是天地给我的最
好的礼物？
“
叮铃铃！
??
一声清脆打破了宁静，我急忙反应了过来，向枣树、小草、垂
柳、
露珠，还有我所有所有的朋友们轻轻地挥手。朋友们似乎也对我充
< br>满了留恋，有微风中向我频频点头，目送我飞快地奔出了植物园
??
评语：本文写出了小作者的真情实感，文笔清新
，颇有趣味，又不
失常理。运用大量比喻、拟人、联想等方法突出作者与植物园亲密
无间的情谊，要再接再厉！
西湖之美
走近西湖，便被她的美给深深地吸引住了。
西湖的水是美的。湖面、垂柳、长堤、小桥、流水、人家。绕
西湖
漫步，全部景色尽收眼底，站在断桥之上，便可看到最美的风景
—
—
在湖面上，微风中，一朵朵荷花像羞涩的少女，满脸绯
红，微微
含笑。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披着轻纱在
湖中淋浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清
香阵阵，沁
人心脾。静静的湖面上布满了碧绿的荷叶，像是插满了
密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面给
掩盖得严严实实的。瞧！那一片
片荷叶，有的轻浮于湖面，有的立在碧波之上，似层层绿
浪，无一
不令人留连忘返。
西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之
间，
“
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
“
之柔；
“
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤
”
之情，久久不忘。湖中的涟漪，
映出了湖光山色，
泛舟湖上，望见了绿树山花。
1
古人曾云：
“
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
”
这清新的美，
这独有的美，这柔和的美，怎不美丽？
西湖的鱼是美的。一条条红鲤鱼在水中灵活地游来游去。是它
们见
证了这山与水的美丽，是它们见证了这山与水的完美结合，是它们
< br>给了西湖许许多多的生机勃勃。在湖中，所有的鱼都有了灵性，仿
佛在欢迎所有人
的到来。
西湖的人也是美的。在湖
边，几乎看不到一张纸屑，这是美丽的人
们，珍惜这湖边的美景留下的无限的美丽。景美
、但人更美。
游览西湖，遨游在山
水间。水映山，山环水，水水山山，山山水水
更是美不胜收。
评语：这篇文章写得非常生动，充分利用了排比句、关联词语
，让
人读着读着就进入了文章之中，不愧为一篇佳作！
伞
家中，柜子里，我珍藏着一把伞，一直，在等待着它自己的主人
??
那是一个阴雨天，我从超市里出来
，便感受到了雨丝为断飘到我露
出的手臂上，好冷呀！
风，呼呼地吹着树皮，在树枝间玩耍。冷风呼呼地抽过树叶，
刮到
我的身上。细细雨丝渐渐形成了倾盆大雨，天地间就只剩下了一片
< br>茫茫雨帘了。
可现在听来，却是无奈的音乐，寒冷的号召。
在超市门口徘徊，我急得不停地跺脚。听着风雨合奏的
“
进行曲
”
，
不禁感到有一丝恐惧。提着购物袋，寒冷直锥我的皮肤，血液仿佛
给凝
固，站也不是，坐也不是。唉，怎么会突然下起雨呢？
我急忙掏出手机，想打电话给妈妈，可天不助我
——
手机已没电了！
我皱皱眉
，咬咬牙，把心一横，算了，就在这儿等着雨停了吧！可
??
又
会等多久呢？
这时，我看到了一位
阿姨，手里拿着两把伞，在超市门口出现，正
朝我这儿起来。我死死地盯着阿姨手中的伞
，心想，如果这位阿姨
能把她手中的那把伞可以给我就好了，可她好像将伞送给那位亲人
吧！我都不认识她，她怎么会把伞借给我呢？
??
“
小姑娘，你没有伞吗
？
”
一个温柔又温暖的声音在我耳畔响起。
“
嗯
??”
我不知所措，啊！原来这就是刚才那位拿着两把伞的阿姨！
这位阿姨双说：
“
我有两把伞，给
你一把
”
，
“
这
??”
我愣住了，不知
道应该说些什
么好。
阿姨把伞递给我，此时我木
讷地接过伞，像捧住了比金子还宝贵的
东西，双眼似乎想逃过什么东西，一直躲避着阿姨
的关心、关切、
关爱的眼神，无尽的不自然。半晌，等到我鼓起勇气想对阿姨说些
什么时，那位阿姨却早已消失在风雨之中。
雨中，我紧紧地握着这把伞，怕失去了这宝贵的温暖
??
2
评语：你的
文章让我看到了雨，同时也看见了雨中的温情。就像一
股清泉流进了我的心中一般清新，
真好！
谢谢你，陌生人
回想那件可怕的事，我要谢谢你，陌生人。
记得我七岁那年和妹妹去游泳。妹妹戴着游泳圈进了大人游泳
池，
我好奇的跟上了。可一进大人游泳池便好像瞬间掉进了可怕的无底
< br>洞，再也起不来了、
我大口大口喝着游泳池里的水，
都喝饱了。我
跌跌撞撞地站起来一点，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次
有一次撞在地上，我张开眼看浮在我头上的人，他们都在打水仗。
此时此
刻此地，我觉得游泳池简直是个极度可怕的地方。
突然，我
感觉有一只粗壮的手，把我的腰轻轻托起，我浮出水面，看见一位
陌生的叔叔，是他救了我，我正准备道谢，这位叔叔就一下子钻入
水底无影无踪了。我
一边哭一边扶着栏杆往上爬，妹妹却在高兴地
打水仗。我爬到岸上寻找那位救命恩人，而
这位救过我的叔叔却不
见了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用两只脚踢打着这可怕的浪
花。
谢谢
你，陌生人！谢谢你救了我，要不是你我都不知道我现在活着
吗？我更不知道这世上像你
这样做好事不留名的人还有吗？
知错就改
错，错是人人都犯过的，但是知错就改才能弥补你的错误。
记得有一次，金威克的水杯被某个同学放在了女厕所里，生为
男生
的他很无奈，说不定他希望自己是一个女生，这样就可以拯救他那
< br>可怜又可爱的小水杯了。当然捉弄他时，那个人一定没有想过，如
果自己的水杯被
放到厕所里，拿不着，自己会有多么着急！
金威克宽容大度，为了让只剩下的一年时间里可以和睦相处，没有
告发
“
凶手
”
，是想让
“
凶手
”
知错就改
。
但是，这个
“
凶手
”
再次犯案，一而再再而三
地伤害金威克。这次，
他将金威克的数学作业本扔进了女厕所，你知道吗？金威克那时会
有多么的痛苦。
“
凶手
”
一定没有体验过这种痛苦，他有何尝知道这
是别人努
力了半个学期的成果。当你的作业本被扔进厕所时，生为
男生的你难道要进女厕所里捡吗
？所以，为了金威克的作业本，为
了你以后的人生，请你去老师那自首吧！自首能减轻你
的惩罚，不
要伤了你好朋友的心，因为你们在一起的时间已经不长了。
< br>
记住，做错了没有关系，因为可以知错就改；但是，
如果你一错再
错下去，你的人生就完蛋了。所以，为了自己，为了自己的朋友，
去自首吧，去承认错误吧！
艺术中的祸与福
< br>小时候，我想把字写的端正些，便求妈妈让我学书法，她同意了。
谁知书法课是那般的枯燥无味。第二节书法课时，我变开始厌
烦。
于是我绞尽脑汁，找了四五个借口想不去学习，可老妈依然让我去
< br>学习。一次，上天终于肯帮我了。舅舅便是我的福星，他带着我和
妹妹去体育馆玩
。为了让妈妈同意，也为了不去上书法课，就只给
妈妈留了一张纸条。
< br>
妈妈从单位加班回来了，一看到这张纸条，就气势冲
冲地打了个电
话给舅舅。我猜妈妈一定同意了，就算不同意也早已没法子了。我
看了看时间，书法课已经
3
开始了，我暗暗自喜：终于不用去上书法课了。但是，我万
万没有
想到妈妈马上就开着车来接我去学书法，我在车上心想：万能的神
啊，你为什么不好人做到底送佛送到西呢？唉，可能是我的命不好
吧！
在妈妈的强迫下，我无耐地又被再次送进了
“
狼巢虎穴
”
，妈妈那双
眼睛瞪得老大老大，一定要非让我学书法。以后，我只能老老实实
地去学习书法了。不过在几个星期的训练下我的字还是写好了很多。
还有一次，为了让老师信任我，在书法课上，十分认真的写好
每一
个字，得到了老师的表扬。还奖励我一根绿豆冰棒，我认为自己的
< br>福气终于来了，高兴得一下子从椅子上蹦了起来。当我拿着冰棒，
送到嘴里时，四
周的同学都向我投来了羡慕的眼光，这使我感到十
分的自豪、骄傲。课
< br>“
是福不是祸，是祸躲不过，
”
我塞进了冰棒就
拔不出来了，使劲一拉，嘴里流出了鲜血。唉！有冰棒吃本来是福，
现在却变祸了！
这就是我的艺术生涯，这就是我追求艺术的祸与福
……
故乡的景我的家乡在高楼，国庆节金威克同学的悲剧
清晨，我从梦中醒来，独自踏出家门，享受这山中的清静。刚
一出
门，迎面而来的清风就轻轻抚过我的脸颊，令我精神倍增。
这时，眼前正白茫茫的一大片。行远处看，只能隐约看见一些
重叠
的山峰。高大的山峰之间云雾环绕，仿佛整个山的绿色也随着云雾
< br>流动着，流进我的眼睛，流进我的心胸。在一个小盆地里，插满了
稻谷，现在正值
金秋时节，稻谷已经变得金灿灿、黄澄澄的了，细
细的稻杆上长了一串串稻子，弯曲的稻
谷密密麻麻地靠在一起，站
立在远处观看，这仅仅只有两千多平方米的种满稻谷的农田，
此时
就像是一大片金色的湖面，微风吹过，成片的稻谷在风中摇晃着身
< br>子。犹如在湖面上水波漾漾。构成了一幅优美和谐的画面，使人大
饱眼福。太阳渐
渐升起，金色的阳光洒向大地，淡淡的云雾在阳光
的照耀下也变成了金色，这种景色可真
是难得一见哪。我一直盯着
这奇异的景色一直欣赏了十几分钟。中午，漈门溪的水是蓝绿
色的，
里边有成群的小鱼儿在游来游去，一些人在岸边洗着衣服，桥上不
断有人经过。小桥、流水、人家，这才是人间最美的景色。
这么美的故乡，我怎么能够不爱呢？
点评：描写比较细致，恰当地运用了多种说明方法。写出了
我十分
爱自己的故乡。
我也想要去秋游
< br>中午吃过午饭回到教室，不知道是哪个跑进教室大喊；
“
特大新闻！
六）（
1
）班下个星期要去
秋游了啦！
”
有些同学纷纷议论起来。
“
哇！